2020届九年级中考复习浙教版科学讲义设计：七年级下册易错考点巩固防范一探究运动和力的关系

2020届九年级中考复习浙教版科学讲义设计：七年级下册易错考点巩固防范一探究运动和

力的关系

易错考点巩固防范一 探究运动和力的关系

易错点一：摩擦力大小的分析

[2019·杭州富阳区二模]水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F1＝10N，F2＝6N，那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是( )

图1

A．A对B的摩擦力为10N，水平向左 B．B对地面的摩擦力为4N，水平向右 C．A与B之间不存在摩擦力的作用 D．地面对B的摩擦力为6N，水平向右 【错误答案】A、C、D

【易错剖析】在分析物体受力方向及大小时不能从整体上进行分析，且受力分析对象不明确致错。F1施加在A上，F2施加在B上，错误地认为A对B的摩擦力为10N，B对地面的摩擦力为6N。B对地面的摩擦力与地面对B的摩擦力是相互作用力，方向相反。AB叠放应作为一个整体进行受力分析，整体受到水平向右的拉力为4N，所以地面对B有水平向左的摩擦力为4N，B对地面有水平向右的摩擦力为4N。B对A有水平向左的摩擦力为10N。

1 / 11

2020届九年级中考复习浙教版科学讲义设计：七年级下册易错考点巩固防范一探究运动和

力的关系

【易错防范】对两个叠放物体之间是否受摩擦力的作用，需分析两个物体之间是否有运动状态改变的趋势，若有则有摩擦力，若没有则没有摩擦力。对摩擦力的方向分析必须明确研究对象即受力物体。 【正确答案】B

1．[2019·湖州押题]2018年8月，湖州市德清县地信小镇迎来首家机器人餐厅。如图所示是送餐机器人工作时平端托盘在水平地面上匀速前行，下列说法正确的是( C )

图2

A．机器人在水平地面匀速前行过程中不具有惯性 B．机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用 C．餐盘受到的重力和托盘对它的支持力，这是一对平衡力 D．机器人匀速前行时，托盘中的餐盘受到摩擦力的作用

2．[2019·杭州校级模拟]如图甲所示，t＝0时刻，物体沿竖直墙壁下滑；t＝t1时刻，在物体表面施加一个如图乙所示水平压力F，F的大小变化如图丙所示；一段时间后，当t＝t2时刻，物体恰好在墙上静止。则下列四幅关于物体受到的摩擦力的大小变化的图像中，正确的是( D )

2 / 11

2020届九年级中考复习浙教版科学讲义设计：七年级下册易错考点巩固防范一探究运动和

力的关系

图3

易错点二：根据受力情况分析物体的运动状态

[2019·杭州校级模拟]如图所示，一个圆柱状的纸筒顺着一个倾斜的木板滚下。关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是( )

图4

A．在A点的左侧 B．正好在A点 C．在A点的右侧 D．上述三种情况皆有可能 【错误答案】B、D

3 / 11

2020届九年级中考复习浙教版科学讲义设计：七年级下册易错考点巩固防范一探究运动和

力的关系

【易错剖析】错误地认为纸筒离开倾斜的木板后，由于惯性做直线运动落在A点。纸筒离开木板后由于惯性沿平行于木板的方向运动，同时由于受到重力的作用竖直向下运动，所以落在A点的右侧。

【易错防范】物体由于惯性将保持原来的运动状态，但受力的作用后会改变运动状态。 【正确答案】C

1．[2019·杭州二模]如图甲所示为一个挂在墙上的弹性小球被拉开一个角度放手瞬间的情形，图乙是小球逆时针转动到刚刚碰到墙壁瞬间的情形，请对小球进行分析( C )

图5

A．甲图中小球受到重力、绳子拉力，小球处于平衡状态

B．乙图中小球受到重力、绳子拉力和墙对球的弹力，小球处于不平衡状态 C．乙图中小球受到重力、绳子拉力，小球处于不平衡状态 D．乙图中小球受到重力、绳子拉力，小球处于平衡状态

2．[2019·衢州三模]小明在课堂见老师拿单摆做了相关实验后，对它产生了浓厚的兴趣，并提出疑问：单摆来回摆动一次所需的时间是否和摆锤的质量有关？为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用支架、细线、长纸板、细沙、沙漏(细沙能匀速流出)、刻度尺进行了如下实验。(忽略空气阻力的影响)

4 / 11