2019年临沂市中考语文原题及答案

4．【解答】ABC．正确；

D．有误，《送东阳马生序》中的“序”是赠序； 故选：D。

二、【解答】答案：

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣（注意“歇”的书写） （2）心旷神怡，宠辱偕忘（注意“怡”的书写）

（3）山山唯落晖。牧人驱犊返（注意“犊”的书写） （4）惟解漫天作雪飞（注意“惟”的书写） （5）人道是、清光更多 （6）半竿斜日旧关城 6．【解答】答案：

（1）⑤；“大约”“左右”删掉一个。 （2）②；句号放引号内

（3）我听红色报告，如遇春风化雨，提高了我的精神境界

（4）A同学，如果我们能遵守纪念馆的参观纪律，既能体现对革命先烈的尊重，也能体现我们的素质，不更好吗，你说呢？

二、阅读理解（48分）

7．【解答】（1）本题考查体会诗歌蕴含的感情。这是一首怀古诗，一般采用借古伤今的手法，分析作者情感时，要注意作者和“贾谊”之间的相似之处：遭诬陷被贬。

诗人联系与贾谊遭贬的共同的遭遇，心理上更使眼中的景色充满凄凉寥落之情。满腹牢骚，对历来有才人多遭不幸感慨系之，更是将自己和贾谊融为一体。诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴，巧妙地结合到诗歌的形象中去，于曲折处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。诗人联系与贾谊遭贬的共同的遭遇，心理上更使眼中的景色充满凄凉寥落之情。满腹牢骚，对历来有才人多遭不幸感慨系之，更是将自己和贾谊融为一体。 答案：

（1）诗歌前四句借感慨贾谊悲凉的命运和对贾谊故宅萧条冷落的景象描写，寄寓了诗人对迁谪命运的悲叹；后四句表面上写贾谊的见疏实际将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上，因而作者是借贾谊被逐长沙之事，表现自己无罪被贬的悲愤和痛苦，对不合理的社会现实进行了强烈的控诉。

8．【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是课内文言词语迁移（先想课内我们学过的文言里面有没有这个词语，是什么意思），课内迁移没有办法的话我们需要理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①我们初中学过的《记承天寺夜游》里面有一句“相与步于中庭”“相与”的意思是“一起，共同”。 ②根据句意理解，这句话的意思是“正好看见出壳的小鸡，啾啾叫着”“适”的意思是“恰逢，正好”。 ③根据句意理解，这句话意思是“不管缺点，还有它的本事可以利用啊。”“舍”的意思是“舍弃”。 （2）本题考查文言虚词的意思，解答这道题的关键是我们要掌握初中常考的文言虚词，这道题考查的是虚词“而”，根据虚词“而”的用法（表并列、表递进、表承接、表转折）来判断。根据译文我们知道原句中的“而”表转折。

A．“河曲智叟笑而止之曰”的“而”是表并列； B．“余强饮三大白而别”的“而”表承接；

C．“未有问而不告、求而不得者也”中的“而”表转折； D．“然后知生于忧患死于安乐也”中的“而”表并列。 选项中C表转折，所以这道题选择C。

（3）本题考查对文章内容的理解，根据文章大致意思我们可以知道这篇文章主要讲的是一只猫不抓老鼠只吃鸡的事情，根据题目我们可以知道这道题让我们选择表现猫“类有能”（像是有本事的家伙）的句子，根据意思判断出这道题选择C选项，①③⑤句都表现出猫“类有能”。

（4）本题考查文言句子的翻译，翻译句子需要结合句子所在语境，如果单独把句子挑出来翻译可能会理解有偏差，所以我们在翻译的时候要注意把句子放在原文当中，结合语境来翻译。另外还要注意这句话当中的一些关键词，根据课内迁移我们知道句子中“方”的意思是“正、刚刚”，“亟”的意思是“马上”，“啮”的意思是“马上”，在根据语境可知这句话的意思为“我正非常奇怪呢，但是又有小鸡从堂下经过，（那猫）又马上过去抓了它就跑。（仆人）追，而已经咬了一半了。”

（5）本题考查对文章内容理解的同时还考查文章给我的启示，根据文章翻译我们知道这篇文章主要讲的是一只猫不抓老鼠只吃鸡的事情，意思就是有些东西或是有些人，看似有优点，其实一无是处。 答案：

（1）①一起，共同 ②恰逢，正好 ③舍弃 （2）C （3）C

（4）我正非常奇怪呢，但是又有小鸡从堂下经过，（那猫）又马上过去抓了它就跑。（仆人）追，而已经咬了

一半了。

（5）这则寓言故事告诉我们有些人看似有优点，其实一无是处。故事给我们的启示是：一个有缺点的人，能用他的优点为人谋事，我们应该给他成长机会，反之，那些表面看似有优点却把他缺点发挥到极致的人，这种人不光难堪大任，更可能后患无穷。 9．【解答】（1）本题考查筛选信息的能力。文章的第③段和第④段介绍了5G网络会比4G快得多的特点。“一部5G手机配合上5G网络环境网速可达4G的9～20倍”；文章的第⑤段介绍了5G体现的是一个网络无处不在的新世界，无论是电子设备、工业机器，还是农用机械甚至汽车，都会接入网络的特点，据此概括解答即可。 （2）本题考查筛选信息的能力。文章的第⑥段和第⑦段介绍了具体说明了“毫米波”这一“宽广的无线电频段目前并没有得到有效利用”同时又“极难使用，非常复杂，非常棘手”，“这个频段的频率要比现有的手机网络频段高得多”“这意味着它能提供前所未有的速度但也要接受覆盖范围的损失”据此概括解答即可。 （3）本题考查对文章内容的理解。

A．有误，根据原文“在实际应用中，一部5G手机配合上5G网络环境网速可达4G的9～20倍。”这里强调5G网络传输速度快的同时，也指出在网终端--5G手机也是很重要的一个要素。

B．有误，根据原文“到今年底，美国的主要网络服务商就将在一些城市部署5G网络，而第一台5G手机将会在2019年初上市。”显然，“一些城市部署5G网络”，在2019年，能用上5G的只是这一部分而已。

C．有误，根据原文“需要安装更多基站，也就意味着我们会在灯柱上看到更多的方盒子，在电线杆上看到更多的线缆”，实际上，在荒郊野外，人烟稀少，没必要安装更多的基站，也就不可能达到5G的更高传输速率。换句话说，只要有基站，在野外也一样达到5G网络的最高传输速率。 D．正确。 故选：D。 答案：

（1）5G网络会比4G快得多的；

5G体现的是一个网络无处不在的新世界，无论是电子设备、工业机器，还是农用机械甚至汽车，都会接入网络； （2）毫米波是现在宽广的无线电频段还没有得到有效利用的频段，它具有网络频段高，传输速度快等优点，同时也有覆盖范围小的不足。 （3）D。

10．【解答】（1）本题考查文章内容概括。对于文章内容概括，我们只要把这部分的内容概括清楚完整即可，文章的第一题已经帮我们划分好部分，第一部分（1-7自然段）的内容也帮我们概括好了，我们在概括剩下两部分内容的时候可以参照第一部分的内容概括，第一部分的内容概括结构是：时间+所见景物+作者的情感（感受），我们概括第二部分和第三部分的时候也可以参照这样的结构。第二部分是第八到第十自然段，第八自然段的第一句就提到了时间、景物和情感，所以我们概括时候可以直接把这句话写下来。第三部分是第十一到第十三自然段，也是在第十一段的第一句话中就可以概括出来这部分的主要内容。

（2）本题考查表达方式。表达方式一共有五个，分别是：记叙、描写、说明、抒情、议论。这道题让我们以②③段为例，结合具体词句说所用的表达方式，我们做的时候要注意表达方式的概念，记叙主要是以写人物经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式，根据这个我们可以看出第二段的第一句就属于记叙。“停了车问我……我看看花”属于描写（描写中的人物描写）。第二段的其他部分属于议论（议论的概念表明自己的看法、见解和观点）。第三段主要是写了异木棉的名字，异木棉来自哪个地方以及异木棉的外形，这属于表达方式中的说明（说明是把事物的形状、性质、特征等解说清楚）。

（3）本题考查理解句子含义。理解句子含义我们主要结合语境以及文章主题思想来理解，另外就是需要注意句子里面的关键词，关键词也是帮我我们理解句子含义的关键。“那迎着秋日太阳光线抖弄开的碧云天与艳丽花，似乎可以在某些哀愁之时，化为抚慰的宝光闪现，眼前是一整个秋天”中“哀愁、抚慰的宝光、一整个秋天”结合文章我们可以知道分别指“人生的感悟（愁思）、眼下的时光、整个生命”，再结合语境，这句话的含义是告诉我们人生会有各种各样的哀愁，但是我们不要沉溺于哀愁中，应该珍惜眼下的时光拥有一个属于自己的美丽人生。

（4）本题考查对文章标题的理解。理解文章标题，我们也需要结合主旨内容，根据文章我们可以知道作者主要是借助异木棉表达自己对人生的一些感悟和思考，所以这道题我们要分析为什么作者说是青山，是故人，是美丽异木棉，根据文章第十段我们可以知道作者之所以说是青山是故人是因为青山对于流水来说是流水的漂泊，故人是远离的背影，是美丽异木棉是因为美丽异木棉是整个秋天最后的美景。 答案：

（1）①近日的一个黄昏，看见美丽的异木棉，生出中年人的愁绪来。 ②也是一个冬日，看到满城的美丽异木棉，瞬间便觉得接回厦门的地气。

（2）第二段中“有朋友开车经过，见我路边闲闲站着，停了车”属于记叙。“问我……我看看花”属于描写。“他开车扬长而去……生生压下去”属于议论。第三段一整段属于说明。 （3）画线句子借异木棉的花叶在秋天的特征，表达自己的人生思考：人生有起有落，人生有离别，人生有衰老，但我们不要沉溺于这些失落和悲伤中，我们要珍惜当下的时光，要知道欣赏时下的美景，这样无论如何，你都能拥有一个美丽完整的人生。

（4）因为作者是借美丽的异木棉表达自己人生的感悟，青山之于流水是流水的漂泊，故人之于时下，故人是远离的背影，美丽的异木棉是秋天最后的美景，作者于异木棉悟通了人生的漂泊，人生的别离，所以《是青山，是故人，是美丽异木棉》。

11．【解答】（1）本题考查名著内容的了解与识记。《儒林外史》是一部以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批判揭露的讽刺小说，它透过人生百态揭示了士人功名利禄的观念、官僚制度、人伦关系和整个社会风气。根据其中记述的人物，可以看出他们有心艳功名富贵而媚人下人者，有倚仗功名富贵而骄人者，有假托功名富贵而自以为高，被人看破耻笑者等等，所以说“一篇之骨“的“大义”指的是功名富贵。“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”意思就是通过楔子铺叙创作大意，塑造名流王冕的示例用来隐喻全书的中心思想。所以名流指的就是王冕。

（2）本题考查名著情节的积累与概括。注意题干要求写出“范进中举”之前或之后的情节，并限制在20字以内，所以在确定情节后，概括语句要简洁。《儒林外史》在讲述范进中举这一情节前，写的是周进到广东任学道，在考场所看到年老的范进，不禁想起自己的经历，出于同情可怜最后录取了范进。而范进中举发疯治愈后，张乡坤赠于他房子，范进住上了大房子，也算过上了好日子。可是他的母亲因为身体逐渐恢复，当她的视力恢复后，看见身边豪华的景象，一激动，便去世了。

（3）本题考查名著人物性格的分析。根据自己的阅读记忆，从备选的三个人物中选择自己最熟悉的一位，概括出他（她）在小说的性格特征，并表述其中原著中的最终结局即可。比如简?爱，突出的性格是坚强、独立，最后回到了罗切斯特的身边，与他结婚过上了幸福的生活。 答案：

（1）功名富贵 王冕

（2）前因：周进任广东学道，因可怜范进而录取了他。 后果：范进母亲忽然得到阔绰兴奋而亡，范进服丧。 （3）示例：简?爱

性格：一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。

结局：她最终回到桑菲尔德庄园，和受伤致残的罗切斯特结了婚，过上了幸福生活。 三、写作表达（50分）从下面两题中任选一题写作。 12．略