《民主决策做出最佳选择》导学案

①有利于 ②有利于

教学目标： 【探究篇】

情感目标：引导学生在合作探究的学习过程中体会民主决策的重要性，感受现代社会 1、阅读教材20页“2011年12月居民阶梯电价听证会”，总结一下听证会的程序。

民主精神和民主制度的力量，为确立民主意识打下一定的认识基础。

能力目标：增强理论联系实际分析问题的能力，增强思维和概括能力、合作能力、交2、省物价局在这场听证会是 人，他们可以主持这场听证会吗？为什么？ 往能力、表达能力等。 3、这场听证会邀请了哪些代表？为了确保其公开、透明度，还应邀请

知识目标：了解民主决策的基本形式，知道现代社会生活中民主决策的重要性。 4、为了使听证会获得预期的效果，应注意哪些事项？ 教学重点：公民参与民主决策的方式和意义 （课堂探究） 教学难点：听证会的设计及作用 一、【温故知新】在民主选举中，我们应怎样行使选举权，投出理性一票？ 【回顾篇】公民有哪些政治权利？在民主选举中，我们应怎样行使选举权，投出理性一票？ 二、【民主决策必要性】 （预习部分） 最近，教育部正在研究制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，这是一个指导未 名次点击：决策：人们就关心的问题作出行动计划或抉择。按决策的主体分，决策有政府来12年教育改革和发展的纲领性文件，这亦是本届政府要着力做好的一件大事。其中有一决策、企业经营决策等。本课讲的决策是公共决策，最主要是讲政府决策，而不是企业经营问题就是“高中取消文理分科的必要性和可行性”。 决策、学校决策、班级决策等。 如何制定《规划纲要》，确保其科学合理，有这样两种观点 1、参与民主决策的方式 观点一：教育方针政策，最终是由政府来决定，有教育专家参与即可，让普通公民参与（1）决策的重要性： 只会影响《规划纲要》制定的进程。 （2）公民参与民主决策的方式 观点二：普通群众有权参与《规划纲要》的制定，国家也有必要允许公民参与。 ◆你同意哪个观点？说出你的理由。 民主决策的方式 内容 依据 具体方式 意义作用 间三、【民主决策的方式及具体意义】 接材料一：随着互联网技术的发展，各地的全国、省、市三级人大代表在网上开设了集体博客，方向市民征集议案，人大代表们就将从这些议案中筛选出百姓普遍关心的问题，提交各级人大式 进行审议、决策。 社会民意反 材料二：2009年1月7日《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室在前一阶 映制度 段征求专家及有关方面意见建议的基础上，自即日起至2月底，向社会各界开展二轮公开征直 专家咨询制求意见工作。社会各界人士通过电子邮件、信件、教育部门户网站、社会网站、高校校园网接度 和媒体上各界人士提出的意见建议。 方 材料三：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组组织了11个战略专题组，动员全式 社会公示制 度 国各地500位专家学者，参与调研，全国各地有3000多人次以不同的形式参与了座谈和研 讨。同时还聘请了100位高层的专家组成咨询专家队伍。 社会听证制 材料四： 2009年2月6日教育部举行第2次新闻发布会介绍《国家中长期教育改革和发展度 规划纲要》 启动第一轮公开征求意见以来工作进展情况。 2、公民参与民主决策的意义 阅读教材19--20页，分析上述材料体现了哪些民主决策的方式？这样的决策方式有何

1）从决策者的角度看：

优点？此外，还有什么民主决策方式？

①有助于

三、【同历决策过程 共享决策成果】

②有助于

探究体验

2）从公民的角度看：

公示

《民主决策:做出最佳选择》导学案

学校拟定下月开始将禁止学生在校内使用手机，并于今天向各方征求意见.

联系电话：57605465

Emil: www.58zjc．１６３．Ｃｏｍ

哈58中政教处 2014年3月

模拟听证会：中学生到底该不该使用手机？ 1、听证会的一般程序

①议程一:宣布听证会会场注意事项

②议程二:介绍出席代表及出席人员构成 ③议程三:申请人介绍方案并说明申请理由

④议程四:各方代表就申请方案质询提问，自由发言、辩论 ⑤议程五:申请人最后陈述，小结并通报后续工作安排 2、听证会申请人：哈58中学政教处和教师代表

3、听证会参加人员：学生代表、家长代表、通讯公司代表 媒体代表、人大代表政协委员。

4、对“中学生到底该不该使用手机问题”进行论证。 四、【课堂小结】 五、【练一练】

《物权法》起草工作始于1993年，从2002年12月起，，全国人大及其常委会先后进行了8次审议，期间向社会全文公布草案征求意见，并召开了100次座谈会听取法学家经济学家等各方意见。十届全国人大五次会议于2007年3月16日高票通过。《物权法》起草工作是如何体现民主决策？公民参与《物权法》的起草有什么意义？