(全国通用版)新2020-2020版高中语文 专题一 珍爱生命专题检测试卷 苏教版必修2【下载】

最新人教版小学试题 远性，与我们周围的生命休戚与共，那么我们就是道德的。只有这样，我们才是真正的人。

根据上面的材料，结合自己的感受写一篇文章。要求立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。

写作指导 许多同学会认为要敬畏的“其他生命”“周围的生命”仅指人类以外的其他生命，这种认识是狭隘的。回顾史怀泽的经历，他亲历了20世纪的两次世界大战，虽然没有厮杀于战场，却体验了太多的痛苦、颠沛、苦役、冷酷，目睹了人类间各色的杀戮、折磨和压迫，也感受了苦难环境中烛火般细微脆弱的人间温情，由此唤起他心灵深处对敬畏生命的思索。由此看来，他的“敬畏生命”的思索起点是人类，终点是所有生命。因此，“敬畏生命”应包括三个层次：尊重自己，尊重他人，尊重人类以外的其他生命。这是一种将人伦道德由此及彼的推及，也是思想境界的升华，我们最终要敬畏所有的生命，但我们必须明确，尊重其他生命的前提是这个人一定会尊重同类的生命。明确了这一概念，写作时在立意上就可以做到巧弹琵琶，亦物亦人。

本题以议论文较为好写，可围绕作文主旨组织材料，充分论证，切忌简单罗列事例，缺少自己的思想见解和透彻的分析。当然，本题也可以写成哲理感悟类的散文，以叙为主，在此基础上生发出精警动人的议论。

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