2019届高三语文高考总复习 课时跟踪检测“古代诗歌阅读”综合提能练二十六~二十七 含解析

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解析：选CD C项，“三字暗含了作者对桂花的抱怨和不满情绪”不恰当，没能从全诗来理解诗歌表达的感情，牵强附会.通读全诗可知，“却无情”看似抱怨，实际上却表现了作者对桂花的喜爱之情.D项，“拟人手法”有误，词的下阕主要以梅花的“俗”和丁香的“粗”来反衬桂花的高雅.

(2)这首词刻画了怎样的桂花形象？请简要分析.

答：

参考答案：①形：有金光灿烂的色彩和碧玉一般的如刀裁似的层层绿叶；有浓郁的香气，沁人心脾.②神：精神气度如魏晋名士一般超凡脱俗，个性鲜明，风度翩翩，节操高尚，令人崇敬欣赏.

5．阅读下面这首清词，完成(1)～(2)题.

蝶 恋 花

[清]纳兰性德 尽日惊风吹木叶，极目嵯峨，一丈天山雪.去去丁零愁不绝，那堪客

里还伤别.

若道客愁容易辍，除是朱颜，不共春销歇.一纸乡书和泪折，红闺此夜团圝月. [注] ①丁零：古代民族名.汉时游牧于我国北部和西北部.②团圝(luán)月：圆月. (1)对这首清词的赏析，不正确的两项是( )

A．上阕前三句描写边塞之景，这里整日狂风呼啸，木叶尽脱，极目望去，天山山势高峻，积雪盈丈，一片皑皑白色.

B．“去去”两句讲作者一步一步地远行，越走越远，都过了远在极边之地的丁零部落，离愁渐远渐浓.

C．下阕前三句讲客愁若能停止，那除非是红润的容貌常在，不像春花一样地凋谢.现在朱颜憔悴，春华“销歇”，说明羁旅之愁无法消除.

D．词的最后两句意思是写好书信，含着眼泪折起，寄给此时正孤独地对着明月，怀念着“我”的闺中人.

E．这首诗描绘了深秋远寒，荒烟落照的凄凉之景，而景中又无处不含悠悠苍凉的今昔之感，可谓景情交融，抒发了词人奉使出塞的喜悦之情.

解析：选DE D项中“寄给……闺中人”有误，最后一句是设想闺中人写信寄给“我”这远在天山的人.E项，“喜悦之情”错误，应为“凄惘之情”.

(2)词的下阕是如何抒情的？请简要赏析.

答：

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②

①

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解析：这首词的下阕作者借容颜易老来抒发自己的羁旅乡愁，很明显这是间接抒情.还可以从另外的角度来分析这首词的表现手法.

参考答案：①间接抒情(或借想象情景抒情)：运用假设情景类比(或比较、对比、叙议抒情等)，行人的客愁若能停止，那除非是红润的容貌常在，不像春花一样地凋萎.借用朱颜无法常在，来表达自己的羁旅愁苦无法消除之意.②反客为主(或主客移位、运用想象、移情于彼等手法)：设想闺中人望月思念自己，表达自己对闺中人的思念之情.

6．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题.

一剪梅 中秋无月

辛弃疾 忆对中秋丹桂丛.花在杯中，月在杯中.今宵楼上一尊同.云湿纱窗，雨湿纱窗. 浑欲乘风问化工.路也难通，信也难通.满堂惟有烛花红.杯且从容，歌且从容. (1)对这首宋词的赏析，不正确的两项是( )

A．“忆对”三句是回忆以前那个花好月圆的中秋节情景：天晴风静，皓月当空，桂花飘香，饮酒乐甚，心情非常舒畅.

B．“今宵”三句，写今夜无月的情景，但词人并未直接写出，而是说今晚饮酒还是和以前一样，只不过云雨却打湿了纱窗.

C．“花在杯中”“月在杯中”“云湿纱窗”“雨湿纱窗”等句，作者浓墨重彩地勾画出花月掩映杯酒和云雨沾湿纱窗的景色.

D．“浑欲”三句说词人因不见明月而忧愁，真想乘风上天去问个究竟，为什么中秋之夜没有月亮呢？但“路也难通，信也难通”，想问也问不成.

E．这是一首描写中秋赏月未得的词.上阕运用反衬和虚实结合的手法，写出今宵中秋无月的遗憾；而下阕则写赏月不得的愁绪.

解析：选CE C项，“浓墨重彩”有误，这里是运用白描手法；E项，“反衬”不正确，应为对比.

(2)全词表达了作者什么样的情感？请简要分析.

答：

解析：抓住这首词的关键词句进行分析，“云湿纱窗，雨湿纱窗”写作者无月可赏的落寞；“路也难通，信也难通”写词人壮志难酬的郁愤；“杯且从容，歌且从容”写作者借酒浇愁排遣郁愤的洒脱.

参考答案：①无月可赏的落寞.往昔花好月圆，今宵赏月不得、丹桂不见，唯有“烛花

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红”.②欲诉无门的郁愤.欲问“化工”，但“路也难通，信也难通”，明咏中秋无月，实叹世路艰难、壮志难酬.③自我宽慰的洒脱.现实无奈，只能暂凭杯酒、歌舞排遣落寞和郁愤.

7．阅读下面这首金词，完成(1)～(2)题.

临 江 仙

元好问 今古北邙山下路，黄尘老尽英雄.人生长恨水长东.幽怀谁共语，远目送归鸿. 盖世功名将底用，从前错怨天公.浩歌一曲酒千钟.男儿行处是，未要论穷通. (1)对这首词的赏析，不正确的两项是( )

A．一抔黄土埋葬了北邙山下的英雄，诗人面对此景，不由得悲从心底来，心中怅恨这滚滚黄尘不该掩尽无数英雄.

B．作者想起南唐后主李煜的名句，想起人生短暂有涯，流水转瞬即逝；同样，流水逝而不断，又反衬着人类对生命有限的绵绵长恨.

C．词中的“远目送归鸿”暗示无人与共语，故寄意于飞鸿；“浩歌一曲酒千钟”写饮酒唱歌，表达了看透功名无用后的潇洒快意.

D．该词上阕几乎句句用典，但这并非为用典而用典，而是在用古人故事抒一己胸怀.尤其是用北邙山故事与自己相对衬，在历史跨度中写出人生短促的悲剧，更富于厚度.

E．这首词用激愤的笔触揭示了人类虽无法摆脱死神的大悲剧，但却能从这无法挣脱的束缚中求得超脱的道理.

解析：选AE A项，“心中怅恨……无数英雄”不准确，这里只是诗人“面对此景”的慨叹，谈不上“怅恨”；E项，“激愤的笔触”有误，应为“哀怨的笔触”.

(2)有人说这首词“字面意思消沉，情思意趣却催人感奋”，请结合下阕内容谈谈你的理解.

答：

解析：抓住这首词中所塑造的作者的形象，由此解读词的主要内容.作答时，要结合全词进行分析，指出哪里是消沉，哪里是催人感奋.

参考答案：①从字面看似乎消沉，“老尽英雄”之语，“人生长恨”之叹，都显得有点落落寡欢.②从整体来看，意趣高扬，令人感奋.下阕开头讲不再怨天公，接着说要饮酒浩歌，最后则直述不在意穷达，心灵趋于宁静，情趣豪迈旷达.

8．阅读下面这首词，完成(1)～(2)题.

清 平 乐

朱淑真 风光紧急，三月俄三十.拟欲留连计无及，绿野烟愁露泣.

倩谁寄语春宵？城头画鼓轻敲.缱绻临歧嘱付，来年早到梅梢.

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①

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[注] ①缱绻：情意缠绵的样子.

(1)对这首宋词的赏析，不正确的两项是( )

A．风光通常只能用秀丽、迷人来形容，与“紧急”搭配很是奇特，留春之意已引而未发.紧补一句“三月俄三十”，此意则跃然纸上.

B．“拟欲留连计无及”两句写绿野中树木、花草都在为无计留春而伤感，直接表达出词人面对春天逝去的无奈.

C．上阕写惜春刻意围绕“春”字，下阕以“春宵”出之，是因为这才是春光的最后一霎，点睛点得恰是地方.

D．百花迎春，以凌寒独放的梅花为最早，谓“早到梅梢”，似嫌梅花开得还不够早，盼归急切，更见惜春感情的强烈.

E．下阕词人无法留住春天，只能请画鼓向春天传递信息，盼春来年早到梅梢，形象地表现了词人盼春早归的急切心情，进一步抒发了强烈的惜春之意和爱春之情.

解析：选BC B项，“直接表达”有误，应为“婉转表达”；C项，“刻意围绕”不正确，上阕虽写惜春，但未着“春”字.

(2)词的上阕用了哪些表现手法？请结合词句作简要分析.

答：

解析：认真品读上阕词句，准确把握所使用的表达技巧.比如“烟愁露泣”既包含拟人手法，又是借景抒情.

参考答案：①拟人手法.“烟愁露泣”句中“愁”“泣”，赋予自然景物以人的感情.②借景抒情，寓情于景.绿野中树木含烟，花草滴露，词人借景表现留春不住的无奈和伤感.③通感或移就.借用于形容情势的“紧急”一词，渲染了春光转瞬即逝的紧迫气氛，用语新奇.

9．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题.

虞 美 人

舒 亶 芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起.背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看.

①

浮生只合尊前老，雪满长安道.故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅.

[注] ①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度.②赠我江南春色一枝梅：南朝宋陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人.江南无所有，聊赠一枝春.”

(1)对这首词的理解和赏析，不正确的两项是( )

A．上阕的前两句写词人日暮登楼所见，寥寥几笔，由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷.

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②

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B．本词用字精妙，“芙蓉落尽天涵水”中“落”字写出了天空苍茫、水天一色的特点. C．“贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了词人内心的凄凉. D．此词上阕主写景，下阕主言情，用语朴素自然，情真意切，不失为赠答词中的佳作. E．本词表达了词人罢官之后的孤寂和落寞，不仅表达了对他乡友人的思念之情，更表达了自己想得到友人慰藉的渴望之情.

解析：选CD C项，不是拟人手法，“贴云寒”，状飞行之高，高处生寒，由联想而得.着一“寒”字，又从视感而转化为一种心理感受，暗示着离别的悲凉况味；“寒”表面写天气，实指诗人心境.D项，“朴素自然”不正确，应为“清婉雅丽”.

(2)本词是如何表现词人思想感情的？请结合全词简要分析.

答：

解析：为表达对友人的思念之情，作者运用了多种表现手法，如直抒胸臆、虚实结合、用典等.作答时，先指出手法，再结合词句分析表达效果.

参考答案：①词人直抒胸臆，“浮生”一句写光阴荏苒，自己寂寥寡欢，只能借酒浇愁，孤独一生.②借景抒情(寄情于景)，借日暮时分登楼所见的花残香消、烟波荡漾与双燕分飞来寄托内心的孤寂.③用典，化用陆凯折梅相赠的典故，希望这一枝明艳的“江南春色”能给“雪满长安”的自己带来亲切的问候和友情的温暖，表达渴望得到友人慰问的心情.④虚写(或虚实结合、从对方落笔、想象)，下阕后两句设想友人想念自己，登上高台眺望，即使道远雪阻也会寄给我江南一枝梅，更能显出迟暮怀人的深深情谊(念友情深).

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