部编版小学语文二年级上册第七单元教案

二、字词句运用。 1.复习部首查字法。

(1)看一看表格中的字，属于哪种结构的字。

(2)讲解方法：用部首查字法查字时，如果难以确认字的部首，一般情况以这个字的第一笔为部首查字典。 (3)学生练习。

2.能够说出词语所描写的情景。这部分内容是本课的重点，教师可以通过以下方式进行教学。 (1)读出词语，分析每个词语的意思。 (2)教师举例子进行描述。如：云开雾散。

一片片排列紧密的乌云被风慢慢吹散了。起初，只有零星的阳光努力地穿透遮挡它的乌云，后来，在风的帮助下，几缕阳光穿透乌云，给大地带来一丝温暖。突然，一道强烈的、耀眼的光使你来不及睁眼看是怎么回事，便下意识地用手遮挡着，从指缝间我看到，乌云散了，太阳出来了。强烈的、温暖的阳光终于洒向大地了。 (3)借助多媒体课件，播放关于某个词语的场景。

(4)让学生分组练习说，最后教师提问，师生互相指出所描述的不足之处。

3.体会句子运用的修辞手法。

师：我们经常在阅读中发现，有些事物被赋予了人的情感，人的动作，人的语言。这样的句子那么生动、有趣、形象。那么你喜欢这样的句子吗?

生：喜欢。

师：今天我们就来学一学这样的句子，学会了这样的句子，你在以后的写话中，就会有更多的语言可以写了，句子也会更加丰富。 (1)要求学生在以前学过的课文中找拟人句。 (2)教师讲解拟人句。 (3)学生练习。 三、写话。

这幅图是让学生发挥想象，讲猫和老鼠的故事，在讲这个故事前，教师可以帮助学生回忆《猫和老鼠》这个动画片，然后再发挥想象说这个故事。教师不必刻意讲解写作方法，只要学生能用一两句话表达出图片里的内容，想象合理，丰富且多种多样就达到了教学目的。 四、展示台。

这部分教学主要是让学生养成良好的学习习惯，培养学生自己的学习方法。同时让学生

知道同音字和易混淆字的区别以及识记方法。教师不必过多讲解，让学生了解这部分内容就可以了。 五、日积月累。

“数九歌”是古代劳动人民在生产生活中总结的劳动经验和生活经验。教师可以通过讲解什么是“数九”，为什么要“数九”这两项内容，增强学生的学习兴趣。 运用多种方法训练朗读和背诵。 六、我爱阅读。

读绕口令，注意读准发音。 【板书设计】

【教学随笔】

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