(新课标)2021版高考语文一轮总复习第1单元语言文字应用第三节选用、仿用、变换句式教案新人教版

第三节 选用、仿用、变换句式

对应学生用书p43 1.(2019·全国卷Ⅰ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的

一项是( )

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_____________，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新_____________了生机。( )，但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了____________自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是____________的工具。

A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法 B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所批评 C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的 D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点

[解析]结合语境可知，括号后的“这”指的是古琴“音量小”，故前一句即括号内的语句的主语也应是“音量小”，据此排除A、B两项。对比C、D两项，D项中的“很多人认为……”与括号后的“我认为……”句式更统一，故排除C项；就内容来说，作者不认为古琴音量小是缺点，只有D选项符合这一点。

[答案]D

2．(2019·全国卷Ⅲ)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( ) 有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们的__________。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极—艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。

到月球背面去看看，一直是人类的梦想。但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，( )。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人

类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大____________了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史，科学家已经大致研究得清楚了，但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。在公众和网友为此____________之时，科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据____________地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。

A．所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见 B．所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见 C．所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球 D．所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面 [解析]解答本题，可以使用排除法。A、B两项前半部分的叙述主体是“人们”，还未说完，后半部分的主语又成了“月球的正面”和“正面的半球”，故排除；再根据下文“从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球”可知，C项与后文衔接最紧密。

[答案]C

3．(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料：

奋斗 团结 梦想

建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济

答：________________________________________________________________________ [解析]本题考查仿用句式的能力。解答此题的步骤：①分析示例特点。示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。②巧分材料词句。将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。③仿照示例句式，整理句子。

[答案]示例：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。

对应学生用书p43 近几年，高考语文全国卷对“选用、仿用、变换句式”这一考点的考查频率很高。选用句式题方面，2019年高考语文全国卷沿用2018年的题型，即在大语境中选择与上下文衔接最恰当的一句话。内容一致、话题一致、句式一致等仍是考查的重点。

此外，考生在备考时也要注意表述合理、前后呼应、情感色彩一致等考查方向。 仿用句式题一般为主观题，形式多样，有话题式仿写、补写式仿写、逻辑推断式仿写、逻辑分类式仿写等等。新题型的不断出现体现了高考命题形式“越来越活，常考常新”的大趋势，考生在备考时要加强自身语言能力的训练，以写出符合题目要求并且语句优美的句子。

变换句式题虽然这几年出现频率不高，但是考生对此不能掉以轻心。备考变换句式题时，要注重对常式句、变式句以及整散句和句子重组等方面的复习。

对应学生用书p44 在语言运用中，同样的意思因强调内容的不同可以用不同的句式表达。选用句式，就是根据具体的语境选择最恰当的句式来表达意思。此考点一般结合语言表达简明、连贯等考点一同考查。最常见的题型为句子复位题，语句复位题指根据语段所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最紧密的句子。语句复位题一般是定位选句，

大多采用选择题的形式。做好语句复位题要有以下几个方面考虑：

话题表述一致

话题表述一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。

1下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是( )

在课堂外，教师应关爱身边的每一个学生，不管他是不是你的学生，只要他在学习上有不懂的地方向你求教，你就应该耐心地为他解答。除此之外，教育教学的评价要能成为促进每一个学生发展的有效手段和途径，( )。

A．对学生的评价应该多方面、多形式

B．以此为依据选择和设计适宜的教学内容和教学方法

C．使学生有明确的追求目标和行为指向，在公平的评价体系下发展自我 D．不同的教育教学领域应该有所不同

[解析]该语段谈了两个方面的内容：一是老师在课堂外应耐心解答学生的问题，二是教育教学的评价。从括号前面的“促进”“有效手段和途径”可以看出，括号内需填的内容应该是教育教学评价的作用。然后分析选项，A项说的是如何对学生评价，B项说的是教学内容和教学方法，D项说的是不同教育教学领域的教育教学评价也应该不同，三者都不涉及教育教学评价的作用。C项，“使学生……”说的是教育教学评价对学生的作用，说法与前文一致，且“使”与前文衔接紧密。

[答案]C

句式结构一致

句式结构一致，是指要明确所选句子与上下文之间的联系，尽量使所选句子与上下文的句式结构保持一致。这就要注意选项的内容在用词特点(字数、叠字等)、短语结构类型(并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语等)、单句类型(“把”字句/“被”字句、肯定句/否定句等)、复句类型(并列关系复句、因果关系复句、条件关系复句、递进关系复句、转折关系复句、假设关系复句等)上要与上下文的句式保持一致。

2填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )

从草木虫鱼的生活中，我总结出了一个经验。我不在生活以外另求生活方法，不在生活以外另求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。如果你说我的话带有颓废的色彩，我请你在春天到百花齐放的园子里去，_______________，然后回到十字街口，仔细瞧瞧人们的面孔，你看谁是活泼的，谁是颓废的？再请你在冬天下雪的时候，看看雪压的松树，看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼，然后回头看看遇见苦难便愁眉苦脸的那“万物之灵”，你认为谁