《文明礼仪伴我行》主题队会[303]

《文明礼仪伴我行》少先队活动课程

活动过程：

一、 导入。

(一)、 小组汇报人数

1.从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。（四组依次） 2.中队长还礼：接受你们的报告。

3.四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 (二)、 中队长向中队辅导员汇报人数 1.中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员50人，实到50人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。 2.中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)

(三)、 出旗（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。中队长：出旗，敬礼！

(四)、 唱队歌（可设指挥）：旗手执旗，护旗手拉旗，中队长与队员同唱队歌。

（五）中队长：同学们，你们知道吗，我们国家是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等美德的国家。作为新一代的少年儿童，我们不能忘记优良的传统，应该做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》，两位小主持人在歌曲声中上台。）

男主持人：春风吹，阳光照。 女主持人：小朋友，懂礼貌。 男主持人：语言美，行为美。 女主持人：尊师长，爱同学。 男女主持人（合）：老师，同学们，大家好！三（3）班“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。

二、 学习礼仪。 1. 校园文明礼仪。

男主持人：在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让， 因此中国被称为“文明礼仪之邦”。

女主持人：在校园里这个活泼有序的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉的加强道德修养，讲文明，懂礼貌，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道哪些校园礼仪？谁愿意说给大家听一听？ （学生发言）

男主持人：规范校园礼仪是怎样做的呢？下面请欣赏曹馨园等同学为大家表演几种最基本的礼仪形式。

（曹馨园等同学表演校园礼仪：正确的走路姿势、站立姿势、坐姿，交往礼仪，课堂礼仪，课间礼仪，传递物品与接过物品的礼仪。）

女主持人：这是我们常用的校园礼仪。《小学生日常行为规范》也是对小学生的日常礼仪提出了明确的要求，我们学校更是制订了春蕾小学的礼仪规范，现在，请大家齐做《春蕾小学礼仪操》。

（《春蕾小学礼仪操》）

男主持人：我们共同生活在美丽的校园里，共同学习、生活在三（3）班这个大家庭中，我们应该和谐相处。前段时间，我们班出现了这样的情景，大家请看小品《课间活动1》

（学生表演《课间活动1》：下课了，几个同学在教室门口打打闹闹，摇晃着教室门。有个同学一不留神，被另个同学绊倒在门框上，把脸给磕了一道血横。）

女主持人：同学们，你们对这样的现象有什么看法？我们应该怎么去做？ （学生自由发言）

《课间活动2》

（学生表演《课间活动2》：下课了，同学们排队去上电脑课，大家都在认真排队，但有几个同学在队伍时挤来挤去抢位置，甚至打了起来。）

男主持人：同学们，你们对这样的现象有什么看法？我们应

该怎么去做？ （学生自由发言）

《课间活动3》

（学生表演《课间活动3》：吃饭时, 同学们不停地说话， 食物还掉到了餐盘外面。）

女主持人：同学们，你们对这样的现象有什么看法？我们应该怎么去做？ （学生自由发言）

男女主持人(合)：同学们在老师的教育帮助之下，变化可真大呀！那严肃的敬礼，亲切的问好，表现了我们中队队员的文明风貌。那么，在具体的情况下，我们应该怎样使用礼貌用语呢？

中队长：我来考考大家：

1. 假如你的同桌听课不专心，你应该对他说些什么？ 2. 假如你不小心碰着别人应该怎么说？ 3. 假如别人不小心碰着你，你又该怎样说？ 4. 假如别人帮助了你，你会说些什么？ 中队长：队员们的礼貌用语掌握得真好。 男女主持人和中队长（合）：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。

2. 家庭礼仪。

男主持人:在学校，同学们是讲文明、懂礼貌的好少年，在家 里每个长辈很关心、疼爱我们，我们也应该做尊敬老人、礼貌待人的好少年。

女主持人：接下来我们表演儿歌三首。每小队一首。 第一小队：《文明用餐》

小手洗一洗，摆好餐巾布。

饭碗轻轻放，细嚼又慢咽。 饭粒不掉地，桌面要清洁。 第二小队：《礼貌歌》

好少年，讲文明，仪表大方修养好。 见客人，问声好，起立相迎微微笑。 懂礼仪，有热情，以诚相待把心表。

遇外宾，有礼貌，热情问好很友好。 第三小队：《打电话》

喂喂喂，打电话，号码拨到外婆家：

爸爸妈妈都很好，请您们别牵挂。电话里，笑哈哈。 外婆夸我是乖娃娃，电话里，笑哈哈。 飘来外公的歌，飞来外婆的话。 男女主持人（合）：同学们说的都很好，相信你们做得也很好。

3. 社会文明礼仪。

男主持人：在学校、家里要讲文明，那么走出校门、家门， 在没有人监督的时候，我们应该怎么做呢？

女主持人：那让我们一起听诗歌《假如》，认真学习如何拥有社会文明礼仪。

（学生表演诗歌《假如》）

学生1：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。

要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

学生2：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；

车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

学生3：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，

讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

学生4：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，

见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

学生1：初次见面说“您好”，请人解答说“指教”。客人来了

说“欢迎”，麻烦别人说“打扰”。

学生2：表示歉意“对不起”，表示回礼“没关系”。表示感激

说“谢谢”，向人祝贺说“恭喜”。 学生3：白天分别说“再见”，晚上分手道“晚安”。请人勿送

说“留步”，交往“请”字记心间。 学生4：好话一句三冬暖，恶语出口六月寒。文明礼仪我先行，

快乐伴我来成长！

学生1：文明举止我先行。 学生2：尊敬师长我先行。 学生3：文明用语我先行。