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造型设计基础(上)[1] - 图文

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  • 2025/5/7 18:30:48

主讲:汤军Chapter1

绪论

1.概述

造型设计基础设计思维和设计能力的主要手段工业设计教育培的养基和础激实发通质学向生专的业创设计造课能程力的桥梁 造型设计基础教学是从综合的角度,把各种造型的域要,素使具学体生的们纳通入过学各习种领形式的课题训练,对材料的属性、构造、加工方言、法美、的形秩态序和有视确觉实的的语体验,让他们在创造能力、表索现能能力力、、美体的验感能觉力等、方探面得到全面提高。 造型设计基础的训练,是学习设计的基础与过程定,的它距与离实。际所的谓设造计型有设一计基础,是指在专门的设计教练育习中,,对通造过型具的体要课素题的形态、机能、材质等的认识和剖析,使学生掌握有秩序法,地从组而织达这到些提要高素学的生方的计划能力,创造能力以及培就养是良学好生的在设从计事感实觉用。性也设计之前,对形态与机能性研究的练习,换句话说,是设计师的预备教育。

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主讲:汤军Chapter1绪论1.概述造型设计基础设计思维和设计能力的主要手段工业设计教育培的养基和础激实发通质学向生专的业创设计造课能程力的桥梁 造型设计基础教学是从综合的角度,把各种造型的域要,素使具学体生的们纳通入过学各习种领形式的课题训练,对材料的属性、构造、加工方言、法美、的形秩态序和有视确觉实的的语体验,让他们在创造能力、表索现能能力力、、美体的验感能觉力等、方探面得到全面提高。 造型设计基础的训练,是学习设计的基础与过程定,的它距与离实。际所的谓设造计型有设一计基础,是指在专门的设计教练育习中,,对通造过型具的体要课素题的形态、机能、材质等的认识和剖析,使学生掌握有秩序法,地从组而织达这到些提要高素学的生方的计划能力,创造能力以及培就养是良学好生的在设从计事感实觉用。性也设计之前,对形态与机能性研究的练习,换句话说,

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