浙江省宁波效实中学2009届高三上学期期中试卷（语文）

注：杜荀鹤，晚唐诗人。此诗是作者客居福建时所作。

⑴这首诗前两句“雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声”可谓工于炼字，试加以简析。（3分） ⑵这首诗抒发了诗人怎样的情感？又是如何抒写的？试从艺术手法方面作简要赏析。（3分）

18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（前三小题必做，后两小题任选一题）（4分，每小题1分）

⑴锲而舍之， ；锲而不舍， 。

（荀子《劝

学》）

⑵想当年：金戈铁马， 。

（辛弃疾《永遇乐〃京口北固亭怀

古》）

⑶而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训， ， ，亦曷故

哉？（张溥《五人墓碑记》）

⑷玉不琢，不成器； ， 。

（《礼

记》）

⑸江山代有才人出， 。 （赵翼《论诗》） 五、（16分）

阅读下面的文字，回答19-21题。

读柳永

梁衡

柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的。他在形式上把过去的只有几十个字的短令发展到百多字的长调。在内容上把词从官词解放出来，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民所歌唱着的自己的词，在艺术上他发展了铺叙手法，基本上不用比兴。硬是靠叙述的白描的功夫创造出前所未有的意境。就像超声波探测，就像电子显微镜扫描，你得佩服他的笔怎么能伸入到这么细微绝妙的层次。他常常只用几个字，就是我们调动全套摄影器材也很难达到这个情景。

艺术高峰的产生和自然界的名山秀峰一样是不以人的意志为转移的。柳永自己也没有想到他身后在中国文学史上会占有这样一个重要位臵。就像我们现在作为典范而临摹的碑帖，很多就是死人墓里一块普通的刻了主人生平的石头，大部分连作者姓名也没有，凡艺术成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成一个特殊气候，一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了。柳永不是想当名作家而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏。但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。他在这里没有堕落。他跳进了一个消费的陷阱，却成了一个创造的巨人。这再次证明成事成才的辩证道理。一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆弄；但是在自身这架小算盘上他却是一只拔着算珠的手。才华、时间、精力、意志、学识、环境通通变成了由你支配的珠子，一个人很难选择环境，却可以利用环境。大约每个人都有他基本的条件，也有基本的才学，他能不能成才成事原来全在他与外部世界的

关系怎么处理。就像黄山上的迎客松，立于悬崖绝壁，沐着霜风雪雨，就渐渐干挺如铁，叶茂如云，游人见了都要敬之仰之了。但是如果当初这一粒籽有灵，让它自选生命的落脚地，它肯定选择山下风和日丽的平原，只是一阵无奈的山风将它带到这里，或者飞鸟将它衔到这里，托于高山之上寄于绝壁之缝。它哭天天不应，喊地地不灵，一阵悲泣(也许还有如柳永那样的牢骚)之后也就把那岩石拍遍，痛下决心，既活就要活出个样子。它拼命地吸天地之精华，探出枝叶追日，伸着根须找水，与风斗与雪斗，终于成就了自己。

生命是什么，生命就是创造。是携带着母体留下的那一点信息去与外部世界做着最大程度的重新组合，创造一个新的生命。为什么逆境能成人才，就是因为在逆境下你心里想着一个世界，上天却偏要给你另一个世界。而顺境下，时时天遂人愿，你心里没有矛盾，没有企盼，没有一个另外的新世界，当然也不会去为之斗争，为之创造，那就是只有徒增马齿，虚掷一生了。柳永是经历了宋真宗、仁宗两朝四次大考才中了进士的，这次共取士916人，其中绝大多数都顺顺利利地当了官，有的或许还很显赫。但他们早己被历史忘得干干净净，而柳永至今还享此殊荣。 19．“凡艺术成就都是阴差阳错”中“阴差阳错”是指哪类现象？ “成事成才的辨证道理”中“辨证道理“是指什么？“柳永至今还享此殊荣”中“此殊荣”是指什么？ （6分）

20．作者说柳永是“一个创造的巨人”的原因是什么？（4分）

21．作者认为，柳永成就的取得，有哪些因素在起作用？（6分）

六、（7分）

22．阅读下面这则故事，在末尾的横线上填上一句话，概括出故事要阐明的道理。（3分）

从前，有一只蜘蛛在破旧的谷仓里编织了一个美丽的网。它总是让自己的网保持干净。一旦捕获了苍蝇，它都会把网清理干净，这样一来，其他的苍蝇就不会起疑心。

一天，一只相当聪明的苍蝇逼近了干净的蜘蛛网。蜘蛛召唤道：“过来，坐一下。”但是，那只苍蝇却说道：“不了，女士。我没有看见其他的苍蝇在你的屋子里，所以我不会独自进来的。”

于是，苍蝇幸免于难。

过了一会儿，苍蝇看见地面上有一大群同伴在一张牛皮纸上跳舞。“太好了！如果许多苍蝇在做同一件事情，那么就不用担心害怕了。”苍蝇心想。于是，它准备在地面着陆。

就在它着陆的那一刻，一只蜜蜂飞奔而来，大声说道：“蠢货，不要降落在那里，那是捕蝇纸！”

但是苍蝇大笑道：“你不要傻了，那里有一大群苍蝇在开心地跳舞，大伙总不会错吧。”结果自然是那只可怜的苍蝇也被粘死了。

。 23.仿句：写一句修辞手法与分句间层次关系都与例句相同的复句。（句子结构不要求完全相同。）（4分）

有人说你——南京，就像一个勇士；然而，我看到紫金山满山青翠，玄武湖波平如镜，小院落山茶灼灼，这使我在更多时间里把你和一位妩媚的少女联系在一起。

七、作文（30分）

24．阅读下面的文字，按要求作文。

弯弯曲曲的小路，通往风景幽美的地方，这便是“曲径通幽”。它是画家笔下渲染的景

致，是摄影爱好者不断寻找的目标，是园林设计师着力创造的效果，也是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人们处理问题常采用的态度和方法……因为“幽”也许在这“曲径”之中，“美”可能源于这回转之间。你又从“曲径通幽”这个词语联想到了什么呢？

要求：试就联想的内容写一篇不少于800字的作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟。

宁波效实中学二00八学年度第一学期

高三语文期中测试卷参考答案

第Ⅰ卷（选择题 共39分）

一、（18分，每小题3分） 1．Ｄ 黏（nián） 稽（jī） 媲（pì） ．．．

2．Ａ 寒暄 销声匿迹 没精打采

3．D Ａ不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。 Ｂ融会贯通指参合多方面

的道理而得到全面透彻的领悟。 C明日黄花指比喻已经失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

4．Ｂ Ａ．语序不当。明辨其时代风貌，确认其历史地位。 C．不合逻辑，“为中外游人所倾倒”应改为“倾倒中外游客”。

D．她们是在八马路上的一家餐馆吃饭时碰到的，彼此一谈，发现她们对于艺术、

饮食、衣着的口味十分相投，结果便联合租下了那个画室。

5．Ｂ Ａ：扬州路各处都陷于元兵的劫掠。

Ｃ：匹夫之有重于社稷也。 重为“重大的意义”非“轻重” Ｄ：这句话道出了燕国和赵国灭亡的根本原因在于他们采取了错误的策略。根本

原因非自身策略而是当时整个形势。

6．C “纪传体”应为“编年体” 二、（9分，每小题3分）

7．B（原文说：“一个是故障检测系统，其中包括火箭上自动诊断和地面诊断两个方面。”所以C项将一个系统的两个方面误解为两个系统。）

8．C （逃逸布袋是安装在发射塔上的逃逸装置，因此，它不属于提高长征二号F型火箭本身可靠性的措施。）

9．D（A原文是“使它成为目前国内可靠性指标最高的运载火箭”；B项无依据；C项原文是．．“从下一发开始，承担载人航天任务的长二F火箭将迎来大规模改进”，并不是说要被替代。） 三、（12分，每小题3分） 10.D （输：缴纳）

11.B竟然（A而：表递进/表修饰；C之：代词，作宾语/助词，消独；D 为：介词，表被动/动词，以为） 12.C（A两句均为“率侃直”；B当时政令/树德的职务调动；D诤谏不得的无可奈何/关注生民疾苦）

13.B（关于民运白粮之患的上疏发生在神宗朝，此时穆宗已死。）

第Ⅱ卷（非选择题 共71分）

四、（18分）

14.译文：陛下 想要 保养圣体，应该效法 大禹 讨厌美酒，成汤 不近 声色，何必信奉神佛？（画线处为得分点。错1—3点扣1分，错4点以上扣2分）

15.①目：列，名单 ②分当：本当，理当 ③无聊：没有依靠 ④追购：悬赏捕捉

16.译文：立即 把元方的虚实情况 详细告诉 淮东、淮西两位统帅，与（他们） 约定 联兵讨元。（画线处为得分点。错1—3点扣1分，错4点以上扣2分） 17．⑴这首诗前两句当中“匀”“弄”两字形象传神，运用拟人的手法，使“雨”与“风”

情态毕现，极富情趣。//“丛丛”与“叶叶”二词用叠字，增添了音乐性，琅琅上口，余味无穷。

⑵这首诗抒发了诗人思乡之情。主要用了以乐景写哀情的手法来表现，诗歌前三句写景，全无秋的萧瑟之气，写出了闽中景物色彩明丽、意境开阔的特点；最后一句两个“堪”字，构成心绪的对比，他乡虽美，但只堪图画，不能解思乡之苦，诗人乡思愈浓。//主要用了对比的手法来表现，前三句极写闽中景物色彩明丽、意境开阔的特点，写出了第四句前半句“堪图画”的美；但一个“只”和“不”就构成了心绪的对比，他乡虽美，但不能解思乡之苦，诗人乡思愈浓。

18．⑴锲而舍之， 朽木不折 ；锲而不舍， 金石可镂 。

⑵想当年：金戈铁马， 气吞万里如虎 。

⑶而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训， 激昂大义 ， 蹈死不顾 ，亦曷故

哉？

⑷玉不琢，不成器； 人不学 ， 不知道 。 ⑸江山代有才人出， 各领风骚数百年 。 五、（16分）

19．不刻意追求成功，却成就斐然。/人受命运摆弄，却也可以主宰命运；人受环境制约，却也可以利用环境。/在中国文学史上占重要地位。（6分，2分一点） 20．柳永在形式内容艺术上开创了宋词的新局面；柳永创造了在逆境中主宰命运，利用环境，成就自我的奇迹。（2分一点）

21．他坎坷的经历；他卓越的文学才华和艺术天赋；他市井生活的丰富多彩；他与命运抗争的创造精神。（写出三点即可。每点2分） 六、（7分）

22.答案示例：①有时，和众人保持一致反而会使自己陷入困境。（只要能表明对盲目从众的否定即可。）②懂得细致地观察、分析你的生存环境能使你远离危险。（如有其他答案，只要能扣住故事，概括得当即可给分。）

23.答案略。本题要求：用到比喻和排比两种修辞手法；所写复句分两个层次，第一次为转折关系，第二层为因果关系。每达到一项要求给1分。 七、作文（30分）