新教材高中地理 第一章 宇宙中的地球 第四节 地球的圈层结构教案(含解析)新人教版必修第一册

第四节 地球的圈层结构

【课程标准原文】 运用示意图，说明地球的圈层结构。 核心素养定位

1.结合地震波曲线图，认识地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。(综合思维)

2.运用示意图，说明地球内部圈层的划分及圈层特点。(区域认知)

3.理解地球外部圈层的组成及意义。(区域认知、综合思维) 知识体系导引

知识点一 地球的内部圈层结构

1．划分依据——地震波 分类 纵波(P波) 横波(S波) 特点 所经物质状态 固体、液体、气体 固体 传播速度 较快 较慢 共同点 波速都随着所通过物质的性质而变化 横波也称凹凸波，是质点的振动，方向与波的传播方向垂直。纵波是质点的振动方向与传播方向平行的波。

形象记忆法：

地球内部圈层类似于鸡蛋壳(地壳)、鸡蛋清(地幔)、鸡蛋黄(地核) 思考1

当某处发生地震时，附近有明显震感的城市中，街道上的行人与湖中船上的人的感觉是否一样，为什么？

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提示：不一样。处于街道上的行人首先感到地面上下颠簸，然后左右晃动，因为陆地上纵波、横波都能通过，且纵波传播速度比横波快；处于行船上的人只能感到上下颠簸，因为水中只有纵波通过。

地球内部圈层的划分界面

口诀法记忆地壳的厚度

大陆厚，大洋薄；高山厚，平原薄；海岭厚，海沟薄；高处厚，低处薄。 2.分界面——不连续面

地球内部地震波波速发生突然变化的面叫做不连续面。地球内部有两个明显的不连续面：莫霍面和古登堡面。

界面 莫霍面 深度 地面下平均33千米处 波速变化 P波和S波的速度都突然增加 P波速度突然下降，S波完全消失 分界意义 地壳与地幔的分界面 古登堡面 地面下2_900千米处 地幔与地核的分界面

A表示横波，B表示纵波。C为莫霍界面，D为古登堡界面。图中H为地壳，G为地幔，E＋F为地核。

3．地球内部圈层的划分及特征

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圈层名称 不连续面 深度(km) 主要组成物质 特征 ①由岩石组成的坚硬外壳，呈固态 ②厚度不均，大洋部分薄，大陆部分厚 固态，上部存在一个软流层 地壳 平均厚上地莫霍界面 古登堡 界面 度 17 900 2900 5150 6370 岩石 地 幔 铁镁的硅酸盐类 可能为固态，温度、压力、密度均增大 幔 下地幔 地 外核 以铁、镍为主， 接近液态，横波不能通过 含有少量轻元素 固态，温度、密度、压力都很大 核 内核 【特别提醒】 地壳与岩石圈的区别与联系 地壳位于莫霍界面以上，是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳，岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)，二者关系如下图所示：

地壳与岩石圈的关系

(1)区别：地壳是地表至莫霍面，平均厚度约17千米；岩石圈是地表至软流层，平均厚度约100～110千米。

(2)联系：岩石圈包括地壳，都是由坚硬的岩石组成。 知识点二 地球的外部圈层结构

名称 含义 特征 - 3 -

大气圈 由气体和悬浮物组成的复杂系统 是地表和近地表的各种形态水体的总水圈 称，其主体是海洋，还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。 主要成分为氮和氧。 由地球表层水体构成的连续但不规则的圈层，始终处于循环运动之中。 地球生物的活动和影响范围，多数集中生物圈 地球表层生物及其环境的总称 分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中。 思考2

为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层？

提示：生物圈中的生物，不仅使自然界中的化学元素进行了迁移，而且改造了大气圈、水圈和岩石圈，从而使地球面貌发生了根本的变化。因此，自然地理环境系统中最活跃的圈层是生物圈。 “记准顺序”：外部圈层中，大气圈在上，水圈在下，生物圈不单独占有空间，而是渗透于其他圈层之中。

生物圈指地球上所有生态系统的统合整体，是地球的一个外层圈，其范围大约为海平面上下垂直约10公里。它包括地球上有生命存在和由生命过程变化和转变的空气、陆地、岩石圈和水。

重点一 地球的内部圈层

【探究活动】

结合材料，探究下列问题。

材料 假如你乘坐一辆既能耐高温高压，又能穿透坚硬岩石的微型汽车，正进行一次穿越地心的科学探险活动。下图是地球内部圈层示意图。

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