高中语文 2.8《方山子传》同步练习 粤教版选修《唐宋散文选读》

方山子传

“范例”的误用

“范例”的“范”的繁体作“範”，本谓型范，俗称模子。引申指规范、法式。如，“范本”即可做模范的样本，“范文”即语文教学中作为学习榜样的文章。2013年2月6日《报刊文摘》载有《“中国梦”与“美国梦”的异同》一文。文中道：“极端的个人主义行为已经让美国吃了不少苦头，从华尔街的金融巨骗到校园中的变态枪手都成为范例。”句中的“范例”使用错误。

“范例”，指可以当作模范的事例。若将上述美国的重大案件定性为模范事例，那么令人发指的金融巨骗和变态枪手岂不都成了模范人物？

——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：李丽慧

走近作者

苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家、书画家，与父苏洵，弟苏辙合称“三苏”。21岁中进士。神宗时，曾在凤翔、杭州、密州、简 徐州、湖州等地任职。元丰三年(1808)因“乌台诗案”受诬被贬黄州任团练副使。在介 黄州4年多，曾于城东之东坡开荒种田，故自号东坡居士。哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部沿书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年被贬惠州、儋州。大赦北还，病死常州，葬于河南郏县，追谥文忠公。 苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。他博学多才，是著名的散文家，为唐宋八大家之一；是著名诗人，同黄庭坚并称“苏黄”；是杰出的词人，开辟了豪作 放词风，同辛弃疾并称“苏辛”；是著名书法家，同黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；品 是著名画家，工枯木竹石。此外，他在农田水利、教育、音乐、医药、数学、金石、美学、烹饪等方面都有重要成就。 相关知识

传记类型复杂，根据不同标准可以将传记分为多个类别。常见的传记主要有以下几类：自传、他传、评传、小传、画传等。

识记字音

闾里(lǘ) 谪居(zhé) 陈慥(zào) ．．．著帽(zhuó) 矍然(jué) 奴婢(bì) ．．．岐亭(qí) 精悍(hàn) 勋(xūn) ．．．阀(fá) 傥见之与(yú) ．．

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一、基础考查

1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(A) A．驰骋(chěnɡ) 当世(dānɡ) ．．

闾里(lǘ) 功勋(xūn) ．．B．著帽(zhù) 谪居(zhé) ．．俯仰(fǔ) 耸然(sǒng) ．．C．奴婢(bì) 萧然(xiāo) ．．矍然(shuò) 蔬食(shū) ．．

D．两骑(qí) 精悍(hàn) ．．岐亭(qí) 倜傥(tǎng) ．．

解析：B项，“著”读zhuó。C项，“矍”读jué。D项，“骑”读jì。 2．下列各项中，不含通假字的一项是(D) A．阳狂垢污 B．方山子傥见之与 C．百有余年矣 D．鹊起于前

解析：A项，“阳”通“佯”，假装。B项，“傥”通“倘”，或许；“与”通“欤”，语气词。C项，“有”通“又”，用于整数和零数之间。

3．下列句子中，加点字的意义和用法相同的一组是(A)

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?高?见其所著帽，方屋而．A.? ?蟹六跪而二螯?．?异之?余既耸然．?B. ?他植者则不然?．

?光、黄间?晚乃遁于．C.? ?谪戍之众，非抗于九国之师也?．?家?呼于宿其．?D. ?其皆出于此乎?．

解析：A项，均为连词，表并列。B项，形容词词尾，“……的样子”/代词，这样。C项，介词，在/介词，比。D项，代词，他的/副词，表推测，大概。

4．下列各项中，句式特点与其他三项不同的一项是(A) A．步行负弓矢从者百许人 B．精悍之色，犹见于眉间 C．泯泯然不见功名于世者 D．使从事于其间

解析：A项为定语后置句，B、C、D三项均为状语后置句。 二、拓展阅读

阅读下面的文言文，完成5～8题。

贤士隐居者 (宋)洪迈

士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无传。比得《上虞李孟传》录示四事，故谨书之。

其一曰，慈溪蒋季庄，当宣和间，鄙王氏之学，不事科举，闭门穷经，不妄与人接。高．抑崇居明州城中，率一岁四五访其庐。季庄闻其至必倒屣出迎相对小室极意讲论自昼竟夜殆．．忘寝食告去则送之数里相得欢甚。或问抑崇曰：“蒋君不多与人周旋，而独厚于公，公亦拳．．．．．．．．．．．．．．

拳于彼，愿闻其故？”抑崇曰：“余终岁读书，凡有疑而未判，与所缺而未知者，每积至数．十，辄一扣之，无不迎刃而解。”而蒋之所长，他人未必能知之。世之所谓知己其是乎？ ．

其二曰，王茂刚，居明之林村，在岩壑深处。有弟不甚学问，使专治生以糊口，而茂刚刻意读书，足迹未尝妄出，尤邃于《周易》。沈焕通判州事，尝访之。其见趣绝出于传注之

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