徐悲鸿励志学画公开课教案

【一间小阁楼，一杯白开水，两片面包，省下钱】其中的“一间”“一杯”“两片”都是数量词，这些数量词突出了他的生活清苦，而这清苦也是为了“省下钱来购买绘画用品”，直接写出了徐悲鸿的更加奋发努力。而他的奋发努力也是为了“必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！” （5）齐读课文。 四．精读第三部分

1.我们感受到了徐悲鸿先生刻苦学画的努力精神，那么他的努力有结果吗？他的誓言得到实现了吗？

2.文章后两段各有一个关键句，在自由阅读中找出来。并找出结果的关键词。【轰动，教师板书】

3.功夫不负有心人：负：辜负的意思。功夫指的是？【徐悲鸿所做的努力】有心人指的是？【徐悲鸿】，这一句话的意思用文中的话如何来回答呢？【三年过去了......整个画界】

4.有眼不识泰山：泰山指的是？【徐悲鸿乃至整个中国人】有眼不识指的是？【外国学生】。

5.出示体现外国学生两次态度文字对比的PPT。比较两次态度，点明作用：强烈对比，前后照应。 五．总结

这一节课我们学习了徐悲鸿励志学画的原因、经过和结果，为其勤学苦练的刻苦精神和崇高的爱国精神而感动。从他的事迹中我们总结出了几条名言让我们一起来看一看！读一读！

六．作业布置：学习徐悲鸿励志学画的精神，规划一下，写写“我的志向”。 七．板书设计

徐悲鸿励志学画

原因 1-3 嫉妒

励志 经过 4-6 更加奋发努力 结果 7-8 轰动 勤学苦练 为国争光

八．教学反思：在教学《徐悲鸿励志学画》这篇课文时，首先在第一课时就让学生树立起强烈的爱国情感和徐悲鸿产生情感共鸣，在第二课时理清文章结构和写作顺序，分析作者的写法运用和徐悲鸿的情感递进：激怒——奋发努力——轰动。教学中，让学生主动学习，主动研读，在交流和沟通中引起情感共鸣。