河南省郑州市2017届高三第二次质量预测(二模)理科综合

(1)调査群落中植物的物种数可采用样方法进行调查，取样的关键是 ，取样的方法有 。若要调査土壤中小动物类群的丰富度常采用 方法进行调査。结果显示A、B、C三个群落物种丰富度最髙的为 群落，区分不同群落的重要特征是群落的 。

(2)科研人员采用样方法收获D、E群落全部植物后，按照 分类后，测定生物量，从上表结果分析，代表恢复群落生物量的是 群落。

(3)金花茶的发现填补了茶科家族没有金黄色花朵的空白，具有极髙的观赏价值，这体现了生物多样性的

价值。建立国家自然保护区对物种的保护措施属于 。

32.(11分)某种植物花的颜色由基因A、a控制，植株的高矮性状由基因D、d控制，正常叶和缺刻叶由基因B、b控制。用高茎红花和矮茎白花为亲本进行杂交实验，结果如下图。请分析回答：

(1)实验中控制花色遗传的这对基因 (填“符合”或“不符合”)基因的分离定律,对实验结果中花色性状进行分析， (填“能”或“不能”)否定融合遗传。A、a基因与D、d基因的遗传 (填“符合”或“不符合”)基因的自由组合定律。F1代高茎粉花测交后代表现型及其比例 。

(2)F2高茎红花植株有 种基因型，其中纯合子所占比例为 。 (3)科研人员欲研究D、d与B、b基因之间是否符合自由组合定律，利用某高茎正常叶植株M进行单倍体育种，经过 和 两个阶段可获得四种表现型的二倍体植株，若其比例约为：髙茎正常叶：高茎缺刻叶：矮茎正常叶：矮茎缺刻叶=3:7:7:3,则说明其遗传 (填“符合”或“不符合”）基因的自由组合定律。如让M自交，理论上，后代矮茎缺刻叶的比例为 。 37.[生物——选修1:生物技术实践](15分）

常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离这种酵母菌，操作如下： (1)制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是 。获得纯净培养物的关键是 。

(2)纯化菌株时，通常使用的划线工具是 。在第二次及以后划线时，总是从上—次的末端开始划线，这样做的目的是 。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落,第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误是 。

(3)将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用涂布器涂布接种于以木糖为唯一 的固体培养基上，在适宜的条件下培养一段时间，获得能利用木糖的多个酵母菌 。实验中所用培养基按功能属于 培养基。

(4）若要检测土样中的酵母菌含量，应采用 法。在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间，这样做的目的是 。然后，将lmL土壤溶液稀释分别稀释10倍和100倍，每种稀释度各在3个平板上分别接人0.lmL稀释液，经1适当培养后，6个平板上的菌落数分别为59、57、58、2、7和5，据此可得出每升土壤溶液中的活菌数为 个。

38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分）

Bt基因即是苏云金芽胞杆菌（Badcillus thuringiensis，简称Bt)基因，因其表达产物Bt毒蛋白杀虫效果好、安全、高效等优点而成为应用最为广泛的转杀虫基因。下图为培育转Bt基因苗的基本操作过程。

(1)Bt基因可从构建的Bt基因组文库中获取，也可以从其cDNA文库中获取，从前者获取的基因 (填“含有”或“不含有”)启动子。若利用PCR技术从cDNA文库中获取Bt基因（基因序列未知），需根据Bt蛋白氨基酸序列设计引物，引物的序列可以有多种，原因

是 .在PCR体系中需加入其中的 (填“全部”或“任意1种”或“其中2种”)引物，若Bt基因序列已知，则引物的序列通常为 种。

(2)在构建基因表达载体的过程中，为了方便筛选含有目的基因的细胞，作为运载体的Ti质粒应含有 基因，其中 是驱动基因转录的酶识别和结合的位点，而能帮助目的基因整合到宿主细胞染色体上的序列称为 。图示将目的基因导入受体细胞的方法是 。

(3)步骤Ⅳ中产生的细胞团称为 ,步骤Ⅳ和Ⅴ过程要注意控制培养基中 的浓度比例，以便获得幼苗。

2017年高中毕业年级第二次质量预测

生物参考答案

一、选择题

1．B2．B3．D4．B5．D6．A 二、非选择题 29．（8分）

（1）有氧呼吸（能量供应）内质衰老线粒体 （2）核糖体排出细胞或在细胞内被利用增强 （3）清除细胞内突变的蛋白质 （4）（液泡水解酶）缺陷型 30．（11分）

（1）吞噬细胞中发挥吞噬功能的比例（%）和淋巴细胞增殖能力（2分）提供常温下异体移植相关指标的数据作为参考（2分）

（2）抗原（骨髓中的）造血干胸腺

（3）低温处理能降低异体移植的免疫排斥反应，并且超低温处理对免疫排斥反应的抑制作用更强（2分）

（4）防卫、监控和清除（2分） 31．（9分）

（1）随机取样五点取样和等距取样取样器取样B物种组成 （2）植被类型E （3）直接就地保护 32．（11分）

（1）符合能符合高茎粉花∶高茎白花∶矮茎粉花∶矮茎白花=1∶1∶1∶1（2分） （2）21/3[来

（3）花药离体培养秋水仙素加倍不符合9/400 37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）

（1）是防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染防止外来杂菌入侵

（2）接种环将聚集的菌落逐步减少以获得单个菌落（2分）接种环灼烧后未冷却；划线未从第一区域末端开始（2分，写出一项即可） （3）碳源菌落选择

（4）稀释涂布平板检测培养基平板灭菌是否合格（2分）5.8×10（2分） 38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）

（1）含有一种氨基酸可能有多种密码子，对应生物DNA碱基序列就会有多种（2分）全部（2分）2（2分）

（2）标记基因（抗性基因）启动子T-DNA（可转移DNA）农杆菌转化法（2分） （3）愈伤组织生长素与细胞分裂素（2分）

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