江苏省扬州市邗江美琪学校2014-2015学年九年级化学上学期第二次月考试题(含解析) 沪教版

C．

量取液体体积读数 D． 称量NaCl固体

【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用．

【专题】常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”． B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．

C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断 D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．

【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．

B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．

C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确． D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误． 故选：C．

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

7．人民币的防伪油墨中含有氟化镁（MgF2），MgF2中F元素的化合价是（ ） A．﹣2 B．﹣1 C．+1 D．+2 【考点】有关元素化合价的计算． 【专题】化学式的计算．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氟化镁的化学式进行解答本题． 【解答】解：镁元素显+2价，设氟元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x=0，则x=﹣1价． 故选：B．

【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．

8．含有氧分子的物质是（ ） A．SO2 B．H2O2 C．O2 D．NO2

【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系． 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断．

【解答】解：A、SO2是由二氧化硫分子构成的，不含氧分子，故选项错误． B、H2O2是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，故选项错误． C、氧气是由氧分子构成的，故选项正确．

D、NO2是由二氧化氮分子构成的，不含氧分子，故选项错误． 故选：C．

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【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

9．t℃时，向一支盛有0.15g熟石灰的烧杯中加入50g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体．下列相关叙述正确的是（ ） A．升高温度上层清液变为不饱和溶液 B．t℃时，熟石灰的溶解度为0.3 g C．烧杯中溶液的质量小于50.15 g D．上层清液中溶质质量分数大于0.3%

【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数． 【专题】溶液、浊液与溶解度．

【分析】解决此题时用到的知识点有：①氢氧化钙的溶解度随温度升高而减低；②溶液与溶质共存说明溶液是饱和状态；③溶质的质量是溶解在溶剂中的物质的质量；④计算溶质质量分数时溶质的量应该是溶解在水中的物质的质量．

【解答】解：A、氢氧化钙的溶解度随温度升高而减低，升温会使溶解在水中的氢氧化钙析出，所剩溶液仍饱和，故A错误．

B、t℃时，向一支盛有0.15g熟石灰的烧杯中加入50g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体，所以t℃时100g水中溶解熟石灰的质量小于0.3g，所以t℃时，熟石灰的溶解度小于0.3 g，故B错误．

C、0.15g熟石灰的烧杯内加入50g水，烧杯管底部仍有未溶解的白色固体，说明氢氧化钙未全溶，溶质的质量应该小于0.15g，所以烧杯中溶液的质量小于50.15 g，故C正确． D、溶质的量小于0.15g，故溶质的质量分数小于0.3%，故D错误． 故选C．

【点评】一般情况下，固体的溶解度随温度的升高而增大，但氢氧化钙特殊，它的溶解度随温度的升高而降低．

10．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B．纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，生成一种白色液体 C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，还有浓烈的黑烟，放出热量 D．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫 【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

【专题】氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录． 【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象分析判断． B、根据氢气在空气中燃烧的现象分析判断． C、根据镁条在空气中燃烧的现象分析判断． D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．

【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故说法正确；

B、纯净的氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种无色液体，故选项说法错误； C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，产生白烟．故选项说法错误． D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫是实验结论，不是实验现象，故选项说法错误； 故选：A．

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【点评】本题难度不大，主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾、现象和结论等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论． 11．如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（ ）

A．大理石粉 B．面粉 C．煤粉 D．镁粉 【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃． 【专题】物质的变化与性质．

【分析】可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧容易发生爆炸进行分析． 【解答】解：可燃性物质在有限的空间内与氧气接触发生剧烈燃烧，体积迅速膨胀，容易发生爆炸，面粉、煤粉、镁粉都能燃烧，都具有可燃性，所以都容易发生爆炸，大理石不能燃烧，不可能发生爆炸． 故选A．

【点评】解答本题关键是要知道点燃可燃性物质与助燃性物质的混合物容易发生爆炸．

12．化学实验的规范操作很重要性．以下实验操作符合规范要求的是（ ） A．“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里

B．“氯酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 C．“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原试剂瓶

D．“配制氢氧化钠溶液”实验中，在天平两个托盘上放两张质量相同的纸称量氢氧化钠 【考点】过滤的原理、方法及其应用；一定溶质质量分数的溶液的配制；制取氧气的操作步骤和注意点．

【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作． 【分析】A、注意过滤“一贴二低三靠的原则”；

B、掌握在“氯酸钾制氧气”实验中制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”； C、用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器；

D、氢氧化钠易潮解，放在托盘上会腐蚀托盘．

【解答】解：A、在“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里，操作错误，缺少玻璃棒，故A错误；

B、在“氯酸钾制氧气”实验中，收集完气体先将导管移出水槽再停止加热，操作正确，故B正确；

C、在“配制一定量某溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品放回原瓶，操作错误，会污染瓶内药品，故C错误；

D、氢氧化钠易潮解，放在托盘上会腐蚀托盘，故D错误． 故选B． 【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．

13．下列关于金属材料的说法中，正确的是（ ） A．金属材料就是纯金属，不包括各种合金

B．回收金属易拉罐，既减少了资源浪费，又可减少环境污染 C．可在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳，配制杀菌剂波尔多液

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D．生铁和钢相比，韧性更好，可铸可煅，所以可用于制造武器、零件、机器等

【考点】金属材料及其应用；金属的化学性质；生铁和钢；金属的回收利用及其重要性． 【专题】金属与金属材料．

【分析】A、根据金属材料的范畴进行分析判断． B、根据回收金属易拉罐的意义进行分析判断．

C、铁的活动性比铜强，铁硫酸铜溶液反应会生成硫酸亚铁和铜，据此进行分析判断． D、根据生铁和钢的性能进行分析判断．

【解答】解：A、金属材料包括纯金属以及它们的合金，故选项说法错误．

B、回收金属易拉罐，既减少了资源浪费，又可减少冶炼金属造成的环境污染，故选项说法正确．

C、铁的活动性比铜强，铁硫酸铜溶液反应会生成硫酸亚铁和铜，不能在铁桶中配制杀菌剂波尔多液，故选项说法错误．

D、生铁硬而脆、无韧性；钢坚硬而有韧性、可铸、可锻轧、可延压，钢和生铁相比，可用于制造武器、零件、机器等，故选项说法错误． 故选：B．

【点评】本题难度不大，掌握金属材料的范畴、回收废旧金属的意义、金属的化学性质、生铁和钢的性能即可正确解答本题．

14．打火机是我们生活中常见的日用品，普通打火机燃料燃烧的化学方程式为：2X+13O2 8CO2+10H2O，则X的化学式为 （ ）

A．CH4 B．C4H10 C．C4H8 D．C4H10O 【考点】质量守恒定律及其应用． 【专题】化学用语和质量守恒定律．

【分析】解此题需根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所的物质的化学式．

【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为C：8；H：20；O：26；已知反应物中含有的原子种类及原子个数为O：26；比较分析可知X中含有C和H元素，其原子个数分别为4和10，故X的化学式为C4H10． 故选B．

【点评】此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答．

15．等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中不正确的是（ ）

A．t1时，产生气体的质量：X＞Y B．t2时，消耗金属的质量：X＞Y C．t3时，消耗金属的质量：X=Y D．t3时，消耗盐酸的质量：X=Y 【考点】金属的化学性质． 【专题】金属与金属材料．

【分析】A、根据图中提供的数据可以判断产生气体质量的多少； B、产生气体的质量大，消耗的金属质量不一定大；

C、虽然产生的气体质量不相等，消耗的金属质量可能相等；

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