智取生辰纲导学案第二课时

山东费县探沂中学 目标导学案

①时间：六月初四正午，天气有何特征？②地点：为什么选黄泥冈、

探沂中学九年级语文《智取生辰纲》目标导学案

松树林为劫纲的地点？

（3）在“天时、地利”起作用后，晁盖等又是如何发挥“人和”优势，通力合作，用计谋“智取生辰纲”的呢？晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？扮作客商有何用意？

一、知识回顾：

2.杨志之“智”

二、学习新知

为了押运成功，杨志也殚精竭虑，绞尽脑汁，文中哪些地方可看出

(一）、导入新课

(二)、快速默读课文，探究以下问题： 1.晁、吴之“智”

（1）六月初四正午，在黄泥冈的松树林中，押纲的杨志和劫纲的晁盖等人碰上了，他们是不是偶然的不期而遇呢？（2）为什么吴用安排这样的时间和地点来取生辰纲呢？

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

名言警句：

《智取生辰纲》第二课时

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杨志的计谋？（1）他为什么不多带兵？（2）离京五七日后杨志对时间作了怎样的调整？为什么要调整？（3）杨志一行人为什么放着宽平的官道不走，净找些偏僻崎岖的小径自讨苦吃？（4）从“智藏行踪、智变行辰、智选路径”，可以看出杨志的用心良苦，为了保证生辰纲安全，甚是煞费苦心。请同学们再在课文中找找，为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？

三、当堂检测

山东费县探沂中学 目标导学案

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

名言警句：