最新名校高考语文模拟试卷系列(13)

我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。

“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。

可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗？

在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：

燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊??

在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：

“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”

怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的解释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。

在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。

在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。

我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！

9、上文题目为燕子，但开头却没有写燕子，而是从父亲对《送别》歌词的误会写起。这样写与下文有什么关系？（ ）（3分）

10、看见燕子，作者为什么会“像触电一样地呆住”？以下分析不正确的一项是：（ ）（2分）

A、 因为这就是书里说的，外婆歌里唱过的那只燕子。

B、这是作者从来没有见过的燕子。

C. 这不是书里说的，外婆歌里唱的那只燕子。

D. 因为这燕子使作者产生一种朦胧的欢喜和朦胧的悲伤

11、作者“心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤”，说说她欢喜和悲伤的具体内容。（3分）

12、作者明明知道自己以前对“燕子”误认了，为什么不愿作进一步证实？（3分）

13、席慕容是位诗人，本文中的“燕子”是否也具有诗歌中“意象”的特征？作者“心中那一只小小的燕子”究竟是什么？（4分）

14、对本文表现手法的最大特点表述正确的一项是：（ ）（3分）

A、触景生情 B、托物言志 C、寄情于物 D、情景交融

三、阅读以下这首词，完成14-17题。（12分）

春花秋月何时了？往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

15、这首词的作者是________（朝代）的_____________，词牌名为《 》。（2分）

16、“春花秋月”在词中的意思是___________________________；“问君能有几多愁”中“君”指的是__________________。（2分）

17、从艺术表现手法角度，任选一个切入点，写一段50字左右的赏析短文。（4分）

18、把下列诗文填写完整。（任选四句）（4分）

1、_____________________，飞入寻常百姓家，（刘禹锡《乌衣巷》）

2、无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）

3、商女不知亡国恨，__________________。（杜牧《泊秦淮》）

4、_________________________，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）

5、落红不是无情物，_________________，（龚自珍《已亥杂诗》）

四、阅读以下文言文，完成18-21题。（14分）

贞观初，太宗与黄门侍郎王珪宴语，时有美人侍侧，本庐江王瑗之姬也，瑗败，籍没入宫。太宗指示珪曰：“庐江不道，贼杀其夫而纳其室。暴虐之甚，何有不亡者乎！” 珪避席曰：“陛下以庐江取之为是耶，为非耶？”太宗曰：“安有杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也？” 珪对曰：“臣闻于《管子》曰：‘齐桓公之郭国，问其父老曰：“郭何故亡？”父老曰：“以其善善而恶恶也。”桓公曰：“若子之言，乃贤君也，何至于亡？”父老曰：“不然，郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。” ’今此妇人尚在左右，臣窃以为圣心是之，陛下若以为非，所谓知恶而不去也。”太宗大悦，称为至善，遽令以美人还其亲族。

（吴兢《贞观政要》）

19、解释文中加点的词语：（6分）

1、指示：（ ） 2、室：（ ）

3、乃：（ ） 4、之：（ ）

5、称：（ ） 6、至：（ ）

20、以下分析正确的一项是：（ ）（2分）

①陛下以庐江取之为是耶，为非耶？②臣窃以为圣心是之。

③陛下以庐江取之为是耶，为非耶？④陛下若以为非。

A、①与②的“是”意思、用法都相同

B、③和④的“非”意思、用法都不相同

C、①和④的意思不同，用法、词性也不同

D、②和①③④的用法不相同。

21、翻译文中划线的句子。（3分）

1、 以其善善而恶恶也。（3分）

22、简析“太宗大悦”的原因。（3分）

五、阅读下文，完成23-26题。（14分）

班超，字仲升，扶风平陵人。徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节，然内孝谨。居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养，久劳苦。尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封候，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士之志哉？”其后行诣相者，曰：“祭酒，布衣诸生耳，而当封候万里之外。”超问其状。相者指曰：“生燕颔虎颈，飞而食肉，此万里侯相也。”久之，显宗问固：“卿弟安在？”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。后坐事免官。

23、班超的哥哥即____________，著有开创“包举一代”的纪传体_____史体例史书《 》；近