高等专科院校辅导员从事心理咨询的几点思考

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高等专科院校辅导员从事心理咨询的几点思考

作者：吴宁乐 邝乐

来源：《科技视界》2013年第28期

【摘 要】从高等专科院校辅导员从事心理咨询的必要性、辅导员从事心理咨询的规律性以及辅导员从事心理咨询的发展趋势三个方面，本文阐述了辅导员在高等专科院校里心理咨询工作中的重要作用及其从事这项工作自身应具备的软硬件。并从专业化、专职化、专门化“三专”的发展趋势对辅导员从事心理咨询工作提出了更高的要求。 【关键词】辅导员；心理咨询；高等专科院校 1 辅导员从事心理咨询的必要性探讨

辅导员既是学生管理工作队伍中的骨干力量，也是学校行使“育人”职能的一线队伍，肩负着为党和国家培养全面发展人才的重任。现今，随着学校办学规模的不断扩大，学生数量的不断增加，辅导员在学生管理工作中的作用日益增大，高校辅导员参与大学生心理健康教育工作是十分必要的。

1.1 辅导员从事心理咨询是高等专科院校招生规模不断扩大的必然结果

随着人才培养普及化，现今高等专科院校办学规模较之现在增长幅度很大，相应出现心理问题或者异常的学生人数大幅增加，而专职从事学校心理咨询工作的教师人数基本保持在1到2名，因此把以往传统的心理健康教育三级网络模式内涵功能扩展是非常有必要的。通过心理咨询师的专业培训，让辅导员具备基本的心理咨询能力，解决部分学生的一般心理问题。做到资源配置优化。

1.2 辅导员从事心理咨询是高校辅导员提高学生管理水平的有效途径

培养全面素质的人才是一项跨世纪的工程，是关系到民族未来、祖国兴衰的一项艰巨而迫切的任务。随着时代的变化发展，学生的世界观、人生观、价值观的转变也不像以往那么缓慢，而是变得极易受外界影响，因此辅导员要想更好地管理好学生，更准确地把握学生的内在变化，就要了解当前大学生的心理状态、心理需要。

1.3 辅导员从事心理咨询是大学生更好地走向社会前的重要一课

首先，大学时期是学生从未成年人走向成人的过渡阶段，走进大学这个新环境，他们希望自己能够独立，但是他们又不知道如何独立，所以在此阶段他们特别需要心理上的支持。其次，刚刚进入大学的学生，由于他们此前基本没有社会生活经验，不知道自己适合什么样的专