第九章 浮力 复习课 教案(沪科版八年级全)

蒙 阴 四 中 教 师 教 案

课题 课型 主备人（首次备课时间） 教学目标 （4.22） 二次备课时间 4.24 《浮力》复习课 复习课 授课教师 编号 022 教学阿基米德原理、物体的沉浮条件 重点 运用阿基米德原理和物体的沉浮条件解决实际问题。 教学 难点 教材分析与 教法设想 浮力是整个初中阶段物理教学的重点，也是难点。复习浮力需要用到力、二力平衡、密度、液体的压强等知识，具有综合应用的特点。 这部分内容具有多个知识点，既有演示实验，又有理论推导，既有原理，又有应用。正确理解阿基米德原理是重点，掌握物体浮沉条件是难点，激发学生学习兴趣，克服畏难情绪是关键。 制作多媒体课件，练习题 教学准备 教学环节 导学过程 学习过程 备注 创 设 情 境 自 主 学 习 合 作 共 建 知 能 应 用 巩 固 小 结 诊 断 评 价 《浮力》复习提纲 及补偿练习 蒙阴县第四中学物理组 一、浮力 1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。 2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。 3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。 4．物体的浮沉条件： （1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 （2）物体受力示意图与浮沉 条件。 下沉 F浮 < G ρ液<ρ物 悬浮 F浮 = G ρ液 =ρ物 上浮 F浮 > G ρ液 >ρ物 漂浮 F浮 = G ρ液 >ρ物 （3）说明： ①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 ②规律总结：：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 例如：一物体漂浮在密度为ρ液的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，没入液体中的体积为物体总体积的2/3，则物体密度为ρ物=2/3ρ液。 分析：F浮 =G 则：ρ液V排g =ρ物Vg ρ物=（V排／V）·ρ液=ρ液 ③悬浮与漂浮的比较 相同：F浮 =G 不同：悬浮ρ液=ρ物 ；V排=V物 作业 漂浮ρ液<ρ物；V排