同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试经济学试题

同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试经济学试题 1999年：

一、名词解释 （每题3分，共1 5分）

1.理性预期 2.市场失灵 3.汇率的直接标价法和间接标价法 4.外汇 5.预算体制

二、简答题 （每题9分，共4 5分）

1. 马克思主义经典作家论述的关于未来社会的基本经济特征。

2. 帕累托最优状态及条件。

3. 若一国经济增长率G从5%上升到7%，资本产出比为4，试用哈罗德—多马模型分析，储蓄率s将怎样变化？ 4. 列昂惕夫反论的基本内容。

5. 试述经济发展水平与生产技术水平对财政收入规模的制约作用。

三、论述题 （每题20分， 共40分） 1. 试述社会主义初级阶段基本经济制度。 2. 试述当代融资方式及效能。 2000年：

一、名词解释 (每题4分, 共20分)

1. 外在性 2. 流动偏好陷阱 3.税收支出 4.政府采购制度 5.广义国际收支

二、简答题 (每题8分, 共40分)

1. 简述经济政策的具体目标。

2. 已知某垄断厂商面临的需求函数是60－5P （1）求厂商的边际收益函数。

（2）求厂商收益最大时的产量和价格。

（3）若厂商的边际成本等于2，求厂商的利润最大化时产量和价格。

3. 使用收入和支出法进行国民收入核算应注意哪些问题？ 4. 简要论述政府干预市场的主要手段。 5.简述购买平价论的基本内容。 三、论述题：(每题20分，共40分)

1. 论述社会主义市场经济的体制框架。 2. 论述金融市场在经济运行中的功能。

2001年：

一、名词解释 (每题4分, 共20分)

1. 帕累托最优状态 2. 基础货币 3. 单一税制和复合税制 4. 国家预算 5. 偿债率 二、简答题 (每题8分, 共40分)

1. 中国的过度经济有哪些基本特征?

2. 简要说明西方经济学家关于金融创新的理论。 3. 如何看待微观主体预算对货币政策效应的抵消作用? 4. 试分析本币对外贬值对进出口的影响机制。 5. 简述社会公共需要的基本特征。 三、论述与计算题 (每题20分，共40分)

1. 为什么对外开放是经济国际化发展的必然趋势?怎样正确处

理扩大对外开放与坚持自力更生之间的关系?

2. 试述总需求、总需求函数概念及总需求曲线向右下方倾斜的

原因,并假定一个经济中的消费函数是80+0.9Y, 投资函数为720-2000r, 经济中的货币需求函数为0.24000r, 若中央银行的名义货币供给量为500，求该经济的总需求函数。

2002年：

一、 名词解释（每题4分，共20分）

1.资本边际效率 2.税收转嫁 3.财政赤字 4.资产证券化 5.联系汇率

二、 简答题（每题8分，共40分） 1． 法人资产制度的基本特征 2． 衍生金融工具的类型 3． 中国货币供给的内生性

4． 我国积极财政政策的基本目标

5． 幼稚产业的选择标准，即M—B—K标准 三、 论述题与计算题（每题20分，共40分） 1． 试述市场经济条件下的经济政策手段选择？ 2． 试从产量和价格两方面比较垄断和竞争市场的不同效率并以假设的以下例子加以说明：某垄断厂商的产品需求函数为100－2P，成本函数为10，试比较该企业以垄断方式行事与以竞争方式行事，其效率有何区别？

2003年：

一、名词解释(每题4分，共计20分)

1．总供给曲线 2．税收中性 3．货币政策时滞 4．财政政策 5．贸易乘数

二、简答题(每题8分，共计40分)

1．简述中国过渡经济的基本特征 2．简述—模型中均衡利率的决定 3．简述国债的功能

4．简述中央银行货币政策的中介目标 5．简述国际生产折衷理论

三、问答与计算题(每题20分，共计40分)

1．试述产权明晰化对深化国企改革的意义