工程管理专业技能大赛方案

工程管理专业技能竞赛实施方案

建筑工程系 2013年3月

工程管理专业技能大赛实施方案

一、大赛目的

1.通过组织竞赛，进一步倡导能力为本的理念。

2.通过组织竞赛，形成一种学习专业知识、钻研专业技能，刻苦研修、勤奋向上的学习氛围。

3.通过参与比赛，进一步促进理论知识与社会实践的深度结合，整合学生在校期间所学课程内容，加深对专业知识的理解深度。

4.学生通过参与比赛，熟练掌握施工组织设计的编制能力，全面提升学生动手能力，提升学生的就业起点。

二、大赛意义

本次大赛以工程管理专业核心技能为竞赛项目，通过参赛选手对该项目的熟练操作，能够达到强化专业核心技能，对提高人才培养质量具有积极促进作用。同时，大赛项目的技能水平也对指导工程造价专业建设提供重要依据。

三、专业培养目标及职业能力

1、专业培养目标

在“文化浸润，人格养成，能力为本，素质为魂”的教学模式大框架下，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养，又具有施工现场组织管理能力，具有健全人格和良好职业道德的高端技能型人才。

2、职业能力

职业岗位基础能力：具有建筑识图、绘图能力；建筑工程施工技术能力；建筑材料的正确使用、质量检测及管理能力，编制工程预决算文件能力。

岗位核心能力：编制施工组织设计进行施工现场管理的能力。

四、竞赛项目

1、项目设计的依据

根据专业人才培养目标和规格的要求，紧紧围绕岗位核心能力设计竞赛项目，检验能力本位的培养方式和实现途径。

2、竞赛项目

职业能力对应课程所设置的竞赛项目

职业能力 具有建筑识图、绘图能力 支撑课程 竞赛项目名称 建筑识图与绘图技建筑工程制图、建筑CAD、房屋能大赛（同建筑工建筑学、建筑设备、 程技术专业） 建筑材料使用、检测与管理技能大赛（同建筑工程技术专业） 建筑材料的正确使建筑材料、建筑工程制图 职业用、质量检测及管理 岗位能力 基础能力 工程预算、决算的能建筑工程预算、安装工程计量与工程造价技能大赛 力 计价、工程量清单计价 建筑工程制图、建筑材料、房屋 建筑工程施工技术能建筑学、建筑工程测量、建筑施力 工技术 职业建筑工程管理能力 施工组织与管理、建筑施工技施工组织管理技能岗位术、建筑工程制图、建筑工程预大赛 核心算 能力 3、参赛对象

工程管理及相关专业所有学生

五、竞赛规程（见下页）

施工组织管理技能竞赛规程

一、竞赛时间

2014年6月1日~6月8日。

二、竞赛地点

104多媒体教室

三、参赛选手

工程管理专业2011级所有学生及相近专业学生。 四、竞赛组织

主办单位： 六安职业技术学院。 承办单位：建筑工程系。

五、比赛内容与规则

（一）比赛内容:根据招标文件要求编制技术标部分的施工组织设计。 施工组织设计一般包括四项基本内容：

①施工方法与相应的技术组织措施，即施工方案及施工部署。

②施工进度计划。施工进度计划反映了最佳施工方案在时间上的安排,采用计划的形式、使工期、成本、资源等方面、通过计算和调整达到优化配置、符合项目目标的要求。 ③施工现场平面布置。

施工平面图是施工方案及施工进度计划在空间上的全面安排.

④有关劳力、施工机具、建筑安装材料，施工用水、电、动力及运输、仓储设施等建设工程的需要量及其供应与解决办法。前两项指导施工，后两项则是施工准备的依据。

施工组织设计的繁简，一般要根据工程规模大小、结构特点、技术复杂程度和施工条件的不同而定，以满足不同的实际需要。复杂和特殊工程的施工组织设计需较为详尽，小型建设项目或具有较丰富施工经验的工程则可较为简略。施工组织总设计是为解决整个建设项目施工的全局问题的,要求简明扼要,重点突出，要安排好主体工程、辅助工程和公用工程的相互衔接和配套。单位工程的施工组织设计是为具体指导施工服务的，要具体明确，要解决好各工序、各工种之间的衔接配合，合理组织平行流水和交叉作业，以提高施工效率。施工条件发生