2019届高三语文高考总复习 课时跟踪检测“古代诗歌阅读”综合提能练二十六~二十七 含解析

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B．本词用字精妙，“芙蓉落尽天涵水”中“落”字写出了天空苍茫、水天一色的特点. C．“贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了词人内心的凄凉. D．此词上阕主写景，下阕主言情，用语朴素自然，情真意切，不失为赠答词中的佳作. E．本词表达了词人罢官之后的孤寂和落寞，不仅表达了对他乡友人的思念之情，更表达了自己想得到友人慰藉的渴望之情.

解析：选CD C项，不是拟人手法，“贴云寒”，状飞行之高，高处生寒，由联想而得.着一“寒”字，又从视感而转化为一种心理感受，暗示着离别的悲凉况味；“寒”表面写天气，实指诗人心境.D项，“朴素自然”不正确，应为“清婉雅丽”.

(2)本词是如何表现词人思想感情的？请结合全词简要分析.

答：

解析：为表达对友人的思念之情，作者运用了多种表现手法，如直抒胸臆、虚实结合、用典等.作答时，先指出手法，再结合词句分析表达效果.

参考答案：①词人直抒胸臆，“浮生”一句写光阴荏苒，自己寂寥寡欢，只能借酒浇愁，孤独一生.②借景抒情(寄情于景)，借日暮时分登楼所见的花残香消、烟波荡漾与双燕分飞来寄托内心的孤寂.③用典，化用陆凯折梅相赠的典故，希望这一枝明艳的“江南春色”能给“雪满长安”的自己带来亲切的问候和友情的温暖，表达渴望得到友人慰问的心情.④虚写(或虚实结合、从对方落笔、想象)，下阕后两句设想友人想念自己，登上高台眺望，即使道远雪阻也会寄给我江南一枝梅，更能显出迟暮怀人的深深情谊(念友情深).

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