双月报 Word表格- 副本2月

JKGHB--665 （课题编号）

课题研究双月报表

2017年 2 月

日 课题名称 主持人职称 及成员 郭宝爱 中一 王莹 中二 胡宛丽 中二 所在单位名称 单位详细地址 让学困生积极参与生物小组学习的策略研究 学科 生物 生物 化学 职务 教师 教师 教师 课题成员研究主要分工 电 话 13693864186 15670671523 18338172183 收集学生材料 分析材料，设计方案 总结写报告 社旗县大冯营乡初级中学 社旗县大冯营乡初级中学 （以下汇报近两个月开展的研究工作、研究活动情况以及取得的成效和遇到的问题，下一步工作安排等等，可插入研究相关的座谈、会议、访谈图片、分析图表、调查问卷等，作为对报告材料的证明。“双月报”不少于600字。报告可以自行增加页码。视频、音频材料可以附件上报，仍以该课题组的课题编号命名。） 一、经过一年多的收集材料，分析学困生的心理原因，学困生中很多人与一般学生相比，都有一些突出的缺点。例如：认识能力往往比较低，情感起伏不定，习惯不良，学习成绩较差，逞能好强，哥们义气严重等等，他们极易受诱惑，常做出一些傻事。同时，差生的心态比较复杂，他们的自尊心很强，却由于很少得到别人的尊重，又往往表现出胆怯和自卑。部分学生性格表现为孤僻冷漠、自由散漫、冲动暴力、意志薄弱、逆反心理严重。针对这些我们已经初步形成了一套方案，并在教学中开始应用，取得了一定的效果。 二、在研究解决“学习小组”中，学困生如何积极参与学习讨论的问题是一个难题。部分学生已经可以参与到学习中去，但是还有一部分学生三天打鱼两天晒网，不能从一而终。 三、在课堂中，我们已经开始利用小组合作，生物实验，有趣引导，来吸引学生注意力，来提高学困生的学习兴趣。一部分学生取得了进步。 平冲 党鑫硕 周婷婷 周楠 杨建烽 张柯 张永君 贾杨帅 盛勇洁 周同杰 王亚星 侯意楠 92.0 88.0 88.0 87.0 86.0 86.0 85.0 85.0 83.0 83.0 83.0 82.0 杨钰婷 李秋坪 李爱玲 刘亚 李彩云 赵浩铭 丁小宝 李朝玺 张靖怡 秦瑞谱 杨哲 陈海洋 张东峰 平冲 党鑫硕 周婷婷 周楠 杨建烽 张柯 张永君 贾杨帅 盛勇洁 周同杰 81.0 80.0 80.0 80.0 79.0 79.0 79.0 78.0 77.0 76.0 76.0 74.0 74.0 73.5 72.9 72.2 71.6 71.0 70.3 69.7 69.1 68.5 67.8 注：1正文为五号字，仿宋体，单倍行距；2.上报时间为2月、4月、6月、8月、10月、12月底前。 3.本报告word文件名为该课题组的课题编号（见《立项通知书》），必须准确。