一年级上册科学教案-3.9树叶变黄了6苏教版

9、树叶变黄了 教学设计

教学目标：

1.知道很多树木到了秋天树叶会变黄。

2.通过学生的介绍、课件演示，了解几种树叶慢慢变黄的方式，以及如何验证树叶变黄的过程。

3.在学习中初步体会科学的研究、记录方法。 教学重难点：

树叶变黄的方式及如何验证树叶变黄的方法。 教具：

多媒体课件、银杏树叶等 学具： 彩笔 教学过程：

一、创设情境，导入新课

师课件出示夏天的树木，提问：夏天的时候大树的叶子一般是什么颜色的呢？ 追问：到了秋天，大树的叶子一般会变成什么颜色呢？生可能：黄色、红色……

师小结：秋天到了，大部分的树叶会变黄，少数的树叶会变红，如枫叶…… 二、自主探索，交流汇报 1. 认识常见秋天树叶变黄的树木

师：秋天到了，你知道我们四周哪些树的叶子会变黄呢？ 生说说后，师课件出示常见的树木。

师介绍：梧桐、白杨、水杉、石榴、银杏、桑树等树木，到了秋天叶子会变黄。 2.猜想银杏树叶是如何变黄的。

师拿出银杏的树叶提问：同学们，你们知道这是什么树叶吗？ 生：银杏。

师：你在哪里见过吗？ 生说说周围可能见过的地点。

师：猜一猜，银杏树叶是怎么慢慢变黄的呢？

[来源:学§科§网Z§X§X§K]

同桌交流后全班交流。 生可能： ①整体慢慢变黄； ②从中间向边缘变黄； ③从边缘向中间变黄；④从下往上变黄。

师根据学生的描述，课件相机出示、补充上述各种可能的情况。 3.交流验证树叶变黄过程的方法。

师：那银杏的叶子究竟是怎么变黄的呢？上面哪一种是正确的呢？我们怎么去验证呢？

生独立思考后同桌交流。 全班汇报验证的方法 ①可以直接观察树上的叶子； ②可以收集树叶来观察；

③可以给这些银杏树叶的图片排序。 4.教师小结银杏树叶变黄的过程。

课件播放银杏的树叶从边缘向中间变黄的过程。

学生看完后在自己的科学练习册上用数字标出树叶变黄的顺序。 同桌相互检查。

三、反思回顾、全课总结

师：通过本节课的学习，你有哪些感想和收获？说一说！ 生说说后，师总结，并对说的好的孩子进行表扬。 四、布置作业，课外延伸 1.认识练习册上树叶的名称

师：谁能说说，练习册上这些是什么树木的树叶？

生说说后，师课件出示练习册上各种树叶的名称：枫叶、桃叶、杨树叶、梧桐叶、桑叶。 2.布置作业

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师：不是所有的树叶都像银杏树叶这样变黄的哦！其它树叶变黄的过程可能与银杏叶不一样，请同学们观察、收集校园或者家里四周与练习册上名称相同的树叶，看看它们是怎么变黄的。并把它们开始变黄的样子画在科学练习册上。