（语文S版） - 小学五年级语文下册期末测试题（参考）

三、一字开花春满园。(加偏旁、组新字，再经词)(6分)

（ ） （ ） （ ） 肖 直 灰

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） 甬 曷 危

（ ） （ ） （

四、日积月累。(把下列词句补充完整。词语每空0.5分，句子每空1分。共11分)

（ ）无（ ）信 （ ）恶（ ）仇 抑（ ）顿（ ）

垂（ ）欲（ ） 乐（ ）好（ ） 为（ ）作（ ）

是子女，好汉的宝贝是 。 ，貂裘换酒也堪豪。

在烈火中炼成， 在困难中培养。

五、鸟门诊。(修改病句)(5分)

1.疾驰的汽车在马路上飞快地行驶着。

2.即使地球上的各种资都枯竭了，我们也无法生存了。

3.阅读课外书籍，我们可以增加知识和写作水平。

4.花园里开满了各色各样的黄菊花。

5.昆明的春天是个美丽时地方。

六、用所给的字组词，再填空。6分) 1.续 （ ） （ ） （ ） ①放学了，同学们(

)走出教室。

②战斗( )了五个小时，才结束。

③他(

)三年被评为学校\三好学生\。

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）

2.严 （ ） （ ） （ ） ①爸爸的目光变得(

)起来，弟弟惭愧地低下了头。

②在任何时候，我们在要经受住各种( )的考验。 ③对待工作，我们的态度要( )认真，不能马马虎虎。 七、下列句子采用了什么修辞手法，填在括号里。(5分) 1.黄河是中华民族的摇篮。( )

2.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗吗?不是的，他也在表白着自己的心。（ ） 3.有哪一个春天的花园，能比得过此时天山的无边繁花呢? ( ) 4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )

5.为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲??八、句子加工厂(按要求写句子) 0 (5分) 1.太阳升起来了。

改为拟人句: 2.鬼子把他两只胳膊向后一拧，捆绑起来。

改\被\字句: 3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?

改为陈述句: 4.妈妈很着急。

改为比喻句: 5.戈壁滩上的严暑被远远地抛在后边。

缩句:

（ ）

九、默写古诗并作答。(6分) 默写古诗 示儿 (2分，每错一字扣0.25分，扣完为止)

1.作者是 代诗人 。（1分）

2.“元”的意思是 “乃”的意思是 1分 3.前两句诗的意思是 2分

十、阅读大观园(课内、课外)(17分)

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，

成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头， (

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)把老鼠等出来( )。

1.多音字组词。(2分)

和( ) ( ) 屏( ) ( )

2.在文中括号里写出正确的关联词。(1分) 3.找出短文的中心句用 画出来。(1分)

4.短文从 、 两方面来介绍猫的性格古怪。(2分) 5.用屏息凝视说一句话。(1分)

(二)一幅年画

新春佳节之际，妈妈买来一幅年画，我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢?我一边逐磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅图画，背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一枝苍劲的松树，树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬓毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸起来，显得十分健美有力。 枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。我想:画家也许是把 三国演义 里关羽的坐骑 赤兔马 画在这上面了吧 好不威风啊 紧挨着枣 红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁段，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们\得得\的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛听见它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地一笑，反问我：“你属什么呀?”恍然大悟，抢着说“我知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。

1.给第二个自然段中没有标点的地方加上标点。(1分) 2.联系上下文解释词语。(2分)

琢磨: 恍然大悟: 3.写出下列词语的近义词。(l分)

欣赏——(

) 神往——( )

4.从文中找出下列词语的反义词。(l分)

坚硬——( ) 瘦弱——( )

5.这幅画上画有 1分

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6.请用\——\画出文中描写这一对骏马\洒脱矫健\的语句。(1分) 7.请用\画出作者由马而产生的联想。(l分) 8.妈妈为什么给\我\买这幅画? (l分)

9.选择文章的表达目的，用\表示出来。(l分) ①反映出了画家的高超技艺。( ) ②反映出妈妈对我的殷切希望。( ③反映出\我\要做千里马的决心。( 十一、作文。(30分)

要求:生活中，同学们会与许多人交往，中间曾发生许多故事。在这些故事里，有 的可能让你激动过;有的可能让你悔恨过;有的可能让你感动过??天就让我 们动笔写一写与别人之间发生的故事吧。题目自拟。字数在600字左右。

)

)

④反映出妈妈对\我\的殷切希望和\我\要做千里马的决心。( )

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