当前位置：首页 > 《课堂新坐标》2017高考语文（浙江专版）二轮复习与策略文档版专题限时集训21文言文阅读（三）Word版含答案
专题限时集训(二十一) 文言文阅读(三)
(建议用时：30分钟)
一、阅读下面的文言文，完成1～5题。(19分)
重游鼓山记 陈 模
①
去闽垣五十里，有山曰鼓山，镇马江之中枢，为城东之屏障。山石荦确，野．
径纡回，寺观穹窿，松楸疏散。五里一亭，十里一阁，名流觞咏，恒集于此，盖福州第一名胜也。
客岁，余买棹旋里②，尘装甫卸，即雇笋舆，向东而行，直穷其胜。时适春和，．．晴空一碧，山容如画，笑靥迎人。才过五里亭，苍林荟蔚，香草缤纷，数树桃花，娇憨可掬。回忆十年前，老梅数株高出檐屋，今都就槁。寺僧易种以桃，千红斗艳，几疑武陵源尚在人间也。然余性爱梅，不爱桃，转瞬数年，景象一变，可以．觇世态之沧桑矣。日午，入涌泉寺，随山僧啖蔬饭。既饱，摩娑四壁，旧题漫灭，不可复得。忆少时与吾友石生、霁泉雅集于此，浩歌狂啸，击碎唾壶，意气豪迈，不可一世。曾几何时，风流云散，霁泉墓木已拱，石生浪迹欧州，欲得再与把臂，付之梦想而已。 ．
兹山终古不改，得于十年后使余重游旧地。人缘虽悭，名山之福犹获再享，亦幸事也。是夜辗转不寐，和尚云印极道绝顶胜景，邀余出游，允之。夜半首途，阴雾迷漫，咫尺莫辨。攀危岩，披茸草，蹀躞③于磊砢中，约十余里，至朱晦翁所
④
题“天风海涛”处，有亭翼然，颜曰“观日”。惜为时太晚，日驭已徘徊于空际．
矣。俯视四野，群山如丸，千林若荠，行云奔逃，疾如飞鸟。宿霭作雨，忽阴忽．晴，碧海接天，一色莫辨。近岩松涛怒吼，气象萧森，拉杂尘心，到此悉寂。下方缕缕炊烟，时已傍午。乘兴而下，抵喝水岩。复与方外群僧，纵谭琐事，但彼．辈无风雅者，殊觉可厌耳。 ．
次早，得邮书，促赴芜湖，匆匆行迈。山灵有知，当为扼腕。倘天假之缘，．数年后，得与石生再来一游，想亦山灵所深许。然使天或靳⑤余英年，抑或靳我石生，不使再见；即再见，或不能携手重游旧地，因在意料中也。譬如半山亭之梅，悉变为桃。梅之福宁不及桃，而竟不及桃。安知桃之后，不有他树为之代庖乎？
余之能否再游兹山，亦犹之梅与桃也。嗟呼！树犹如此，人何以堪。舟次无聊，．．挥毫记之，亦聊以志感云。
(节选自《鼓山艺文志》，有删改)
【注】 ①荦(luò)确：山石不平的样子。②旋里：雇船返乡。③蹀躞(dié xiè)：小步行走。④颜：用颜体写的匾额。⑤靳(jìn)：吝惜，不肯给予。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A．直穷其胜 胜：美景 ．B．宿霭作雨 宿：久聚的 ．C．殊觉可厌耳 厌：润足 ．D．舟次无聊 次：停泊 ．C [厌：厌恶，腻烦。]
2．下列句中加点词用法相同的一组是(3分)( ) 能否再游兹山?余之．
A.? 付之梦想而已?．扼腕?当为．C.?
城东之屏障?为．
?有亭翼然．
B.? 然余性爱梅?．行?向东而．D.?
下?乘兴而．
D [D项，连词，都表修饰。A项，助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译/代词，代指“再与把臂”。B项，助词，……的样子/连词，但是。C项，动词，为……/判断词，是。]
3．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)( ) A．作者十年后重游鼓山见到不少桃树，因本性爱梅不爱桃，故他对寺僧有所不满。
B．山僧邀请作者半夜出游，他们历经艰辛，到达观日亭，可惜错过了日出的时间。
C．作者借助游山时见到的梅桃相易的现象，抒发了对人世沧桑、命运无定的感慨。
D．本文融描写、抒情、议论为一体，体现了古人“登山则情满于山”的文化情怀。
A [作者并没有因为易梅为桃而对寺僧不满。]
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分) (1)名流觞咏，恒集于此，盖福州第一名胜也。(3分)
译文：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)梅之福宁不及桃，而竟不及桃。(4分)
译文：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (1)名士喝酒吟诗，常常在这里聚集，大概是福州的第一美景吧。 (2)梅的福气难道比不上桃？但是终究比不过桃。 【参考译文】
距离闽省城五十里，有座山叫鼓山，镇守在马江的害冲要道，是城市东边的屏障。这座山的山石嶙峋，野路曲折，寺观高大，松树楸树疏落地生长着。每隔五里一个亭子，每隔十里一座阁楼，名士喝酒吟诗，常常在这里聚集，大概是福州的第一美景吧。
去年，我雇船返乡，行装刚刚卸下，就雇了竹轿子，向东边出发，直达山之美景所在。当时恰逢春和日丽，晴空万里，山景如画一般，笑脸迎客。刚过了五里亭，绿林茂密，香草缤纷，许多株桃花情态娇羞，憨态可掬。回忆十年前，几株老梅高出屋檐，现在都快要枯萎了。寺里的和尚改种桃树，千红争艳，(我)几乎要怀疑武陵源还在人间啊。但我本性爱梅花，不爱桃花，转瞬几年，景象全变，可以借此窥视到人情世故之沧桑啊。中午，我进入涌泉寺，跟着山僧一起吃蔬菜饭食。吃饱后，我轻轻抚摸触碰寺院的四壁，过去题写的字词都模糊不清，不可再得了。回忆少年时候和我的朋友石生、霁泉在这里优雅聚会，尽情高歌吟唱，抒发壮怀，意气豪迈，不可一世。曾几何时，我们的流风余韵如浮云般散尽，霁泉墓边的树已经可以两手合抱了，石生在欧洲漂泊流浪，想要再和他们亲切会晤，只能是付之于梦想罢了。
这座山自古以来不曾改变，能够在十年后让我重游旧地。我的人缘虽然缺乏，但(游玩)名山的福分还能够得以再次享受，也是幸运的事情呀！这天晚上，我辗转难寐，和尚云印尽力描述鼓山顶峰的美景，邀请我一起外出赏游，我答应了他。我们半夜出发，阴雾迷漫，相距很近都难以辨识。我们攀爬高高的岩石，拨开密密的草丛，小步行走在石头间。走了大约十余里，我们到达朱熹所提写的“天风
海涛”处，有座亭子像飞鸟展翅一样，匾额上用颜体写着“观日”。可惜为时太晚，太阳已经在半天空徘徊了。俯看四方，群山如弹丸一般，密林像荠菜一样，行云游走，快如飞鸟。久聚的云气化作降雨，天气忽阴忽晴，远处碧海连天，混为一色不可分辨。靠近山岩处松涛怒吼，气象阴森，零乱的世俗之心，到这里就会全部归于寂静。山下正升起缕缕炊烟，时间已经临近正午。我们乘兴下山，到达喝水岩。我又和尘世之外的僧人们纵谈琐事，但是那些人中没有擅长吟诗作赋的，让人很觉得腻烦。
第二天一早，我得到邮寄来的书信，(信中)敦促(我)奔赴芜湖，于是匆匆远行。如果山灵有知觉，一定会替我扼腕叹息。倘若上天能借给我缘分，数年以后，能够和石生再来游玩一趟，想想也应该是山灵所深切许可的吧！但是假使老天爷或者不肯给予我年岁，或者不肯给予石生年岁，不让我们再相见；即使再见面，或许不能携手重游旧地，也都是在意料中的吧。就像半山亭的梅树，全部都变成桃树。梅的福气难道比不上桃？但是终究比不过桃。又怎么知道桃树之后，不会有其他树再取代桃呢？我能否再游这座山，也就像这梅树与桃树啊。唉！树尚且像这样是会变的，更何况是人呢？舟行停泊时很无聊，挥笔记下这次游玩，也姑且用它来表达我的感触罢了！
5．(2015·江苏卷)用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限5 处)(3分) ．·．予友武林王子丹麓，手订《今世说》一书，盖祖刘氏所作《世说新语》而稍节其条目。予受而读之，自清兴以来名臣硕辅，下逮岩穴之士、章句之儒，凡一言一行之可纪述者靡不旁搜广辑因文析类以成一家言其大要采诸序记杂文之行世者而不敢妄缀一词，其详慎不惮烦如是。
(节选自严允肇《〈今世说〉序》)
【解析】 本题考查文言语段的断句能力。文言文断句的基础在于对通篇文章的领会。首先，通读这篇短文，大致了解整个故事。然后抓住标志词，先断开比较明显的地方。标志词多为虚词，画线句中的两个“者”后面要断开，虚词“因”“以”“其”前面要断开。点断之后，再翻译一遍看能不能读通，最后确定点断处。
【答案】 凡一言一行之可纪述者/靡不旁搜广辑/因文析类/以成一家言/其大要采诸序记杂文之行世者/而不敢妄缀一词
【参考译文】
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