河北省保定市定州市2016-2017学年九年级（上）期中化学试卷（解析版）.doc

【解答】解：某化合物由A、B两种元素组成，其原子个数比为1：3，则该化合物的化学式为：AB3；由题意，A元素的质量分数为40%，B元素的相对原子质量为16，设A元素的相对原子质量为x，则故选A．

【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

二、填空及简答题（共34分） 27．空气是一种宝贵的资源．

（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种 混合物 （填纯净物或混合物）．（2）空气成分中可做多种用途电光源的是 稀有气体 ．

（3）食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气 稳定 的化学性质． 【考点】空气的成分及各成分的体积分数；纯净物和混合物的判别． 【分析】根据混合物的概念以及空气中各成分的性质和用途进行分析．

【解答】解：（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种混合物，故填：混合物；

（2）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可做多种用途电光源，故填：稀有气体； （3）氮气的化学性质稳定、无毒，因此食品包装中充入氮气用以防腐，故填：稳定 【点评】本题主要考查了物质的分类方法及其氧气的用途等方面的内容．

28．洁净的空气对于人类非常重要．

（1）下列做法不利于保护大气的是 B （填字母序号，下同）．

A．使用清洁能源 B．燃放烟花爆竹 C．植树造林 D．提倡绿色出行

（2）为了保护大气，2011年11月在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了可吸入颗粒物的浓度限值，与该监测项目有关的是 C ． A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．PM2.5 D．臭氧． 【考点】防治空气污染的措施；空气的污染及其危害．

【分析】（1）A、根据使用洁净能源可以减少污染物的排放进行解答； B、根据燃放烟花会生成有害气体和粉尘进行解答；

，x=32．

C、根据植树造林会净化空气进行解答；

D、根据提倡绿色出行又可以节约资源保护环境进行解答． （2）根据空气污染物分析．

【解答】解：（1）A、使用洁净能源可以减少污染物的排放，有利于保护大气； B、燃放烟花会生成有害气体和粉尘，不利于保护大气； C、植树造林会净化空气，有利于保护大气；

D、提倡绿色出行又可以节约资源保护环境，有利于保护大气． 故选：B．

（2）与PM2.5项目监测项目有关的是可吸入颗粒物． 故选：C．

【点评】解答本题的关键是要充分理解空气中各种成分的性质和用途等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

29．氧气有很多用途．

（1）下列属于氧气用途的是 AC （填字母序号）．

A．医疗急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹灯 （2）人们常将木炭用于烧烤，木炭燃烧的化学方程式为 C+O2气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，其原因是 氧气的浓度不同 ． 【考点】氧气的用途；氧气的化学性质；书写化学方程式． 【分析】氧气能够供给呼吸，支持燃烧，木炭燃烧生成二氧化碳； 氧气浓度越大，燃烧越剧烈．

【解答】解：（1）A．医疗急救属于氧气的用途； B．氧气化学性质比较活泼，不能用于食品防腐； C．氧气可以用作航天火箭的燃料助燃剂；

D．霓虹灯是利用了稀有气体通电时能够发出五颜六色的光而制成的，与氧气无关．

CO2 ．木炭在空

故填：AC．

（2）木炭燃烧的化学方程式为：C+O2

CO2；

木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，其原因是氧气的浓度不同． 故填：C+O2

CO2；氧气的浓度不同．

【点评】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，要注意理解．

30．利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据如表数据判断

物质 沸点/℃ H2 ﹣252.8 N2 ﹣195.8 O2 ﹣183.0 NH3 ﹣33.35 （1）工业上制取氧气，控制温度子啊﹣195.8℃＜T＜ ﹣183 ℃时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开

（2）要将工业合成氨的产物氨气（NH3）从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来，最适宜的温度应该控制在 ﹣195.8 ℃＜T＜ ﹣33.35 ℃． 【考点】混合物的分离方法；氧气的工业制法．

【分析】（1）工业制取氧气是利用混合物各组成成分沸点不同而分离混合物的方法制得．根据题目中的信息，推测分离液态空气的最佳温度范围； （2）根据氨气和氢气的沸点解答．

【解答】解：（1）根据“氧气的沸点﹣183℃；氮气的沸点﹣195.8℃”，则分离液态空气的最佳温度范围是﹣195.8℃～﹣183℃． 故答案为：﹣183；

（2）氨气和氢气的沸点分别为﹣33.35℃和﹣252℃，所以要将产物氨气（NH3）与N2、氢 气（H2）分离开来，最适宜的温度应该控制在﹣195.8℃～﹣33.35℃．故填：﹣195.8；﹣33.35．【点评】此类题要注意利用题目中的信息；掌握混合物分离的一般原理、方法．

31．按下列要求各写出一个反应式： （1）使用催化剂的分解反应 2H2O22H2O+O2↑（合理即可） ．

（2）在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧且生成黑色固体 3Fe+2O2【考点】书写化学方程式．

Fe3O4 ．

【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．

【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，属于分解反应，反应的化学方程式为：2H2O2

2H2O+O2↑（合理即可）．

（2）铁在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧且生成黑色固体四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2

Fe3O4．

故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑（合理即可）；（2）3Fe+2O2Fe3O4．

【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

32．在网络上很容易查到如下信息：氯气，化学式为Cl?，常温常压下为黄绿色、有强烈刺激性气味的气体，有毒性，密度比空气大，可溶于水，经压缩可液化为金黄色液态氯，遇水时，容易与水反应生成次氯酸和盐酸，次氯酸具有强氧化性能杀死水里的病菌，所以自来水常用氯气消毒．阅读后回答下列问题 （1）氯气具有哪些物理性质（要求答3点）

① 常温常压下为黄绿色、有强烈刺激性气味的气体 ； ② 密度比空气大 ； ③ 可溶于水 ；

（2）氯气具有哪些化学性质？（回答1点） 有毒性 ． 【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．

【分析】（1）物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，物理性质主要包括：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．

（2）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．

【解答】解：（1）常温常压下为黄绿色、有强烈刺激性气味的气体，密度比空气大，可溶于水，经压缩可液化为金黄色液态氯等都不需要通过化学变化就能表现出来，都属于物理性质，故填：常温常压下为黄绿色、有强烈刺激性气味的气体；密度比空气大；可溶于水．