最新中考化学 《基础实验与实验探究》综合试题(解析版)(word版有答案)

待钠完全反应后，将装置(1) D中的固体置于烧杯中，加蒸馏水溶解 将实验(1)所得混合物过(2) 滤，取滤液加入过量BaCl2溶液 (3) —— __E中产生黑色沉淀__ 猜想二正确 __产生白色沉淀__ 猜想三正确 有黑色不溶物 猜想__一__正确 【反思与评价】小晨同学向实验(2)所得溶液中滴入几滴酚酞溶液，溶液呈红色。于是得出结论：在加热条件下，钠与CO2反应一定产生Na2O。该结论是否严谨？__否__(填“是”或“否”)，理由是__实验装置中可能有空气，钠与空气中的氧气反应也产生Na2O(合理即可)__。

5．(2019·秦皇岛模拟)小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究。 【查阅资料】

①KOH与NaOH的化学性质相似。请用化学方程式解释KOH变质的原因是__2KOH＋CO2===K2CO3＋H2O__。

②K2CO3溶液呈碱性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。 【猜想假设】

假设Ⅰ：只含KOH。

假设Ⅱ：含__KOH和K2CO3__。 假设Ⅲ：只含K2CO3。 【进行实验】 实验操作步骤 ①取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸 ②另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过产生白色沉淀 量的BaCl2溶液，振荡，静置 ③取②中上层清液，滴加无色酚酞溶液 无色酚酞溶液不变色 假设Ⅲ正确 实验现象 有气泡产生 实验结论 假设__Ⅰ__不正确 【问题讨论】步骤②中加入过量BaCl2溶液的作用是__检验并除去样品中的K2CO3，排除对KOH检验的干扰__。

【拓展应用】完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3组成或性质看，这瓶变质的试

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剂在农业上的用途是__作钾肥__。

6．(2018·唐山丰南区一模) 学习了金属的化学性质后，兴趣小组的同学进行了如下实验：将足量镁条加入氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成。

问题一：产生了什么气体？

【作出猜想】猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳。 【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是__化学变化前后元素种类不变(或反应物中不含碳元素)__。

【实验验证】

验证猜想一：先用试管收集该气体，将带火星的木条伸入试管中，发现木条没有复燃，则猜想一不成立。

验证猜想二：经过实验验证，猜想二成立。请你写出验证猜想二的实验操作及观察到的现象：__用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方罩一个干冷的烧杯，该气体能燃烧，且烧杯内壁上出现水珠__。

【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2，说明氯化铁溶液中含有较多的氢离子。

【得出结论】产生的气体是氢气，写出产生氢气的化学方程式__Mg__＋__2HCl===MgCl2＋H2↑__。

问题二：黑色固体粉末是什么物质？ 【作出猜想】大家一致认为是__铁__。

【实验验证】她们先将反应后的液体过滤、烘干，分离出黑色粉末。取少量黑色粉末于试管中，向其中加入稀硫酸，很快就观察到__有气泡产生，溶液变为浅绿色__。

【拓展探究】请再用一种方法验证该黑色物质：__用磁铁来吸引该黑色固体，若磁铁上有残留的粉末，则说明该粉末中含有铁单质(或把黑色粉末加入到硫酸铜溶液中，黑色粉末表面有红色物质产生)__。

【解释与结论】小组同学通过查阅资料发现，过量的金属镁与氯化铁发生反应生成该黑色物质和另一种化合物，进一步验证了大家的猜想是正确的。写出该反应的化学方程式__3Mg__＋__2FeCl3===__2Fe__＋__3MgCl2__。

7．(2019·乐山)蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤，课外小组同学决定对蚁酸进行探究。 【查阅资料】

①蚁酸化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH。 ②蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。 ③白色无水硫酸铜粉末遇水变蓝。

【提出问题】蚁酸的酸碱性及分解产物是什么？

【猜想与假设】猜想①：蚁酸的分解产物是水和二氧化碳。 猜想②：蚁酸的分解产物是水和一氧化碳。

猜想③：蚁酸的分解产物是一氧化碳和二氧化碳。

经讨论，小组同学认为猜想③是错误的，理由是__甲酸中含氢元素，而生成物中不含氢元素，不符合质量守恒定律(或不符合质量守恒定律)__。

【实验探究】

1．探究蚁酸的酸碱性。

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用pH试纸测得蚁酸溶液的pH值__＜__7(填“＞”“＜”或“＝”)，证明蚁酸溶液呈酸性。

2．探究蚁酸分解的两种产物。 为了确认蚁酸分解的所有产物，小组同学设计实验，将蚁酸分解的产物通入下图所示的实验装置，并观察现象。

【现象与结论】实验中观察到A中无水硫酸铜变蓝，B中澄清石灰水未变浑浊，D中黑色粉末逐渐变红，E中澄清的石灰水变浑浊。

(1)写出E中发生的反应的化学方程式__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__。 (2)通过对实验现象的分析，上述猜想__②__正确。

【实验反思】(3)从环保的角度考虑，上述实验装置设计上存在的不足之处是__缺少尾气处理装置(或未进行尾气处理)__。

【拓展应用】(4)人们被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒，下列物质中你会选择的物质是__D__。

A．NaOH溶液 B．食醋 C．食盐水 D．肥皂水

8．(2019·石家庄校级模拟)假期，小红同学在家中与妈妈做面包，发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末状固体，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感兴趣，想探究这种“神奇粉末”的成分。

【猜想与假设】通过对市场上相关产品的调查和教材上所学的知识，作出了两种猜想。 猜想一：可能是食用小苏打 猜想二：可能是食用纯碱

【实验探究】小苏打(碳酸氢钠)和纯碱(碳酸钠)都是白色固体，同学们为了探究两种物质进行了下列实验：

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甲

乙

实验Ⅰ：按图甲所示测出溶液的酸碱度，溶解后再接下来的操作是__用干净的玻璃棒蘸取液体滴到pH试纸上，待显色后和标准比色卡对照__。

【反思与交流】同学发现通过实验Ⅰ不容易将两种物质区分开，又进行了实验Ⅱ。 实验Ⅱ：取实验Ⅰ后的两种溶液，分别滴加稀盐酸，观察到碳酸氢钠溶液中很快产生气泡，请写出反应的化学方程式__NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑__。而碳酸钠溶液中刚开始竟然没有现象，同学们感到很困惑。

【查阅资料】当稀盐酸滴加到碳酸钠溶液里时反应分两步进行： 第一步：Na2CO3＋HCl===NaCl＋NaHCO3， 第二步：碳酸氢钠再与稀盐酸反应(方程式略)

为验证该反应分两步进行，如图乙所示进行实验(装置气密性良好)。

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