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沪科版《机械与人》单元练习题

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  • 2025/6/5 2:53:30

机械与人

1.下列实例中,人对物体做功的是( ) A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起

2.小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离,改力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,关于做功大小的下列说法正确的是( )

A. W甲<W乙<W丙 B .W甲>W乙>W丙 C. W甲=W乙=W丙 D. W甲=W乙<W丙 3.下列各个情境中,没有做功的是( ) A. 石头被撬起的过程中手向下压撬棍的力 B. 足球飞向空中后踢球的力 C. 货物被提升的过程中绳子对货物的拉力 D. 爬楼梯时人的重力 4.如图是某运动员在水平地面上做俯卧撑时的情景,她的重心在A点,体重为500N,设地面对两个手掌的支持力为F,在运动员身体撑起的过程中( ) A.支持力F一定不做功 B. 支持力F一定做功 C.支持力F=500N D.支持力F>500N

5.小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50 kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时

走上二楼。在此过程中以下判断正确的是:( )

A.两个人做功的功率相等 B.爸爸做功的功率比小明的大 C.小明做功的功率比爸爸的大 D.无法比较做功的快慢

6.在水平地面上,用20N的水平拉力拉重为50N的小车,使小车沿水平方向前进了10m,此过程中拉力所做的功是( )

A. 200J B. 500J C. 1000J D. 0J

7.体重相同的小红和小田从一楼爬到五楼,他们同时出发,小红先到,小田后到。此过程中 ( )

A.小红做功多 B.小田做功多 C.小红的功率大 D.小田的功率大

8. 一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼,如图4所示,这个过程中,下列说法正确的是 ( )

A.大人对砖做的功比小孩对砖做的功多 B.大人对砖做的功比小孩对砖做的功少

C.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大 D.大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小

1

9.如图,用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动,若推力F对物体做了40J的功,则在这一过程中( )

A.重力做的功一定为40J B.物体一定受到20N的摩擦力 C.物体一定运动了2m D.物体一定运动了4m 10.某九年级同学家住5楼。一天,他提着装有30个鸡蛋的塑料袋从 1楼走到家里在此过程中,下列估算不合理的是( )

A.他提鸡蛋的力做的功约为200J B.他提鸡蛋的力做功的功率约为3W C.他爬楼做的功约为6×103J D.他爬楼做功的功率约为1×103W 11.如图所示,在水平地面上,小聪用力将箱子拉走了;小明用力推箱子,但箱子没有移走,下面关于做功的分析,正确的是( )

A. 小明用了力,他对箱子做了功 B.小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功

C. 小聪在箱子的过程中,箱子的重力做了功 D.小明、小聪都没有对箱子做功

12.如图7中甲图所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是 ( )

A.两次木块运动的速度相同 B.木块第一次受到的摩擦力较大 C.两次拉力对木块做的功一样多

D.两次拉力对木块做功的功率一样大

13.甲乙两个滑轮组如图所示,其中每一个滑轮的重量都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是( )

A. 若G1=G2则拉力做的总功相同

B. 若G1=G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率 C. 若G1>G2,则拉力做的有用功相同

D. 用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变

14.如图所示的甲、乙两滑轮组,它们吊起的重物都是G,所用滑轮的规格相同,不计绳重与摩擦,当重物匀速上升时,以下说法正确的是( ) A. 以其中的定滑轮为参照物,重物是静止的 B. 甲滑轮组比乙滑轮组更省力 C. 重物的动能减小,重力势能增大 D. 两个滑轮组的机械效率不一样

15.关于功、功率、机械效率说法正确的是( ) A. 功率越大,做功越快,机械效率越大 B. 做功越少,功率越小,机械效率越小

C. 功率越大,反映做功越快,与机械效率无关 D. 机械效率越大,表明它做的功越多 16.利用如图所示的装置,工人用力F把重为100N的物体以0.2m/s的 速度匀速提升6m.若不计绳重和摩擦,则这一过程中( )

A.拉力F的大小为50N B.绳子自由端的速度为0.4m/s C.拉力F所做的功为600J D.拉力F的功率为lOW

2

17 .如图用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上, 所用的力F是60N,则该动滑轮 ( )

A. 可以改变力的方向 B. 可以省功

C. 做的有用功为540J D. 机械效率为83.3% 18.如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦, 则下列说法中正确的是( ) A. 使用这个滑轮可以省功 B. 使用这个滑轮可以省距离

C. 拉起的物体质量越大,滑轮的机械效率越高 D. 把物体拉起的越高,滑轮的机械效率越高

19.工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升3m高处,假如拉力的方向竖直向上,大小为250N,则( )

A.拉力所做的功为750J B.机械的效率为80% C.若用该动滑轮提升更重的货物,机械效率将保持不变 D.若采用轻质滑轮完成原任务,机械效率将保持不变

20.如图4所示,用甲、乙两种装置分别将重1N的物体匀速提升相同的高度,滑轮重0.2 N. 不计摩擦和绳重,所用的拉力分别是F甲和F乙, 机械效率分别是η甲和η乙,则( ) A. F甲>F乙 B.F甲=F乙. C.η甲>η乙 D.η甲<η乙

21.如右图所示,用甲乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提 升相同的高度,则下列说法正确的是( ) A.F1与F2大小相等

B.甲中绳的自由端移动的距离比乙大 C.F1做的总功比F2多 D.甲的机械效率比乙高

F1 乙 F2

22. 如图6所示,用下列装置提升同一重物,若每个滑轮重相同,不计摩擦,则机械效率最高的装置是 ( )

A

B

图6

3

F2

F3

F4

F1

C

D

23.如图所示,工人用250N的力F将重为400N的物体在1Os内匀速提升2m,则此过程中 ( ) A.工人做的有用功为800J B.工人做的总功为500J C.滑轮组的机械效率为60% D.拉力做功的功率为20W

24.如图所示,重为50N的物体A在拉力F作用下沿水平面做匀速直线运动.已知滑轮组机械效率为80%,物体运动的速度为1m/s,下列分析计算正确的是( )

A.物体所受合力为5N

C.拉力F做功的功率为5W

B. 物体受到的摩擦力为12N

D.在10s内机械所做的有用功为500J

25.(2014?郴州)如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它在同一水平木板上滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象.请根据图象判断:在相等的时间内,木块两次受到的拉力F1 F2;两次拉力对木块做的功 W1 W2.(选填“>”“<”或“=”)

26.甲、乙两人在相同的水平路面上,分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m。在此过程中,甲推木箱的力 (填“大于”、“小于”或“等于”)乙推木箱的力; _______(填“甲”或“乙”)做功的功率更大

27.如图所示,工人利用滑轮组以250N的拉力将400N的水泥匀速提高2m. 则此过程中,工人拉力做的功是 J;该滑轮组的机械效率是 ;工人对 地面的压力与其重力相比要 .(填“大”或“小”)

28.起重机将0.9t的货物匀速提升10m的过程中所做的额外功是6×10J.该过程中起重机对货物做的功是 J,起重机机械效率是 .(g取10N/kg)【出处

29.如图所示,用动滑轮把重为100N的物体匀速提升3m,拉力F=80N,

则拉力F所做的额外功为 J,若改用质量更小的动滑轮来提升此重物.则动滑轮的机械效率将会 (选填“变大”、“变小”或“不变”).

30.如图,用一个动滑轮把重90N的沙袋从地面提到6m高的脚手架上,所用 的拉力是60N,则此动滑轮提升沙袋所用的有用功为 J,机械效率是 .2·1·c·n·j·y

31.起重机在20s内把重物匀速提到楼顶,起重机所做的总功是4×10J,

4

额外功是1.6×10J,则起重机的总功率是 W,机械效率是 .

4

44

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机械与人 1.下列实例中,人对物体做功的是( ) A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起 2.小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离,改力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,关于做功大小的下列说法正确的是( ) A. W甲<W乙<W丙 B .W甲>W乙>W丙 C. W甲=W乙=W丙 D. W甲=W乙<W丙 3.下列各个情境中,没有做功的是( ) A. 石头被撬起的过程中手向下压撬棍的力 B. 足球飞向空中后踢球的力 C. 货物被提升的过程中绳子对货物的拉力 D. 爬楼梯时人的重力 4.如图是某运动员在水平地面上做俯卧

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