2015届毕业设计模板-数计院1209

引言

随着计算机技术的迅速发展，我们的生活几乎离不开计算机的帮助，例如：信息数据管理、网上购物等。目前信息数据已经在日常生活中无处不在，需要管理好这些信息数据是一件非常繁琐的事情。学生信息平台的开发就是为了减少学校对于学生信息数据管理所浪费的人力和物力，加快对数据的查询能力以及加长数据的保存时间。学生信息平台采用C/S（客户端/服务器）系统结构应用型软件，因其具有结构严谨，运行效率高，服务器端压力小，安全性好等优点。

本系统使用C#语言进行开发，开发前对学校师生、家长进行调研和采集相关数据，特编制以下五个文档：1、需求分析文档主要用于和用户进行沟通，并且记录用户所需信息，而后根据用户的要求进行需求分析，规划出软件开发所需实现功能；2、总体设计文档主要用于所开发软件的整体概括，对软件所包含功能模块作整体设计，以便了解开发方向；3、数据库设计文档主要设计系统开发所需数据表，通过数据表来存储数据；4、详细设计文档主要对每个小模块和小功能的业务逻辑处理用文字方式表达，使程序员在编码时有参照依据；5、软件测试文档主要针对已开发完成软件进行测试，防止用户使用系统时出现异常。

学生信息平台以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施，教学计划的制定执行和教学质量的监督检查，从而全面提高教学质量。

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1. 绪论

1.1 研究背景与目的

学生信息平台是教育单位对于学生信息管理的一款不可缺少的软件，从前人们使用传统人工方式管理学生信息存在效率低，安全性差，维护困难等缺点。如今，由于学校大量扩招，学生人数和信息不断增加，导致学生信息量庞大，因此需开发更优化完美的管理学生信息软件，才能解决所遇到问题。

作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

1.2 本研究现况及现有研究基础

经过研究发现由于学生人数的逐年增加，管理好学生信息是学校的重中之重。并且由于家长越来越关注学生的学习情况，所以学生信息平台的开发不仅只是针对学生信息进行管理，而且更能增加家长和学校的联系度，使家长可以第一时间了解学生在校情况。因此本系统的开发不仅有利于学校管理学生信息，更有利于家长了解孩子在校情况。例如：家长可以登录本系统来查询本学期学生的各门成绩和班级排名，并且可以知道学生在校获得的奖项和被学校处分的情况，当学生在学校发生意外情况或特殊情况时，学生信息平台的管理员就可以启用信息通知发送信息给对应家长，家长就可以接收到学校管理员发送的信息通知，并做相应的处理。

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2. 系统需求

2.1 编写目的

在开发学生信息平台软件之前，首先要对学校的师生和家长进行调研，并且将调研数据材料进行加工处理，然后结合用户的需求，最后编写成需求分析文档，根据需求分析文档来明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面。

2.2 开发背景

2.2.1 当前趋势

学生信息平台的开发是采用三层架构设计模式，也代表着适应教育信息化发展三大趋势的校园网络应用系统：远程访问功能、全面支持Internet功能、全面采用最方便的C/S(客户端/服务器) 模式来开发，通过学校内部和外部建立起顺畅的信息通道，为学生、家长和学校之间架起一座可以互相“交流”的桥梁。

2.2.2 用计算机管理学生信息的意义

高速科技的发展是离不开计算机的帮助，通过使用计算机我们可以更好、更快的管理繁琐的信息。本系统使用计算机来管理学生的信息，可以减少浪费许多人力和物力。在信息时代下，传统的管理方式必然被计算机的管理所取代。

计算机管理不仅减少了不必要的开支，提高了查询效率，而且极大缩减了管理时间。

2.3 开展学生信息平台的原因

由于目前对学生信息数据的管理是一件非常繁琐的事，所以急需开发一款更好的管理学生信息的软件。学生信息平台就是一款能够管理学生大量信息的软件，因其可以减少管理员对这些繁琐数据的管理，还可以对这些数据进行加工处理，最终可以发布数据，家长也可以通过本系统来了解自己的孩子在校的学习情况。

2.4 对性能的规定

系统保证使用稳定，操作性能好，操作方法易于掌握，系统的安全性强。

2.5 精度

系统保证结果的正确性，在精度需求上，根据使用的需要，在各项数据的输入、输出及传输过程中，本系统可以满足各种精度的需求。

2.6 时间特性要求

在软件方面，响应时间，更新处理时间都比较快且迅速，完全满足用户要求。

2.7 灵活性

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系统具有较高的可靠性，可恢复性。系统有良好的可扩展性，允许管理员随时对其进行更新和维护。当用户需求、操作方式、运行环境、结果精度等发生变化时，设计的软件要可以做适当调整，灵活性较好。

2.8 可行性分析

可行性分析是系统分析阶段的第二项活动，它的主要目的是进一步明确系统的目标、规模与功能，对系统开发背景、必要性和意义进行了调查分析并根据需要和可能提出开发系统的初步方案与计划进行加工。可行性分析是对系统进行全面、概要的分析。通过调查分析，本系统设计主要分为以下三个可行性。

2.8.1 操作可行性

本系统操作简单，易于理解，只需通过简单指导，上手较快，辅导员、学生以及家长均能进行操作，并且运行环境要求低。

2.8.2 技术可行性

本系统在Windows 7 Server 开发环境下，利用Microsoft Visual Studio 2008开发工具，并使用SQL Server 2008作为数据库管理系统来实现系统的各种功能。SQL Server 2008属于主从时式的数据库服务器这也是主从式数据库服务器的特点，服务器本身重在数据的管理，为客户端应用程序提供一致的接口。可以提高系统的性能，降低它的局限性。

2.8.3 用户使用可行性

学生信息平台最终用户是教师、学生、家长，用户是根据角色来获得自己所能操作的功能模块，并通过对应的模块获取自己想要的相关信息。学生信息平台是采用仿QQ客户端界面，不但美观而且符合用户操作习惯，用户只需简单的用鼠标点击各界面上的选项卡或按钮就能执行相应的系统反馈信息。

2.9 数据流图

数据流图的设计主要是由于系统目前功能还没有确定，可以先描述可能要使用到的功能内容，并且向用户了解“系统从外界接受什么数据”和“系统向外界送出什么数据”等信息，根据用户所给的答复进行设计数据流图。

2.9.1 学生信息平台数据流图（顶层）：

从顶层数据流图可以看出我们将角色主要分为四种：管理员、家长、学生、辅导员，图1所示为数据流图（顶层图）主要是为了描述用户可以根据自己的权限操作相对应的功能模块，将操作的数据存储到数据库，并返回数据到用户界面显示。

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