山东省临沂义堂中学八年级语文下册第6单元第30课《诗五首》学案2（新版）新[部编版]

诗五首（1）

学案导学

1.了解有关诗人的文学常识及五言古诗的体裁和本诗的艺术风格；理解本诗的思想内容，把我诗人的思想感情。

2. 反复诵读，品味诗句，感受诗歌的意境美。

3. 培养审美情趣，培养热爱祖国古代文化的思想感情。 先学后教

1.《饮酒》 一、解释下列词语： 1．结庐： 2．喧： 3．君： 4．心远地自偏： 5．悠然： 6．辨： 7．忘言： 8．相与还： 二、说出这首诗的大意 2.《行路难》其一 （一）字词积累： 1、给下列加点字注音： 金樽．（ ） 斗．（ ）十千 投箸． （ ） 2、解释下列加点的字： 金樽．（ ） 珍羞．（ ） 直．（ ）万钱

投箸．（ ） 今安．（ ）在 济．（ ）沧海

（二）请结合课下注释疏通诗歌大意，感知诗歌内容。

3.《白雪歌送武判官归京》 (1)解释列词语，并给划线的字注音或给拼音写汉字。

岑参（ ）狐qiú( )____________锦衾( )______________________ hàn( )海___________ lán( )干___________ 风cha( )________饮归客

（ ）________________ (2)解释下列句子中划线的词语。

①胡天八月即飞雪_________ ②将军角弓不得控__________ ③风掣红旗冻不翻_________ ④去时雪满天山路____________ 小组合作

1. 请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。 2.请谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗的理解。

3. “轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处”。这几句话点明了送别的什么？最后两句诗表现了诗人怎样的思想感情？ 当堂达标 默写

（1）《饮酒》陶渊明

(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：________________ (2)表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：____________________ (2)《行路难》李白

(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：____________________ (3)《白雪歌送武判官归京》岑参

(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：____________________ (2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：____________________ (3)起承上启下过度作用的诗句是：____________________ (4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：____________________ 二、理解诗句

《饮酒》1、诗歌前四句描写的是“身居闹市，一尘不染”，其根本的原因就是“心远”，“远”的对象是什么？

2、“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的描写有何关系？

《行路难》 1、本诗抒发了作者怎样的思想感情？

2、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边” 写得好，请简要分析。

《白雪歌送武判官归京》1、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写________。 （两个字）

2、本诗抒发了作者怎样的感情？

3、请描述读到“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句诗时在你脑海中出现的画面。