江苏自考学前教育学模拟试卷一

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C．《人的教育》 D．《爱弥尔》 D．发现式教学法 46．世界上第一所幼儿43．提出“教育即成长”、园的创立者是(A)66

“教育即生活”的是(B)71 A．卢梭 B．杜威 C．加德纳 D．蒙台梭利 44．按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于(A)82 A．感知运动阶段 B．前运算思维阶段

C．具体运算思维阶段 D．形式运算思维阶段 45．中国教育家陈鹤琴提出的教育方法是(C)100 A．自然后果法 B．教学做合一 C．整个教学法

A．福禄贝尔 B．夸美纽斯 C．卢梭 D．洛克

47．皮亚杰提出的教育方法是(D)86 A．自然后果法 B．教学做合一 C．整个教学法

D．发现式教学法 48．提倡创立中国式幼

稚园要就地取材培养师资，提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是(A)94 A．陶行知 B．张雪门 C．张宗麟 D．陈鹤琴

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49.根据皮亚杰的理论，D.戈尔曼 主要经过感觉运动图式来与外界相互作用，并与之取得平衡的儿童心理发展是(A)82 A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 50.在《爱弥尔》这部书中明确地阐述了自己的教育观点的教育家是(C)61 A.夸美纽斯 B.洛克 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐 51.提出“最近发展区”理论的是(C)90 A.皮亚杰 B.加德纳 C.维果茨基

52.最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育

家是(C)68 A.蒙台梭利 B.陈鹤琴 C.福禄贝尔 D.夸美纽斯

53.卢梭认为，在(A)，成人的主要任务是保障婴儿的身体健康，让她们有充分的活动自由。61

A.0—2岁的婴儿期 B.2—12岁期 C.12—15岁期 D.15岁—成人期 54.(B)在教育史上的

第一次承认游戏的教育价值。68 A.蒙台梭利 B.福禄倍尔

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C.卢梭 D.裴斯泰洛齐 55.(D)花数年时间分析人脑和人脑对教育的影响，提出了多层智力观。88 A.孔德 B.福禄倍尔 C.杜威 D.加德纳

56.(D)就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授给儿童的方法。 A.教学做合一 B.做学教合一100 C.做中学 D.整个教学法 57.在教育史上(B)是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。64 A.福禄倍尔

B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.皮亚杰

二、名词解释 1.教学做合一 ：是陶行知提出的教学方法。所谓 教学做合一，包括三个方面：一是怎样就要怎么样学，怎样学就要怎样教，怎样教就要怎样训练教师。即教的方法要根据学的方法，学的方法要根据做

的方法；二是要在做中教，做中学；三是教育的本质，是教人做事。94

2.白板说：代表人物是洛克，她认为，人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。

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人的一切观念都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则。60 3.情商：用来描述对成功至关重要的情感特征，包括以下含义：同情和关心别人，表示和理解感情，控制情绪，独立性，适应性，手人喜欢，解决人与人之间的关系的能力，坚持不懈，友爱，善良，尊重她人等。91

4.恩物：是福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料，是根据自然界法则、性质、形状等用简易明白的物体制成的，作为人类了解自然、认识自然的初步训练。68

三、简答题

1.简述裴斯泰洛齐的自然教育思想精要。64

（1）倡导爱的教育 （2）强调母亲的教育作用

（3）明确教育过程的基本要素

（4）强调教育要适应儿童心理发展特点的原则

（5）教育内容分为体育和劳动教育、智育、德育

2.简述蒙台梭利教育方法的内容。78 （1）提供有准备的环境：安静角、感官活动角、语言角

（2）教师的作用：观察指导、示范、准备 （3）教具——活动材