人教版高中语文外国小说欣赏《五单元 话题：情节 以情节为主线的小说》优质课教案_4

（四）外国小说欣赏之情节描写

【知识梳理】

1.情节运行基本模式：

发生——发展——高潮——结局 2.情节的“摇摆”：作家写小说往往不会让人物选择捷径一口气跑到底，而是让他千折百回，最终才到达胜利的彼岸。这样情节就出现一波三折或跌宕起伏，即情节产生了“摇摆”。擅长讲故事的作家总是极尽摇摆之能事的。

3.情节的“出乎意料”与“情理之中” 小说情节也追求“戏剧性”，最典型莫过于美国作家欧·享利。 4.学会概括情节及赏析情节设置的妙处

情节是人物活动的过程，概括情节就是将人物的活动过程概括出来。

【提问方式】

（1）文中××部分的情节叙述，采用了哪些表现手法？请简述特点。 （2）纵观全文，这样的情节安排有哪些好处？

【解题对策】

（1）首先把握小说的大致情节，然后分析其运行方式，概括各部分所叙述的相应情节内容。

（2）其次锁定题干的答题区间。

（3）确定这部分表现手法是什么，并理解这种表现手法在文中的作用。 （4）结合文章，对表现手法做进一步的分析。

【典型例题】

在柏林 [美国]奥莱尔

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三。”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

“一，二，三，”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概就不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”车厢里一片寂静，静得可怕。

（1）这篇小说在情节结构上有什么特点？

答：巧妙地设置悬念：悬念一：小说一开始就交代一个令人感到奇怪的场景“几乎看不到一个健壮的男子”，为什么呢？他们都去哪里了？悬念二：发生了什么样的变故使得老妇人变得神智不清呢？悬念三：“老头”为什么狠狠地扫了两个小姑娘一眼？最后老兵道出了答案，一切都在意料之外，情理之中。

（2）这样安排情节有什么好处？

（答：小说通过设置悬念抓住了读者的心，引起读者对事情的发展、变化、结果，对人物处境、结局产生关切的心理，使文章情节发展更具吸引力，更深刻地揭露了侵略战争给人民带来的深重灾难。

【课堂练习】

阅读下面的文字，完成题目。

（ ）

海尔曼博士医术高超、医德高尚。在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。

一天夜里他的诊所失窃。凑巧的是，小偷慌忙逃窜时被氧气罐绊倒，摔折了大腿，逃不了了。助手对海尔曼说：“打电话给警察把他带走吧！” “不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼连夜给他做了手术，并打上了石膏绷带。一直到彻底治好，才把他交给警察。

助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢？” 海尔曼说：“救死扶伤是医生的天职。”

又一天，他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来诊所。她泪流满面地说：“海尔曼，你还恨我吗……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。” 受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特。列夫斯特清醒过来才看见拿着手术刀的是海尔曼，不由大吃一惊，连忙挣扎着要起来。 “老实躺好，这是上帝的安排，你是我必须抢救的患者。医生在手术室里记住的只是他的天职，忘记的是个人恩怨。” 海尔曼说。

这年，德国占领了布沙拉。一个盖世太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知道有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。海尔曼支走了其他人，然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心脏……

在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。” “没有，他用得其所。” “你忘记了医生的天职。” “没有，此时此刻就是最高的天职！”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到了。

海尔曼牺牲了。可城里到处都张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力量的反法西斯标语。

（1）请为这篇小说家一个妥帖的标题，并说明理由。 答：天职（医生的天职）（1分）；理由：天职取自主人公的口头禅，也源自全市的标语，凸显出主人公最重要的品质：恪守天职。（2分）作者围绕恪守天职的线索展开情节，构筑全篇。（2分）

（2）请概述小说的情节结构，并分析这样构思的妙处。

答：情节结构：开端——海尔曼名震全市；发展——海尔曼恪守职守为窃贼疗伤；继续发展——海尔曼恪守天职为情敌开刀；高潮——海尔曼恪守职守杀死德国纳粹恶魔；结局——海尔曼的牺牲鼓舞市民履行天职（也可将市民受鼓舞单列为尾声）。（3分，只罗列三个主体事件扣1分，没出现“天职”字样扣1分）。

构思妙处：1、首尾呼应，结构严谨。2、一线串珠，结构紧凑。3、环环相扣，层层推进。发展部分两件事构成递进关系，逐层托高海尔曼的高大形象。4、高潮部分看似有悖前面的情节，实际却在情理之中：以海尔曼的高尚品德，倔强性格当然不会违背除恶天职，放过人民公敌。（4分，每点1分）

阅读下面的文字，完成问题。

坐 [美国]H.E.弗朗西斯

早晨，那男人和女人坐在他门前的台阶上，坐了一整天，一动也不动。他每隔一阵子就从前门的玻璃偷看他们一下。天黑了，他们还不走，他怀疑他们什么时候吃东西、睡觉、做其他的事情。黎明时，他们还坐在那儿，坐在那儿任凭日晒雨淋。

起初，只有附近的邻居打电话来问：他们是谁？在那儿干什么？他不知道。后来，街那头的邻居也打电话来问，经过那儿看见他们的人都打电话来。他从未听过那对男女交谈。接着他开始接到来自市内各个角落的电话，有陌生人和市中的长辈、有专业人员和职员、收垃圾及其他社会工作的人，还有邮差，他每天都得绕过他们来送信，这时，他觉得必须采取一些行动了。他要求他们离开。他们什么也没说，只是坐着，看着，一派漠然。他说他要叫警察来。警察骂了他们一顿，向他们解释他们的权利范围，然后用警车把他们带走。早上，他们又回来了。这回警察说，如果不是监牢太挤了，就要把他们关起来，其实如果他坚持的话，警察仍得找个地方关他们。那是你们的问题，他说。不，实际上是你的问题，警察这么对他说，但仍然将二人带走。隔天早上他向外一看，那个男人和女人又坐在台阶上了。

他们在那儿坐了好几年。冬天时，他希望他们冻死。但是，他自己却死了。他没有亲戚，所以房子收归该市所有。那男人和女人继续坐在那里。该市威胁要将那男人和女人弄走时，邻居和市民控诉该市并提出：那男人和女人在那儿坐了那么久，房子该归他们所有。请愿者胜诉。男人和女人接管那幢房子。

翌日早晨，全市每一家的门前台阶上，都坐了一对陌生的男女。 (1)请根据小说《坐》的内容，概括其主旨。 答：

(1)主旨：①这篇小说主要是讽喻一种不良的社会怪象，批评人们对一些不良现象的纵容，甚至鼓励。(文章最后，这对男女的行为被纷纷效仿，每家门口都坐了一对男女才能看出作者真正的表达意图。

(2)简析小说情节叙述的特点。 答：

(2)①巧设悬念：文章开头写一对男女一直坐在门前的台阶上，没有人知道他们是谁，在那儿干什么。②线索清晰：以这一对坐在门前台阶上的男女为线索，写了周围种种人的态度和反应，最后房子主人去世，这对男女接管了房子。③摇摆：小说在运行时，大部分时候呈现出犹疑不定的状态。小说的情节框架其实很简单，就是写这对男女坚持坐在别人门口，最后接管了房子，可是中间花了大量笔墨来写周围人对此的态度和反应以及双方之间的拉锯战。④结尾巧妙：情节出人意料，又在情理之中，小说的结尾是这对男女最终接管了房子，乍看之下不可思议，但仔细思索又在情理之中。小说关于结尾做了层层铺垫，

写了主人的无可奈何，写了警察的敷衍了事，写了周围人的知晓情况却态度不明，写了这对男女的执着坚持，因此这个结尾又是合乎情理的。（任答3点给满分）