张道真全范围英语语法之16·句法

张道真全范围英语语法之

句法

担纲指导 张道真 执行主编 席玉虎 编 著 陈 静

赵淑文

山西出版传媒集团·山西教育出版社

2013年6月第2版2014年3月第5次印刷

出 版人 雷俊林 出版策划 苗补坤 责任编辑 王爱仙 ISBN 978-7-5440-6436-1

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丨学英语，凭什么让我学语法吗？？？

不时听到一些青年问道：学英语一定要学语法吗？语法应该怎么学呢？我们就这两个问题简单地谈一点个人意见。

对中国学生来说，尤其是成年人，我看是学点语法好。语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处： 第一 可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。

第二 可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。

第三 可以使你学得准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。

第四 语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。

丨那么应该如何学习语法呢？

我认为在学习语法过程中，应该注意下面几点：

第一 基本概念最重要。在学习每个语法项目时，一定要把它的基本概念搞清，牢记在心。

第二 要大量地实践，大量地练习。实践要包括听、说、读、写四个方面，练习要着重说和写。

第三 学习语法时，应多用比较法。如对动词时态、冠词、介词、名词的单、复数等较难的语法项目进行相互比较，效果就比较好。

第四 要将语法法则与习惯用法分开。碰到习惯用法，就不必钻牛角尖，进行徒劳的分析。而习惯用法在英语中则是大量地存在着的。

第五 将一本语法书通读一遍，当然也不无好处。但最好将它作为工具书，像词典一样地经常查阅，始能学得比较细致牢靠。

第六 实用英语语法只应是入门的向导，像一根拐棍一样。英语达到一定水平之后，就应将它扔掉。起码不要让许多语法条条充斥头脑，影响你说和写的流利性。

最后 可能还会有人说，语法应该学，就是太枯燥。我的感觉是：开头有点枯燥，过些时候，就会像嚼橄榄似的，越学越有味了。如若不信，请试试看。

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张道真全范围英语语法之·句法

目 录

话说句法 A 句子成分 B 句型 主语+不及物动词

主语+及物动词+宾语 主语+系动词+表语 主语+动词+间接宾语+直接宾语 主语+动词+宾语+宾语补足语 There be句型 C 句子种类 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 D 句子结构 简单句 并列句 复合句

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Unit 16 句 法

话说句法

句法研究的对象是句子的各个组成部分及其安排的规律。构成篇章的基本单位是句子，每个句子是由词或短语构成的，这些词或短语便是句子成分。不同的内容需要不同的句式结构，这些句式结构又构成英语中不同的句子类型。句子成分、句子类型、句子结构是英语句法的基础。 A. 句子成分

英语的句子成分主要包括主语、谓语、表语、宾语(直接宾语和间接宾语)、宾语补足语、主语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子的主体部分。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。 (1) 主语是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。 We are Chinese. 我们是中国人。(we是句子的主语)

Chinese is our mother tongue. 汉语是我们的母语。(Chinese是句子的主语) (2) 谓语动词用来说明主语的动作或状态。如：

We love our motherland. 我们热爱祖国。(love是谓语)

Everybody is working hard. 人人都努力工作。(is working是谓语) (3) 表语放在连系动词之后，表示主语的身份或特征。如： I am a student. 我是一个学生。(student是表语)

Our classroom is clean. 我们的教室很干净。(clean是表语)

(4) 宾语表示及物动词动作的对象或动作的承受者。介词后面的名词或代词叫做介词宾语。如：

I study English. 我学习英语。(English是宾语)

They don't work on Sunday. 他们星期天不工作。(Sunday是介词on的宾语) (5) 定语用来限定、修饰名词或代词。如：

He likes to drink cold milk. 他喜欢喝冷牛奶。(cold是定语) (6) 状语用来修饰动词、形容词或副词。如： He works hard. 他努力工作。(hard是状语)

B. 句型

英语中最基本的句型有6种，其他各种句型都是由其转换来的。 1. 主语+不及物动词

(1) 主语+不及物动词+状语。如：

They walked leisurely in the park. 他们在公园里悠闲地走着。 Brian was breathing hard. 布莱恩气喘吁吁。 Have you been waiting long? 你等的时间长吗？ 注意：

在个别动词后可跟名词作状语。如：

The show lasted two hours. 演出持续了两小时。

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