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2017-2018学年度七年级下学期期末考试数学试题

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  • 2025/5/24 11:04:36

25.(本题满分10分)

A、B两地相距50千米,甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地,乙也于同日下午骑摩托车按同路从A地出发驶往B地,如图所示,图中的折线PQR和线段MN分别表示甲、乙所行驶的路程与该日下午时间之间的关系.根据图象回答下列问题:

(1)甲、乙两人先出发的是________;先出发_______小时;

(2)甲、乙两人先到达B地的是________;提前________小时到达;

(3)甲在2时至5时的行驶速度为多少千米/时?乙的速度为多少千米/时? (4)甲、乙两人首次相遇时距离A地千米?

26.(本题满分12分)

对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如图1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,请解答下列问题:

(1)写出图2中所表示的数学等式__________________. (2)根据整式乘法的运算法则,通过计算验证上述等式. (3)利用(1)中得到的结论,解决下面的问题:

222

若a+b+c=10,ab+ac+bc=35,则a+b+c=____________. (4)小明同学用图3中x张边长为a的正方形,y张边长为b的正方形z张边长分别为a、b的长方形纸片拼出一个面积为(5a+7b)(9a+4b)长方形,则x+y+z=________.

27.(本题满分12分)

同学们,在初一学习正多边形和圆这节课时,我们就学习过四边形的内角和等于360°.下面我们就在四边形中来研究几个问题:

在四边形ABCD中,AC=AB,DC=BD,∠CAB=60°且∠CDB=120°,E是AC上一点,F是AB延长线上一点,且CE=BF.

(1)求证:DE=BF;

(2)在图1中,若G在AB上且∠EDG=60°,试猜想CE、EG、BG之间的数量关系并证明你的结论;

(3)若题中条件“∠CAB=60°且∠CDB=120°”改为∠CAB=α且∠CDB=180°-α,G在AB上,∠EDG满足什么条件时,(2)中的结论仍成立?(只写结果不要证明)

(4)运用(1) (2) (3)解答中所积累的经验和知识,完成下题: 如图2,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,∠CAB=∠CAD=30°,E在AB上,DE⊥AB,且∠DCE=60°,若AE=3,求BE的长.

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25.(本题满分10分) A、B两地相距50千米,甲于某日下午1时骑自行车从A地出发驶往B地,乙也于同日下午骑摩托车按同路从A地出发驶往B地,如图所示,图中的折线PQR和线段MN分别表示甲、乙所行驶的路程与该日下午时间之间的关系.根据图象回答下列问题: (1)甲、乙两人先出发的是________;先出发_______小时; (2)甲、乙两人先到达B地的是________;提前________小时到达; (3)甲在2时至5时的行驶速度为多少千米/时?乙的速度为多少千米/时? (4)甲、乙两人首次相遇时距离A地千米? 26.(本题满分12分) 对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式,例如图1可以得到(a+b)2=a2+2ab+b2,

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