老厂乡中心学校关于开展小学课堂教学等级达标活动的通知

附二：

老厂乡中心学校小学“复习课”课堂教学评定标准

评价项目 评 价 要 点 1．教学目标明确、具体、得当，重视过程与方法。 2．巩固知识和培养能力有机结合。 分评值 分 备注 教 学 目 标 10 1．内容全面、重点突出，紧扣教材课标、考纲。 2．弥补缺漏知识，强化薄弱环节。 教学内容 10 3．总结归纳，提炼升华，揭示规律，网络清晰。 4．练习材料准备和使用得当、合理、科学。 1．教学结构完善、合理、层次清楚、自然。 2．知识建构科学、讲结合、效度较高。 3．方法灵活、善于启发诱导，点拨巧妙及时。 教学过程 20 4．反馈矫正，及时彻底，措施得力，成效明显。 5．发挥主导作用，合理使用多种媒体，科学指导方法。 1．积极踊跃参与，参与面广。 2．学生通过交流、合作、自评、互评学习，学习过程 学习自主性强。 40 3．思维活跃，发表意见主动充分。 4．能运用所学知识说明解释实际问题。 1．知识巩固率高，有当堂形成性检测。 学习效果 2．课堂气氛活跃，学生在原有基础上有提高。 评价 与 建议 10 得等评课人 分 级 说明： 评价等级：甲等90分以上；乙等85－90分；丙等80－85分；丁等80分以下。

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附三：

老厂乡小学教师课堂教学评定等级统计表

学 校 姓 名 性别 学科 年级 学历 职称 课堂教学达标得分 等级 备注 合计 至 学年，共考核教师 人。 其中：甲等 人，乙等 人，丙等 人，丁等 人， 分别占总数的： ％ ％ ％ 。 校长（签字）： 学校（盖章）： 年 月 日

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