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中考试题分类汇编--概率专题doc

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2009年中考试题 概率专题

1. (2009杭州)要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为以下抽样方法中比较合理的

A.调查全体女生 B.调查全体男生

C.调查九年级全体学生 D.调查七、八、九年级各100名学生

2. (2009杭州) 在一张边长为4cm的正方形纸上做扎针随机试验,纸上有一个半径为

1cm的圆形阴影区域,则针头扎在阴影区域内的概率为 A.

11?? B. C. D. 1641643. (2009重庆)下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是( ) A.调查一批新型节能灯泡的使用寿命 B.调查长江流域的水污染情况 C.调查重庆市初中学生的视力情况

D.为保证“神舟7号”的成功发射,对其零部件进行检查 4. (2009义乌)下列事件是必然事件的

A.抛掷一枚硬币,四次中有两次正面朝上 B.打开电视体育频道,正在播放NBA球赛 C.射击运动员射击一次,命中十环 D.若a是实数,则a?0

5. (2009义乌)同时抛掷两枚质地均匀的骰子,骰子的六个面分别刻有1到6的点数,

朝上的面的点数中,一个点数能被另一个点数整除的概率是 A.

6. (2009宁波)一个不透明的布袋装有4个只有颜色的球,其中2个红色,1个白色,

1个黑色,搅匀后从布袋里摸出1个球,摸到红球的概率是 ( ) A.

731123 B. C. D. 18418361111 B. C. D. 23467. (2009宁波)下列调查适合作普查的是 ( ) A.了解在校大学生的主要娱乐方式. B.了解宁波市居民对废电池的处理情况. C.日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命.

8. D.对甲型H1N1流感患者的同一车厢乘客进行医学检查(2009义乌)下列调查适

合作抽样调查的是

A.了解义乌电视台“同年哥讲新闻”栏目的收视率 B.了解某甲型H1N1确诊病人同机乘客的健康状况 C.了解某班每个学生家庭电脑的数量

D.“神七”载人飞船发射前对重要零部件的检查

9. (2009深圳)下图是同一副扑克中的4张扑克牌的正面,将它们正面朝下洗匀后放

在桌上,小明从中抽出一张,则抽到偶数的概率是( )

A.

1 3 B.

1 2 C.

3 4 D.

23

10. (2009台州)盒子里有3支红色笔芯,2支黑色笔芯,每支笔芯除颜色外均相同.从

中任意拿出一支笔芯,则拿出黑色笔芯的概率是( ▲ )

2A.

31 B.

52 C.

53 D.

511. (2009湖州)在一个布袋中装着只有颜色不同,其它都相同的红、黄、黑三种小球 各一个,从中任意摸出一个球,记下颜色后放回并搅匀,再摸出一个球, 两次摸球所有可能的结果如图所示,则摸出的两个球中,一个是红球, 一个是黑球的概率是( ) A.

12 B. 99C.

14 D. 3912. (2009成都) 下列说法正确的是

(A)某市“明天降雨的概率是75%”表示明天有75%的时间会降雨 (B)随机抛掷一枚均匀的硬币,落地后正面一定朝上 (C)在一次抽奖活动中,“中奖的概率是

1”表示抽奖l00次就一定会中奖 100 (D)在平面内,平行四边形的两条对角线一定相交

13. (2009荆门)从只装有4个红球的袋中随机摸出一球,若摸到白球的概率是p1,摸

到红球的概率是p2,则( )

14. (A)p1=1,p2=1. (B)p1=0,p2=1. (C)p1=0,p2=

11. (D)p1=p2=.(200944黄石)从0—9这10个自然数中任取一个,是2的倍数或是3的倍数的概率是( ) A、

1297 B、 C、 D、 25101015. (2009宜宾)妈妈做了一份美味可口的菜品,为了了解菜品的咸淡是否合适,于是妈妈取了一点品尝,这应该属于__________.(填:普查或抽样调查)

16. (2009南州)不透明的口袋中有质地、大小、重量相同的白色球和红色球数个,已

知从袋中随机摸出一个红球的概率为

1,则从袋中随机摸出一个白球的概率是3________。

17. (2009莆田)袋中装有除颜色外其他完全相同的4个小球,其中3个红色,1个白

色.从袋中任意地摸出两个球,这两个球颜色相同的概率是_________. 18. (2009丽水)如图所示是两个各自分割均匀的转盘,同时转动两个

17823456转盘,转盘停止

时(若指针恰好停在分割线上,那么重转一次,直到指针指向某一区域 为止),两个指针所指区域的数字和为偶数的概率是 ▲ .

(第14题)

19. (2009遂宁)把只有颜色不同的1个红球和2个白球装入一个不透明的口袋里搅匀,

从中随机地一次摸出2个球,得1红球1白球的概率为 .

20. (2009荆门)从分别标有1、2、3、4的四张卡片中,一次同时抽2张,其中和为

奇数的概率是______.

21. (2009中山)在一个不透明的布袋中装有2个白球和n个黄球,它们除颜色不同外,

其余均相同. 若从中随机摸出一个球,摸到黄球的概率是

4,则n=_________. 522. (2009日照)某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计,全校平均次数是100

次.某班体育委员统计了全班50名学生60秒跳绳的成绩,列出的频数分布直方图如下(每个分组包括左端点,不包括右端点):

求:(1)该班60秒跳绳的平均次数至少是多少?是否超过全校平均次数?

(2)该班一个学生说:“我的跳绳成绩在我班是中位数”,请你给出该生跳绳成绩的所在范围.

(3)从该班中任选一人,其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是多少?

13 7 5 4 2 O 频数 19 60 80 100 120 140 160 180 次数 (第19题图)

23. (2009重庆)有一个可以自由转动的转盘,被分成了4个相同的扇形,分别标有数1、

2、3、4(如图所示),另有一个不透明的口袋装有分别标有数0、1、3的三个小球(除数不同外,其余都相同)。小亮转动一次转盘,停止后指针指向某一扇形,扇形内的数是小亮的幸运数,小红任意摸出一个小球,小球上的数是小红的吉祥数,然后计算这两个数的积。

(1)请你用画树状图或列表的方法,求这两个数的积为0的概率;

(2)小亮与小红做游戏,规则是:若这两个数的积为奇数,小亮赢;否则,小红赢。你认为该游戏公平吗?为什么?如果不公平,请你修改该游戏规则,使游戏公平。

24. (2009温州)一个布袋中有8个红球和l6个白球,它们除颜色外都相同. (1)求从袋中摸出一个球是红球的概率;

(2)现从袋中取走若干个白球,并放入相同数量的红球.搅拌均匀后,要使从袋中摸出一个球是红球的概率是昔,问取走了多少个白球?(要求通过列式或列方程解答)

25. (2009德州)某中学对全校学生60秒跳绳的次数进行了统计,全校平均次数是100

次.某班体育委员统计了全班50名学生60秒跳绳的成绩,列出的频数分布直方图

1324

如下(每个分组包括左端点,不包括右端点): 求:(1)该班60秒跳绳的平均次数至少是多少?是否超过全校平均次数?

(2)该班一个学生说:“我的跳绳成绩在我班是中位数”,请你给出该生跳绳成绩的所在范围.

(3)从该班中任选一人,其跳绳次数达到或超过校平均次数的概率是多少?

13 7 5 4 2 O “太阳”26. (2009宜宾)如图所示,有一张60 80 和两张100 “小花”120 140 样式的精美卡片160 180 次数 (共三张),

频数 19 它们除花形外,其余都一样.

(第18题图)

(1)小明认为:闭上眼从中任意抽取一张,抽出“太阳”卡片与“小花”卡片是等可能的,因为只有这两种卡片.小明的说法正确吗?为什么?

(2)混合后,从中一次抽出两张卡片,请通过列表或画树状图的方法求出两张卡片都是“小花”的概率;

(3)混合后,如果从中任意抽出一张卡片,使得抽出“太阳”卡片的概率为添加多少张“太阳”卡片?请说明理由.

2,那么应3

27. (2009泸州)有A、B两个黑布袋,A布袋中有四个除标号外完全相同的小球,小

球上分别标有数字0,

1,2,3, B布袋中有三个除标号外完全相同的小球,小球上分别标有数字0,1,2.小明先从A

布袋中随机取出—个小球,用m表示取出的球上标有的数字,再从B布袋中随机取出一个小球,

用n表示取出的球上标有的数字.

(1)若用(m,n)表示小明取球时m与n 的对应值,请画出树状图并写出(m,n)的所有取值;

(2)求关于x的一元二次方程x2?mx?1n?0有实数根的概率. 228. (2009泸州)某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况,抽查了一部分学生的体

育测试成绩,甲、乙、丙三位同学将抽查出的学生的测试成绩按A、B、C、D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下统计图(图6),其中测试成绩在90~100分为A级,75~89分为B级, 60~74分为C级,60分以下为D级。甲同学计算出成绩为C的频率是0.2,乙同学计算出成绩为A、B、C的频率之和为0.96,丙同学

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2009年中考试题 概率专题 1. (2009杭州)要了解全校学生的课外作业负担情况,你认为以下抽样方法中比较合理的是 A.调查全体女生 B.调查全体男生 C.调查九年级全体学生 D.调查七、八、九年级各100名学生 2. (2009杭州) 在一张边长为4cm的正方形纸上做扎针随机试验,纸上有一个半径为1cm的圆形阴影区域,则针头扎在阴影区域内的概率为 A.11?? B. C. D. 1641643. (2009重庆)下列调查中,适宜采用全面调查(普查)方式的是( ) A.调查一批新型节能灯泡的使用寿命 B.调查长江流域的水污染情况 C.调查重庆市初中学生的视力情况 D.

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