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2012-2013学年四川省成都市金牛区初三期末化学试卷 - 图文

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考点: 水的组成;水的净化;硬水与软水. 专题: 空气与水. 分析: A、水是由水分子构成的,保持水的化学性质的微粒是水分子; B、电解水的实验现象:正极产生能使带火星木条复燃的气体,为氧气;负极产生能燃烧的气体,是氢气; C、根据明矾的作用及硬水和软水的鉴别方法分析; D、根据沉淀、过滤、蒸馏的作用分析. 解答: 解:A、水是由水分子构成的,而水分子是由氢原子和氧原子构成的,故错误; B、电解水时正极产生能使带火星木条复燃的气体,为氧气;负极产生能燃烧的气体,是氢气;故错误; C、区分硬水和软水用肥皂水,看产生泡沫的多少或浮渣的多少,而明矾起的使小颗粒的难溶性杂质进一步沉降的作用,故错误; D、沉淀是大颗粒的难溶性杂质通过自身的密度自然下沉,是最粗略的除去难溶性杂质的方法;过滤可以通过滤纸将小颗粒的杂质进一步除去的方法,但仍含有可溶性的杂质;而蒸馏是得到最纯净的蒸馏水的过程,故净化程度最高;故正确; 故选项为:D. 点评: 本题考查了水的结构、电解、区分、净化等有关问题,可依据已有的知识逐一分析,做到知识的系统化. 9.(3分)淀粉可由植物的光合作用生成:CO2+H2O 淀粉+O2,根据以上信息判断下列有关说法正确的是( )

A.淀粉中只含C、H元素 淀粉一定含有C、H、O元素 B. 淀粉一定含有C、H元素,可能含有O元素 C. D.淀粉中的元素组成无法确定 考点: 质量守恒定律及其应用. 专题: 化学用语和质量守恒定律. 分析: 根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,通过对比反应前后各物质水、二氧化碳和氧气的组成元素,推断淀粉的元素组成. 解答: 解:反应物水由H、O元素组成,二氧化碳由C、O元素组成,反应前为C、H、O三种元素;生成物氧气由O元素组成,反应后只能确定O元素;根据反应前后元素种类不变,推断淀粉中一定含C、H元素,可能含量O元素. 故选C. 点评: 本题难度不大,主要考查学生运用质量守恒定律解答实际问题的能力. 10.(3分)下列有关碳和碳的氧化物的说法中错误的是( ) A.工业中利用活性炭脱色以制白糖 金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式相同 B. CO2不能燃烧,CO可以燃烧 C. D.CO有毒性和还原性,CO2没有毒性和还原性 考点: 碳单质的物理性质及用途;二氧化碳的化学性质;一氧化碳的化学性质;一氧化碳的毒性. 专题: 碳单质与含碳化合物的性质与用途. 分析: A、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素. B、根据金刚石和石墨性质不同的原因进行分析判断. C、根据一氧化碳、二氧化碳的化学性质进行分析判断. D、根据一氧化碳的毒性、二氧化碳的化学性质进行分析判断. 解答: 解:A、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,工业中利用活性炭脱色以制白糖,故选项说法正确. B、金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不同,故选项说法错误. C、CO2不能燃烧;CO具有可燃性,可以燃烧,故选项说法正确.

D、一氧化碳有毒,具有毒性和还原性,CO2没有毒性和还原性,故选项说法正确. 故选B. 点评: 不同难度不大,掌握碳单质的性质与用途、二氧化碳与一氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键. 11.(3分)(2012?上海)酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是( ) A.降低可燃物的着火点 B. 提高可燃物的着火点 增加空气中氧气含量 C.D. 增大可燃物与空气的接触面积 考点: 燃烧与燃烧的条件. 专题: 课本知识同类信息. 分析: A、可燃物的着火点一般情况下不变; B、可燃物的着火点一般情况下不变; C、将灯芯拨得松散一些,不会改变空气中氧气含量; D、将灯芯拨得松散一些,增大可燃物与空气的接触面积,使火焰更旺. 解答: 解:A、可燃物的着火点一般情况下不变,故A错误; B、可燃物的着火点一般情况下不变,故B错误; C、将灯芯拨得松散一些,不会改变空气中氧气含量,故C错误; D、将灯芯拨得松散一些,增大可燃物与空气的接触面积,使火焰更旺,故D正确. 故选:D. 点评: 增大燃烧物与氧气的接触面积,会使燃烧更充分,更旺. 12.(3分)美国化学教材把化学反应分为5种类型,除化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应外,第五种就是燃烧反应﹣﹣一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应.下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是( ) A.B. C+O2CO2 CH4+2O2CO2+2H2O C.C2H5OH+3O22CO2+3H2O D. 4CH4+7O28H2O+2CO2+2CO 考点: 化合反应及其应用;燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃. 专题: 化学反应的基本类型和能量变化. 分析: 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”; 由题意,燃烧反应﹣﹣一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应;据此进行分析判断. 解答: 解:A、该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且是一种物质快速结合氧气生成一种氧化物的反应,属于燃烧反应;故选项正确. B、该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误. C、该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误. D、该反应的生成物是三种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误. 故选:A. 点评: 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、燃烧反应的特征是正确解答本题的关键. 13.(3分)充分燃烧1kg天然气和煤产生的CO2和SO2气体的质量如图所示,根据表中数据判断有关说法错误的是( )

A.煤燃烧的主要产物是SO2 天然气燃烧的主要产物是CO2 B. 煤燃烧产生的气体更易形成酸雨 C. D.天然气和煤燃烧产生的温室气体量大致相等 考点: 常用燃料的使用与其对环境的影响. 专题: 化学与能源. 分析: A、根据煤的主要成分分析; B、根据天然气燃烧的主要产物分析; C、煤中常含有杂质硫,在燃烧时生成了二氧化硫; D、天然气和煤燃烧时都生成了二氧化碳. 解答: 解:A、煤的主要成分是碳,燃烧时主要产物是CO2.故A错误; B、天然气的主要成分是甲烷,燃烧的主要产物是CO2和水故B正确; C、由于煤中常含有杂质硫,在燃烧时生成了二氧化硫,能形成酸雨.故C正确; D、由图示可知,天然气和煤燃烧时都生成了二氧化碳,温室气体量大致相等.故D正确. 故选:A. 点评: 解答本题,要了解煤、天然气的成分,要掌握图中数据反映的信息,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断. 二、(本题2小题,共15分) 14.(6分)化学符号、化学式是学习化学的基本工具,请用化学符号或者化学式填写: (1)2个氮原子 2N (2)2个氮分子 2N2 (3)+5价的氮元素

(4)硝酸根离子 NO3 +

(5)五氧化二氮 N2O5 (6)铵根离子 NH4 . 考点: 化学符号及其周围数字的意义. 专题: 化学用语和质量守恒定律. 分析: 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目. 解答: 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氮原子,就可表示为2N; (2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字;因此2个氮分子表示为:2N2; (3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+5价的氮元素可表示为:

; (4)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此硝酸根离子表示为:NO3; (5)根据化合物先读后写,后读先写;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零,可知五氧化二氮的化学式为:N2O5; (6)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此铵根离子表示为:NH4; 故答案为:(1)2N; (2)2N2;(3);(4)NO3;(5)N2O5;(6)NH4; ﹣﹣++点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易. 15.(9分)能源、环境问题是保证我国可持续发展的关键,请回答下列问题.

(1)现在,我国还是以化石燃料为主要能源获得能量,常见的化石燃料包括煤、 石油 和天然气等.它们属于 不可 再生能源(填“可”或“不可”).

(2)化学反应也可用来获得能量,下列反应过程中会放出热量的是 AC (填答案序号) A.生石灰与水 B.碳与二氧化碳 C.镁与盐酸

(3)为减少环境污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:该反应的化学方程式为 C+H2OCO+H2 ,基本反应类型为 置换反应 .

(4)为了减少环境污染和温室气体,人们努力减少对化石燃料的依赖.经研究发现NH3燃烧的产物也没有污染,且释放大量能量,作为燃料它在某些方面还优于H2. ①将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2

6H2O+ 2N2 .

②请根据下表信息分析用NH3取代H2的优点: 颜色、气味 熔点(℃) 沸点(℃) 常温时,1L水中能溶标况下密度 解的气体体积 (g/L) 700L 0.6942 ﹣33 NH3 无色、刺激性 ﹣77.7 0.017L 0.0899 无色、无味 ﹣259.2 ﹣253 H2 由于NH3比H2沸点高,所以更易 液化 ,便于储存和运输.NH3泄漏时易发现是因为 刺激性气味 ,同时它

易溶于水,便于处理. 考点: 化石燃料及其综合利用;微粒观点及模型图的应用;化学性质与物理性质的差别及应用;物质发生化学变化时的能量变化;质量守恒定律及其应用. 专题: 化学反应模拟图型;化学与能源;化学反应的基本类型和能量变化. 分析: (1)化石燃料包括煤、石油、天然气,它们都是不可再生资源; (2)常见的放热反应有:所有的物质燃烧、所有金属与酸、所有中和反应,绝大多数化合反应、置换反应,少数分解、复分解反应. 常见的吸热反应有:个别的化合反应(如C和CO2),绝大数分解反应,少数分解置换以及某些复分解反应(如铵盐和强碱). (3))观察图示,写出化学方程式,判断反应类型; (4)①根据质量守恒定律分析.

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考点: 水的组成;水的净化;硬水与软水. 专题: 空气与水. 分析: A、水是由水分子构成的,保持水的化学性质的微粒是水分子; B、电解水的实验现象:正极产生能使带火星木条复燃的气体,为氧气;负极产生能燃烧的气体,是氢气; C、根据明矾的作用及硬水和软水的鉴别方法分析; D、根据沉淀、过滤、蒸馏的作用分析. 解答: 解:A、水是由水分子构成的,而水分子是由氢原子和氧原子构成的,故错误; B、电解水时正极产生能使带火星木条复燃的气体,为氧气;负极产生能燃烧的气体,是氢气;故错误; C、区分硬水和软水用肥皂水,看产生泡沫的多少或浮渣的多少,而明矾起的使小颗粒的难溶性杂质进一步沉降的作用,故错误; D、沉淀是大颗粒的难溶性杂质通过自身的密度自然下沉,是最粗略的除去难溶性杂质的方法;过滤可以通过滤纸将小颗粒的杂质进一步除去的方法,但仍含有可溶性的杂质;而蒸馏是得到最纯净的蒸馏水的过程,故

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