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大象版小学科学三年级上册学生分组实验报告单(全套)

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中心小学 年级学生分组实验报告单 (2019—2020学年度第一学期)

年级 ( )班 实验名称 实验器材 第 组 时间 共 人 第 周 星期 午第 节 制作简易雨量器并测量降雨量 透明直筒杯、20厘米直尺、双面胶 201 年 月 日 实 验 方 法 和 过 程 1、准备一个直径20厘米、平底直筒透明杯 2、将直尺粘贴在杯子外壁上,0刻度线对准杯子内测底部 3、将雨量器放到户外露天的地方,测量一段时间的降雨情况并记录下来 实验现象 1、降水量5毫米,是小雨 2、降水量12毫米,是中雨 3、降水量35毫米,是大雨 实验结论 雨量器的水越多,降雨量越大,降雨强度约强

实验指导老师: 组长: 组员:

中心小学 年级学生分组实验报告单 (2019—2020学年度第一学期)

年级 ( )班 实验名称 实验器材 第 组 时间 共 人 第 周 星期 午第 节 高锰酸钾在水中的溶解 高锰酸钾、烧杯、药匙、搅拌棒、水 201 年 月 日 实 验 方 法 和 过 程 1、用药匙取少量高锰酸钾放入水中,观察它在水中的变化 2、用搅拌棒搅拌,在观察、描述高锰酸钾和水的变化 实验现象 高锰酸钾在水中的溶解,水变成了紫色 实验结论 高锰酸钾在水中的溶解,水变成了紫色

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中心小学 年级学生分组实验报告单 (2019—2020学年度第一学期) 年级 ( )班 实验名称 实验器材 第 组 时间 共 人 第 周 星期 午第 节 制作简易雨量器并测量降雨量 透明直筒杯、20厘米直尺、双面胶 201 年 月 日 实 验 方 法 和 过 程 1、准备一个直径20厘米、平底直筒透明杯 2、将直尺粘贴在杯子外壁上,0刻度线对准杯子内测底部 3、将雨量器放到户外露天的地方,测量一段时间的降雨情况并记录下来 实验现象 1、降水量5毫米,是小雨 2、降水量12毫米,是中雨 3、降水量35毫米,是大雨 实验结论 雨量器的水越多,降雨量越大,降雨强度约强 实验指导老师: 组长: 组员: 中心小学

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