(名师整理)物理八年级下册第九章第2节《液体的压强》省优质课一等奖教案

第2节 液体的压强

【教学目标】 知识与技能

1.了解液体内部存在压强,以及液体内部压强的方向。 2.了解液体压强大小跟什么因素有关。

3.认识压强的实际应用——连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器。 过程与方法

1.通过对演示实验的观察,了解液体内部存在压强的事实。 2.体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。 情感态度与价值观

1.在观察实验过程中,培养学生的科学态度。

2.密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 3.鼓励学生积极参与探究活动。 【教学重难点】 重点:

液体压强的特点 难点:

液体压强的特点 【教学用具】

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液体压强的演示装置、水槽、U形管压强计、连通器、水等 【教学方法】

讲授法、演示法、实验探究法、归纳总结法 【教学过程】 一、引入新课

播放视频:潜水艇,引出本节课的课题

二、新课教学 (一)液体压强的特点

1.观察下图,分析橡皮膜的变化,让学生感知液体会产生压强,且向各个方向都有压强。并分析液体压强产生的原因。

2.用侧壁开有几个小孔的筒装水,让学生观察到水从小孔流出来,且处于不同位置的小孔流出来的射程都不一样,让学生感知液体内部压强随深度的增加而增大。

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3.测量液体压强的工具——液体压强计: 结构、原理

4.用液体压强计探究液体压强特点: (1)液体内部向各个方向都有压强。

(2)液体压强随着深度的增加而增大。

(3)液体压强与液体密度有关系。

引导学生根据所观察到的实验现象得出液体内部压强的特点:

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(1)液体内部向各个方向都有压强。

(2)在同一深度,液体内部向各个方向的压强都相等。 (3)液体内部的压强随深度的增加而增大。

(4)在相同深度,液体的压强随液体密度的增大而增大。 (二)液体压强的大小

1.采用物理模型的方法,如教材图9.2-3中,截取一段“液柱”或者计算整个容器底部的压强,利用压强的定义公式结合质量、密度公式引导学生推导出液体的压强公式p=ρgh。

2.师生共同分析液体压强公式p=ρgh中各物理量及其单位。 3.师生共同完成教材P35例题。 (三)连通器

1.定义:上端开口、下端连通的容器叫作连通器。

2.特点:连通器里装有同种液体,当液体不流动时各容器中的液面高度总是相同的。

3.举例分析连通器:茶壶、锅炉的水位计、花洒、水塔与自来水管。 4.播放视频:介绍连通器的应用

船闸

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