2019年江苏省连云港市语文中考试题(解析版)

④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！

⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。 ⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。

⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。

⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。 ⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。

⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！

（节选自法布尔《昆虫记·蝉》，有删改）

13. 蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？

14. 第③段画线句子语言有什么特色，请略作分析。

15. 第⑦至⑩自然段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？

16. “垂缕饮清露，流响岀疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南的《蝉》和法布尔的《蝉》都写了蝉鸣，其用意有何不同？

【答案】13. 它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。 14. 行文生动活泼，语调轻松诙谐。用人格化的手法（拟人的修辞手法），通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作（细节），生动地描写了蝉的生活习性。

15. 作者用土铳枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。

16. 虞世南的《蝉》，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。法布尔的《蝉》旨在探究科学奥秘：观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试验证明蝉是感受不到声音的。 【解析】 【13题详解】

试题分析：考查对文章内容梳理和分析概括能力。阅读文章，在整体感知文章内容的基础上，梳理文章的说明层次，结合题目要求，筛选相关的语句概括作答。本题可依据文章第1段中的“它翼后的空腔里带有

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一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度”这一语句概括作答。 【14题详解】

试题分析：考查说明文语言的特色。说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。文章第3段画线的语句“我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方”将“蝉”当作人来写，运用拟人化的手法，通过“比肩而坐”“狂饮树汁”“慢步行走”等动作，生动形象地描写了蝉的生活习性。突出地表现了文章语言的生动性、形象性。据此理解作答。 【15题详解】

试题分析：考查对文章内容的概括、理解与分析。文章第7~10段叙写了作者用土铳的“声如霹雷”枪声对蝉的听觉进行测试，结果蝉“一点没有受到影响，它仍然继续歌唱”，从而说明蝉是没有听觉的。从中可以看出，法布尔是一个勇于实验和探究的人，在治学上有着严谨的态度。据此理解作答。 【16题详解】

试题分析：考查学生对内容的理解与对比分析能力。虞世南的《蝉》这是一首咏物诗，具有浓郁的象征性。采用借物喻人的手法，表面上写的是蝉的形体、习性和声音，却抒发了作者对人的内在品格的热情赞美，又暗示着诗人高洁清远的品行志趣。法布尔的《蝉》通过叙写观察探究蝉的身体构造和“歌唱”的特点，又用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，证明蝉是没有听觉的。从而探究出科学的奥秘。据此理解分析作答。

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：嫦娥四号探测器由着陆器与巡视器组成。2018年12月8日，嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭成功发射。2019年1月3日，经过38万公里，26天的漫长飞行，嫦娥四号成功在月背着陆。在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆，中国也成为世界上第一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。

（摘编自《环球时报》2019年1月4日）

材料二：嫦娥四号任务的顺利实施凝聚着诸多参与国的贡献，除探测器上的徳国和瑞典载荷外，中继星上配置了荷兰低频射电探测仪……嫦娥四号发射前，美国国家航空航夭局月球勘探轨道器LRO团队与嫦娥四号工程团队科学家进行了密切沟通，就月球与深空探测合作进行了讨论。

嫦娀四号软着陆月球背面以来，首次在月面进行生物试验，开启了人类探索月球奧秘的新篇章。嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果，将为深空探测领域积累重要经验。

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（摘编自《科技日报》2019年1月11日）

材料三：5月15日，《自然》杂志发布了有关月背巡视探测的一篇文章，来自中国的科学家团队基于嫦娀四号探测数据的硏究结果，证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的。要知道，过去为了探究月幔的物质组成，各国科学家是将注意力重点放在了撞击坑上。美国人评论称：“根据这项新的硏究，史上首次登陆月背的中国嫦娥四号，再一次实现一个首次，并正在揭示月球最大的谜团。”这是嫦娥四号为人类探索月球奥秘作出的又一卓越贡献。

（摘编自《光明日报》2019年5月17日）

17. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A. 中国是目前世界上唯一一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。 B. 嫦娥四号任务顺利实施凝聚着德国、瑞典等诸多参与国的贡献。

C. 嫦娥四号已获得大批重大原创性科学研究成果，为深空探测积累了重要经验。 D. 过去为了探究月幔的物质组成，各国科学家将研究重点放在了撞击坑上。 18. 请你为“材料三”拟一句话新闻。（不超过25字）

19. 嫦娥四号为人类探索月球奥秘作出了哪些卓越贡献？请加以概括。

【答案】17. C 18. 示例一：嫦娥四号探测证实月幔富含橄榄石的推论是正确的。示例二：中国科学家基于探测数据研究结果证实月幔富含橄榄石。示例三：《自然》杂志公布中国科学家证实月幔富含橄榄石的研究结果。

19. ①嫦娥四号首次在月球背面软着陆；②首次在月球背面巡视；③首次在月面进行生物试验；④首次揭示了月球背面的物质组成（或证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的）。 【解析】 【17题详解】

试题分析：考查对文本内容的理解。从“嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果，将为深空探测领域积累重要经验”可知，“嫦娥四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果”，而不是“已获得”。据此，答案为C。 【18题详解】

试题分析：考查对文本材料的概括。材料三的核心语句是“《自然》杂志发布了有关月背巡视探测的一篇文章，来自中国的科学家团队基于嫦娀四号探测数据的硏究结果，证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的”，据此从“何时、何地、何事、何人、为何、如何”六个要素的角度，用简练的语言概括成一句话新闻即可。

的

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【19题详解】

试题分析：考查对文本内容的梳理和概括。本题作答可依据材料一中的“嫦娥四号成功在月背着陆，在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆”；材料二中的“嫦娥四号软着陆月球背面以来，首次在月面进行生物试验，开启了人类探索月球奧秘的新篇章”；材料三中的“中国的科学家团队基于嫦娥四号探测数据的硏究结果，证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的”等语句，从“嫦娥四号”为人类探索月球奥秘所作的贡献角度进行概括作答。

阅读下面的小说节选，完成下列小题。

①学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。

②到了行动的前一天。将近下课，我说：“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。”忽然有学生问：“回来可是要作文？不如先说题目，我们今天就写好。”我说：“活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。”王福突然望着我，隐隐有些笑意，说：“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信？”“我不信！”大家笑起来。王福举起手说：“好，我打下赌！”我说“王福，你赌什么？”学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声：“老师，要字典。”

③我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本宇典愈加神圣。我毎次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说：“这是老师的老师。”我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说：“但有一个条件，料要到我们三队去砍。”我说：“可以。明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。”王福并不泄气，说：“好，明天我在队里等大家。

④第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。

⑤走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹放在肩上，一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说：“我赢了。”我说：“还没开始呢，怎么你就嬴了？”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。说：“走，我带你们进沟，大家做个见证。”

⑥山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权，手起刀落。那人是王七桶。“老王，搞什么名堂？”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，

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