江苏省扬州中学2015-2016年度10月高三年级质量检测语文

13.（4分） “乱”字在这里有热闹、热烈的意思，表现出西湖盎然的热闹景象、浓烈的暮春之景。(写出“乱”的意思2分，点出西湖景色特点给2分，意思对即可。)

14.（4分）上阕描绘的是动景：杨花飞、莺啼乱；下阕描绘的是静景：闲庭、窗帷、篆香、月色。以动衬静，借美景表现闲情（写出情景交融也可）（技巧写出一个给1分，景物分析1分）。(2分) 下阕中闲庭、篆香、月色给人幽静、空灵之感，表现了词人的洒脱、从容自在，这是一种难得的超然的心境。(2分，特点1分，心境1分，意思对即可。）

15.（1）蟹六跪而二螯 （2）春与秋其代序（3）谁得而族灭也 （4）佛狸祠下（5）白露未晞 （6）草色入帘青 （7）小楼吹彻玉笙寒（8）泪眼问花花不语

【解析】注意“螯”“佛狸”“晞”等易错字的书写，也不要漏掉“而”等字。

16．(1)表现老人经验丰富，处事周全，关爱年轻人的特点。 (2)为下文陈阵“遭遇狼群、吓退狼群”等情节的展开做了铺垫。(每点2分，共4分。其他合理答案，亦可酌情给分)

17．(1)运用比拟手法(或拟人手法)。“太阳被冻得瑟瑟颤抖”生动形象地表现天气寒冷，“缩到地平线下面”形象地交代太阳落山天色己晚。(手法和分析各1分，共2分。其他合理答案，亦可酌情给分)(2)运用了比喻(夸张)等手法。“一片锥子般”?几乎把他射成了刺猬”形象地写出群狼目光的锐利和凶残，此句从侧面表现出陈阵的恐惧心理。(手法和分析各1分，共2分。其他合理答案，亦可酌情给分)

18．(1)金毛灿灿、杀气腾腾的外形；(2)动作灵敏，速度极快；(3)凶残多疑，草原杀手；(4)纪律严明，团队意识强；(5)狼害怕枪、套马杆和铁器。(每点1分，共4分。答出四点即可，其他合理答案，亦可酌情给分)

19．(1)作者用“几乎吓得栽下马背”等细节描写和“他知道蒙古草原狼的速度……”等心理描写写出了他的慌乱和恐惧(或紧张、镇定等)。生动地表现了人物的内心活动，给人留下深刻印象。(2)用“铁器他有没有呢?他脚底一热，有”等心理描写和“大吼一声”“举到胸前”“狠狠对砸起来”等动作描写写出了他的狂喜和兴奋。（3）这样写人物形象鲜活，能够引起读者的兴趣，增长读者的生活知识。(每点3分，共6分。其他合理答案，亦可酌情给分。没有结合文本分析只列出条目的最多得4分；只举出修辞手法等而没有举出表现手法的最多得3分)

20．①作者在蝉身上深刻感受到生命之美，蝉以令人震惊的绝美姿态展现生命的升华；②为实现生命的蜕变，蝉以弱小生命承受巨大的甚至毁灭性的威胁和伤害；③蝉短暂而凄美的生命点缀了自然，滋养了森林。（答出一点得2分，答对任意两点得4分；意思对即可）

21．不突兀。①为了证明生命的意义不在于长短，而在于厚度与质量的论断；②使作者的观点更能激起人的共鸣，更具说服力；③用事例把抽象的生命感悟具体化，让读者更易理解和体悟，从而在现实生活层面产生共鸣；④引出下文关于面对短暂生命是否坦然面对的拷问。（每点2分，答对三点得6分） 若答突兀，理由合理充分也可。

22．①概括蝉的生命过程：短暂却充满生命的壮美与神圣；②引起作者对生命的感悟：生命的意义不在于长短，而在于厚度与质量。（答出一点得3分，两点6分；意思对即可）

23.

试题分析：农夫觉得遗憾，想要卖掉的黑羊，却在一个偶然的机遇中成了羊群中的功臣，这则材料形象地告诉我们，客观事物各有所长，应该一视同仁，平等对待。白羊固然漂亮，黑羊同样可爱。扣住材料中心立意，就是切合题意的。

找出材料中的要素：

农夫、暴风雪、黑羊。结合这三个要素对材料进行以下因果分析：汤姆——因为没有卖掉黑羊而在冰天雪地中找到了自己的羊群；暴风雪——因为暴风雪，使得黑羊显现了自身价值；黑羊——因为自己与众不同的毛色而挽救了整个羊群。

联系社会人生素材，较好的立意举例：

1．黑羊白羊，都是好羊（应该一视同仁，平等对待）（中心立意）

2．发现黑羊身上的不凡（看似其貌不扬的东西，一旦发现它的价值，会给你带来巨大的利益） 3．多种多样也是美（羊群角度） 4．黑羊白羊协奏曲——多元成就世界之美 5．容纳“另类”（善待黑羊的角度）

6．好团队需要“异端者” 7．尊重不同的声音

附加题

一、阅读材料，完成1～3 题。（10 分）

1．用斜线“／”给下面画线的文言文断句（限6处）。（6分）

古人云：“形在江海之上，心存魏阙之下。”神思之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏之间吐纳珠玉之声眉睫之前卷舒风云之色其思理之致乎故思理为妙神与物游。 （《文心雕龙》）

2．《文心雕龙》的作者是哪个朝代的哪位学者？（2分） 3．这段文字主要表达了作者怎样的创作观？（2分） 二、名著阅读题（15分）

4．下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）（ ）

A.《老人与海》以写实的手法表现人在“充满暴力与死亡的现实世界中”表现出来的勇气。“人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的”是《老人与海》一再强调的看法。

B.《飞鸟集》是泰戈尔的代表作之一，也是世界上最杰出的的诗集之一，包括300余首清丽的小诗。白昼与黑夜、溪流与海洋、自由与背叛，都在泰戈尔的笔下合而为一，短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧。

C. 孔明料事如神，临终前料得魏延必反，授予杨仪一锦囊，嘱咐他在魏延反时打开，那时自有斩杀魏延的人。后来魏延反时大喊三声“谁敢杀我”，马超应声而出斩杀了他。

D.《药》是鲁迅以1907年民主革命英雄徐锡麟起义为背景，经过艺术加工和典型创造而写成的。小说描写了革命者流血牺牲而不被群众理解，他们的鲜血反被做成了人血馒头去医治痨病，发人深省地剖析了旧民主主义革命不成功的历史原因。

E. 在欧也妮的生日之夜，索漠小城两家势均力敌的富户都来了。银行家的儿子格拉桑送了一个漂亮的针线匣，小克罗旭送了一瓶鲜花。两家各怀心机想赢得欧也妮的芳心。老葛朗台早已看穿他们的用心。只有质朴、天真的欧也妮被蒙在鼓里。

5．简答题

⑴宝玉笑道：“那《闹简》上有一句说得最好，?是几时孟光接了梁鸿案？?这句最妙。?孟光接了梁鸿案?这五个字，不过是现成的典，难为他这?是几时?三个虚字问的有趣。是几时接了？你说说我听听。”黛玉听了，禁不住也笑起来，因笑道：“这原问的好。他也问的好，你也问的好。”宝玉道：“先时你只疑我，如今你也没的说，我反落了单。”黛玉笑道：“谁知他竟真是个好人，我素日只当他藏奸。”

“是几时孟光接了梁鸿案”这句出处是哪一部书？这句妙处何在？黛玉说“他也问的好”，好处何在？“你也问的好”，好在哪里？（6分）

⑵简述《茶馆》中常四爷的遭遇与性格。（4分） 三、材料概括分析题（15分） 阅读下面的材料，完成6～8题。

“行山阴道上，千岩竞秀，万壑争流，令人应接不暇”；有这种环境，所以历代有著名的文学家、美术家，其中如王逸少的书，陆放翁的诗，尤为永久流行的作品。最近时期，为旧文学殿军的，有李越缦先生，为新文学开山的，有周豫才先生，即鲁迅先生。

鲁迅先生本受清代学者的濡染，所以他杂集《会稽郡故书》，校《嵇康集》，辑《谢承后汉书》，编《汉碑帖》《六朝墓志目录》《六朝造像目录》等，完全用清儒家法。惟彼又深研科学，酷爱美术，故不为清儒所