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【人教版】2017-2018学年高中语文必修三检测3.11

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  • 2025/5/6 22:13:02

解析:这段文字采用了比喻的修辞手法,要注意使用的比喻具有连续性的特点,并且要与本体有相似点。

答案:(示例一)(像)养花卉 施肥浇水 期望它开花 肥水充足的 花朵才会美丽 (示例二)(像)养母鸡 喂它食物 期望它生蛋 食物充足的 鸡蛋才会更好

13.以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。请仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。

学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻; 学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,(1)________________________; 学生甲:老师,加减乘除,算不尽您付出的辛劳;

学生乙:老师,(2)____________________________________。

答案:(示例一)(1)用汗水浇灌希望,孜孜不倦 (2)诗词歌赋,颂不完您带来的感动 (示例二)(1)用双手托起未来,无怨无悔 (2)赤橙黄绿,画不完您多彩的人生

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解析:这段文字采用了比喻的修辞手法,要注意使用的比喻具有连续性的特点,并且要与本体有相似点。 答案:(示例一)(像)养花卉 施肥浇水 期望它开花 肥水充足的 花朵才会美丽 (示例二)(像)养母鸡 喂它食物 期望它生蛋 食物充足的 鸡蛋才会更好 13.以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。请仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。要求:句式一致,字数相等,语意相关。 学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻; 学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,(1)________________________; 学生甲:老师,加减乘除,算不尽您付出的辛劳; 学生乙:老师,(2)____________________________________。 答案:(示例一)(1)用汗水浇灌希望,孜孜不倦 (2)诗词

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