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奇妙的动物世界
安丘市实验小学 韩春凤
【活动内容】
小学二年级下册 第三单元实践活动 【活动目标】
1.知识：在调查动物有关知识的过程中，加深对万以内数的认识，体会长度单位在现实生活中的应用，感受数学与生活的密切联系。
2.技能：（1）经历用不同方式获取信息的过程，获得一些初步的实践活动经验。
（2）在活动中，发展应用数学知识解决实际问题的意识和能力，并激发对大自然的热爱以及进一步探究大自然的欲望。 【活动过程】
问题一 你能读出各种动物的身高、身长、寿命吗？
【活动准备】 1. 微机室、图书室。 2. 记录单：
奇妙的动物世界
调查方式________ 调查地点：__________ 调查人：______
动物 名称 身高 读作 体长 读作 寿命 读作 【活动过程】 一、制定调查计划
1.确定调查对象。
①东北虎 ②大熊猫 ③蜻蜓 ④猫头鹰 ⑤鸵鸟 ⑥蓝鲸 ⑦蜂鸟 ⑧长颈鹿 2.确定调查动物哪方面的知识？
①身高 ②身长 ③体重 ④速度 ⑤寿命 ⑥睡眠时间 3.确定调查方式。
①查阅关于动物方面的书 ②上网查找关于动物的资 ③去动物园问动物饲养员 4.确定调查任务。
你们小组想调查哪类动物的知识？
二、分组调查
师巡视了解各组情况，指导有困难的学生查找资料，并指导学生
做好调查记录。
1.师先到微机室去巡视，学生可能一时找不到相关网址，加以指
导。
2.再到图书室了解情况，及时指导。
三、数据的整理与交流 （一）组内交流
把收集到的信息在小组内交流，再以小组为单位进行交流。 （二）全班交流
小组轮流将调查成果向大家汇报。
我们还可以用长度单位描写这些动物哪
问题二
些方面的知识？
【活动过程】
1.找一找动物哪方面的知识可以用长度单位描述。
2.展示交流。以小组为单位，展示交流实践操作的过程（图像记录）和结果。
3.总结评价：哪个小组的做法最严谨？哪个小组的数据最准确？
活动记录单
组别（名） 小组成员 我们的调查对象 调查动物的知识 【活动评价】
下面的重点，你做得怎么样？请选择恰当的脸谱贴在相应的栏目内。
做得做到要加评价标准 很好 了 我会制定调查计划。 我能在微机室（或图书室）找出动物的相关知识。 油呀 在小组调查中，我能做到配合其他成员并能较好地完成自 己的具体任务。 我能够实际生活中准确的应用长度单位。 活动记录单中有我的发现和观点。 我还在活动过程中，你又有哪些新发现、新问题？把它写下来。 想研 究
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