三、四年级下学期体育教案

三三、、四四年年级级体体育育课课教教案案 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序 教学内容 开 始 部 分 基 本 部 分 一、唱歌： 好： 三、宣布本次课的内容和任务： 四、点名； 一、讲解本学 期体育课的要求和任务内容。 场 地 教 室 教师活动 要清晰。 1、教师语言 学生活动 数 时 强 二、师生问 学生坐在教 2、讲解课堂室里按自己1 10 小 要求任务。 的座位坐 好。 语言要清 晰。 2、要求： 1、教室讲解 二、游戏是儿 童的良师益 友。 1、 做游戏可 以全面锻 炼身体。 2、 做游戏可以使大脑灵活。 3、 做游戏可以培养优良品德。 4、 做游戏可以使心情愉快。 教 室 ①、学生认真 遵守纪律。 ②、养成良好学生坐在教 正确姿态。 的座位坐③、能够自觉好。 做到无故旷课，迟到，有事要请假。 的坐立行的室里按自己1 20 小

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 5、 做游戏可 以调解脑 力疲劳。 重点：对游戏 好处的理解 和认识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 教 室 游戏的方法和规则。 2、教师做示范。 3、学生练习 真听讲/游戏方4 法和规则。 6 小 1、教师讲解1、学生认32、学生练习。 行游戏。 和游戏。 3、学生进结 束 部 分 一、总结本 次课的情况。 二、下课。 教 室 小 教师总结本学生按教室 好。 教 学 回 顾 次可的情况。 的座位坐1 4 场 地 设 计

时间 第一周 第二节 第三节 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 准 备 部 分 规： 场 地 教师活动 1、教师语言 2、教师讲解课堂要求3、教师带领学生一起做游戏。 徒手操的四列横队，体操队型 动作和要求。 5、师生一同练习。 1、 教师讲动1、学生认 作方法和要领。 2、 教师做正范。 指导。 做表演。 真听动 作方法 和要领。 3习。 习。 致，精神饱满。 4 学生活动 数 时 强 一、课堂常组织： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活 动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 基 本 部 分 一、队列队 形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形；

课型 两课时 要清晰。 1、学生站 横队。 成四列1 和任务。 2、学生和1 教师一 同做游 戏。 ××××× ◎ 10 小 4、教师讲解3、学生认 真听讲2 看示范。 4、学生精 神饱满。 1 确的示2、学生练－18 中 3、 教师个别3、分组练4、 找好学生4、动作一 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自 然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 一、放松； 结 束 二、小结； 部 分 三、下课 游戏方法和规则。 2、教师做正3、教师做正确评定胜负。 真听游 戏方法 和规则。 2习和比3 赛。 1、教师讲解1、学生认 确示范。 2、学生练－10 中 3、分组比赛。 1、教师总结1、认真听 本次课的情况。 2、下课。 讲情绪 饱满。 2、下课。 小 1 2 场 地 设 计

教 八个小木柱； 四个标志物； 学 回 顾