计算机组成原理与汇编语言程序设计学习指导

《计算机组成原理与汇编语言程序设计》学习指导

《计算机组成原理与汇编语言》课程考核说明

一、考核说明

1．考核对象：本课程考核对象为：工学科电子与信息类电计算机应用专业学生。

2．命题依据：本考核说明的制定以电大计算机应用专业（大专）《计算机组成原理与汇编语言》教学大纲为依据，再以本考核说明为命题依据。

3．教材：《计算机组成原理与汇编语言》俸远祯等编，中央电大出版社2001年。 4．考核要求层次：本考核说明将使用下述术语分别表明几种要求层次。 （1）掌握：指重点要求的内容。

对于理论概念性的内容，应能：正确阐述，作正误判断并更正有关的错误，对相关概念进行综合比较分析，综合应用。例如：试以打印机工作为例说明中断方式的几个过程，试比较中断方式与DMA方式的异同等。 对于设计性内容，应能掌握设计方法，正确完成设计。例如：拟出某条指令的指令流程。主存逻辑设计，编制汇编语言程序段等。

对于某些特别重要的内容，大纲将采用“熟练掌握”的提法。

（2）理解：对于这一要求层次的内容应能：正确阐述有关概念，作正误判断并更正有关的错误，简单应用。例如：说明微程序控制的基本思想，阅读某程序段后给出它的执行结等。 （3）了解：对于这一要求层次的内容，将不作为考核重点，所占题分很少；或者只是某道考核题中涉及到一点。例如：IOP，虚拟存储，显示器分辨率指标等。 5．基本题型

（1）单选题或多选题。一般每小题1~2分。 （2）改错题。一般每小题2分。

（3）分析题。例如阅读完一段程序后给出其执行结果。一般每小题2~5分。 （4）简答题，一般每小题2~5分。

（5）设计题。例如：拟定指令流程，存储器设计，编写程序段等。一般每小题5~10分。 * 不采用填空题，以免学生死记硬背。

* 不采用单纯的正误判断题，以免学生以乱猜的方式得到不应获得的分数。 6.考核方式：闭卷笔试，考试时间120分钟，满分为100分，60分为及格线。

二、考核目的和要求

本课程的基本教学目标是：建立整机概念，它大体上分为两级。

（1）CPU级：逻辑组成（寄存器级），工作原理（指令流程级），编程应用（汇编语言级）。 （2）系统级：逻辑组成（CPU子系统、存储子系统、I/O子系统），工作原理（存储器读写，三种控制I/O的策略）。

命题将突出这一基本教学目标，相应地在每一套试卷中应以下述内容为基本考核点：CPU组成与指令流程，阅读与编写汇编语言程序段，存储器逻辑设计，总线，接口，同步控制，异步控制，中断方式，DMA方式，数制转换，码制转换等，各部分所占比重与课时数大致呈同样比例。

下面逐章说明考核内容与考核要求（二者结合起来说明，以免重复）。

第一章 绪论

1．掌握：存储程序工作方式，信息的数字化表示。

2．理解：计算机的特点，主要性能指标的含意，硬件系统的典型结构，软件系统的主要内容。

3．了解：硬软组成的层次结构关系。

第二章 计算机中的信息表示

1．掌握：数制及其转换，码制及其转换，定、浮点数表示方法及标准格式，常见寻址方式，I/O编址方法。

2．理解：指令的基本格式，地址结构。

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3．了解：ASCII码，指令分类。

第三章 中央处理器原理

1．掌握：CPU基本组成模型（寄存器组成、数据通路结构），同步控制方式与常见时序信号，微命令（脉冲、电位），熟练掌握指令流程（能拟出给定指令的流程）。

2．理解：进位链，ALU组成，补码加减，移位，浮点加减，无符号数一位乘、除，组合逻辑控制器（产生微命令方法、优缺点），微程序控制器（基本思想、优缺点）。 3．了解：十进制运算，浮点乘、除法，微指令格式、编码方法、顺序控制方法。

第四章 典型CPU

1．掌握：8086/8088指令系统的基本寻址方式及其使用方法。

2．理解；8086/8088的寄存器结构、主存储器、堆栈结构、指令类型，能为使用汇编语言编程建立必要的基础。

第五章 汇编语言程序设计

1．掌握：常用汇编语言语句、伪指令、源程序的一般结构，顺序程序设计，分支程序设计，简单循环程序设计，子程序设计；能够读写常用汇编语句编写的程序段。 2．理解：宏操作伪指令，系统功能调用。 3．了解：汇编语言程序的开发方法。

第六章 存储系统

1．掌握：三级存储体系（功能、存储器、存取方式、性能要求），熟练掌握主存储器容量扩展方法。

2．理解：静态、动态RAM的存储原理、特点、动态刷新，主存与CPU之间的连接。 3．了解：高速缓存和虚拟存储的基本思想。

第七章 主机与外部设备的信息交换

1．掌握：I/O接口的基本功能与组成，直接程序控制方式，熟练掌握：中断方式（定义、特点、使用、中断接口、中断过程、向量中断方式），DMA方式（定义、特点、使用、DMA过程）。

2．理解：同步总线与同步扩展总线，异步总线（应答关系），接口分类，系统总线的信号组成（理解信号类型，但不必死记每一条具体信号线）。 3．了解；IOP

第八章 I/O设备

1．掌握；键盘软件扫描方法，屏幕显示与显存之间的对应关系，磁盘中的信息组织方法与寻址信息。

2．理解：点阵成像原理，磁盘速度指标含意。

3．了解：I/O设备分类，主要技术指标含意。适配卡的基本组成。 * 本章教材提供了较多的使用知识，一般不作为考试内容。

第九章 计算机硬件系统示例

本章是系统级整机概念的具体体现，学生必须认真学习。但本章不作为独立考核单元，而是与第七章结合起来。例如中断和 DMA是必考的重要内容，第七章提供了基本概念，第九章则提供了具体完整的过程描述。

三、试题类型 （一）单选题

1．若十六进制数为A5.C，则其十进制数为（ ） ①245.6 ②165.75 ③55.75 ④513.4

2．在向量中断方式中，CPU在发出批准信号后，（ ）

2

①立即执行中断处理程序 ②先执行中断原查询程序 ③先通过软件判断优先级

④先从中断向量表获得中断处理程序入口地址

（二）多选题

1．按数据传送格式，I/O接口可分为（ ）

①中断接口 ② DMA接口 ③串行接口 ④并行接口 ⑤同步接口 2．DMA方式一般适用于下列场合（ ）

①高速数据传送 ②低速数据传送 ③复杂事件处理 ④简单数据传送 ⑤批量数据传送

（三）改错题（以下各题均有错，请针对题意改正其错误，或补充其不足） 1．SRAM之所以称为静态存储器，是因为它在断电后仍能保存信息内容不变。 2．在常用磁盘中，外圈磁道容量大于内圈磁道容量。

（四）简答题

1．简述微程序控制方式的基本思想。

2．何谓中断方式？请指出它的主要特点，并举出两种应用实例。

（五）设计题

1．MOV（RO），X（R1）是一条传送指令，原地址采用变址寻址，目的地址采用寄存器间址方式。请拟出其指令流程。

2．用1K×4/片的存储芯片组成一个4KB存储器，地址总线A15~A0（低），数据总线D7~D0，R/W控制读写。画出芯片级逻辑图，注明有关信号线，列出片选信号逻辑式。

（六）分析题 有程序如下：

DA3， DB， 82H， 76H， 56H， 0ADH， 7FH ┇

MOV， CX， WORD， PTR DA3 AND CX，OFH MOV AL，DA3+3 SHL AL，CL

上述程序运行后，AL中的内容是多少？

* 本大纲没有给出示范题的“规范解答”，因为我们认为：应强调命题规范，以明确地引导考生，避免误解；但不应强调答案的规范，以免误导考生去死记硬背、刻板应试。但命题者应给出参考答案与评分准则。

《计算机组成原理与汇编语言程序设计》学习指导

为了帮助同学们学习，本文首先阐明本课程的教学目标，这是学习的指导思想。在重点与难点的剖析中，则主要突出需熟练掌握的部分，然后再介绍一些需掌握、理解的概念和方法，最后给出一些典型练习题。下面分别来介绍。

一、 教学目标与考核要求

本课程的教学目标是：在学完本课后能建立起整机概念，它可分为两级： (1) CPU级，它包含三个方面：CPU基本组成、指令流程、汇编语言级程序设计方法。

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(2) 系统级，它包含两个方面：如何通过系统总线与接口将CPU、主存、I/O设备(含外存)连接成整机，对输入/输出的三种基本控制机制。

教材在每章开头的“学习目标”中，分别用几种层次表明考核要求：①熟练掌握，这是重之重、必考内容，可能占有较大比重。②掌握。③理解。属于“了解”的内容一般不直接考核，即或涉及到一些，其比重也很小。

第2章 计算机中的信息表示

本章需要掌握的内容有：

1．掌握十进制转换为二进制、十进制和十六进制互相转换。注意整数和小数部分需要分别

转换。

2．已知X原，求X补或真值。已知X反，求真值。

3．掌握补码左移和右移的移位规则。

4．掌握带符号定点整数的原码绝对值绝对值最大正、负数，反码绝对值最大负数。 5．掌握浮点数格式，浮点数的规格化（条件）。

6．掌握当给定某浮点数字长，阶码，阶符，补码表示，R=2；尾数，数符，补码表示；规格化的条件后，求其绝对值最小负数，非零最小正数。 7．掌握隐地址的概念

8．掌握立即寻址、直接寻址、寄存器寻址、间接寻址、变址寻址、寄存器间接寻址（包括自增型和自减型）的有关概念。 9．掌握堆栈的概念。

练习题

１．若十进制数为132．75 ，则其十六进制数为（ ） Ａ．21.3 Ｂ．84.C Ｃ．24.6 Ｄ．84.6 ２．若Ｘ反＝1011，则其十进制真值为（ ）

Ａ．一3 Ｂ．－6 Ｃ．—4 Ｄ．11

３．某定点整数16位，含１位符号位，原码表示，则其绝对值最大正数为（ ）。 Ａ．２16 Ｂ． ２15 Ｃ．（215－１ ） Ｄ．（２16－１ ）

４．某浮点数字长32位；其中阶码８位，含1位阶符，补码表示，R=2；尾数24位，含1位数符，补码表示；规格化。则其绝对值最小负数为（ ） Ａ．－2 Ｃ．－2

第3章 CPU原理

本章重点在于：CPU基本组成与指令流程。教材在三处采用了“熟练掌握”的提法，即：CPU基本组成与指令流程，用存储芯片构成某一容量的存储器，中断方式与DMA方式。这些

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?1?7 Ｂ．2） Ｄ．2

（—2?23） （—2?1）

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