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最新-高考生物复习必修3测练题 精品

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  • 2025/5/29 6:23:05

参考答案与评分标准

第Ⅰ卷 选择题(共70分) 题号 答案 题号 答案 题号 答案 1 D 11 D 21 ABD 2 D 12 A 22 BD 3 A 13 B 23 BC 4 C 14 A 24 ABD 5 B 15 B 25 ABD 6 D 16 B 26 CD 7 D 17 B 27 ACD 8 D 18 D 28 AC 9 A 19 C 29 ABD 10 B 20 B 30 AD

第Ⅱ卷(非选择题,共80分)

31.(6分)

(1)产热 散热。 (2)下丘脑, 内环境。

(3)禽流感病毒容易发生变异,而抗体和记忆细胞具有特异性,因此再度感染后仍可能患病(2分)

32、(10分)(1)生产者 生产者、消费者和分解者(缺一不给分) 线粒体

(2)淀粉 糖原

(3)免疫功能(抗体) 催化功能(酶) 调节功能(某些激素)(3分)

(4)保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率;严格控制化石料的燃烧,并提高能源利用率;开发除化石燃料以外的诸如水能、核能、太阳能等新能源,切实减少CO2的排放量(2分)

33、(6分)(1)草原生态系统的营养结构简单(或营养结构上的生物种类少)

(2)CD (3)既能保持草原生态系统的稳定性,又能获得较高的畜牧产量(2分) (4)草原退化,严重时会导致草场的沙漠化(2分)

34、(10分)(1) 促甲状腺激素释放激素 肾上腺素

(2)上升 促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解的速度,从而增加产热量(2分) (3)减少 反馈调节

(4) 骨胳肌不由自主的战栗 (5) 神经调节和体液调节(2分)

35.(7分)⑴流动性 非特异性免疫 ⑵T细胞 B细胞 效应B细胞、记忆细胞 效应T细胞。

36.(8分,每小题2分)

-1

(1)9ul·L , 25℃ 。 (2)生活在此层的浮游植物进行光合作用释放了氧气。 (3)光(的穿透性), 温度。 (4)这两层几乎没有植物分布,但生活着大量需氧型的动物和细菌、真菌等生物

37.. (9分)

⑴ ⑤抗利尿激素 ⑥肾小管集合管 ⑵通过渴觉直接调节水的摄入量

⑶饮水量增加 尿量减少 神经 体液 ⑷ 细胞外液渗透压下降 生理盐水 38.(7分)

(1)A与B(1分) C与D(1分) 背光侧IAA多于向光侧(或IAA在向光和背光两侧分布不均)(2分)

(2)抑制生长(1分) 向光侧生长抑制物多于背光侧(或生长抑制物在向光和背光两侧分布不均)(2分)

39.(7分) (1) 3;受环境因素的限制达到了培养液所能容纳种群数量的最大值(K值) (2分)

(2)藻类光合作用

(3)正相关;前者为后者提供有机营养物质 (4)细菌分解有机物时氧气消耗

40.(10分)

(1)第二步,分别向甲、乙、丙3只玻璃缸加入等量的清水和20只同龄且发育状态相同

小蝌蚪(2分)

第三步,甲缸每天饲喂饲料,乙缸每天饲喂用经过处理过的甲状腺激素相拌的饲料, 丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料,(2分) (2)

①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步,迅速变态为小青蛙,而甲缸还是蝌蚪状态,说明甲状腺激

素经过50℃的温水处理后,对其生物活性没有影响 (2分)

②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步,而丙缸发育变态迅速,说明了甲状腺激素经过50℃的温水处理后,完全丧失了生物活性 (2分)

③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快,比丙缸慢,则说明了甲状腺激素经过50℃的温水处理后,使生物活性有所降低(2分)

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