人教部编版小学语文常用修辞手法详解(附练习答案)

是一阵雨。街上的人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚尖，大王怎么说没人呢？”

（2）桂林的山真奇啊！一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

对偶/对仗 ?什么是对偶？

对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。

?判断要点

结构相同、字数相等、意思相同或相反。 ?对偶的作用

整齐匀称，节奏感强，高度概括，表意凝练，易于记忆。 ?典型例句

（1）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （2）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 借代

?什么是借代？

借代是不直接说出本体事物的名称，而借用与本体事物相联系的其他事物来代替本体。

?判断要点

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用相关的事物代替要表达的事物。它强调两事物间的相关点。

?典型例句

（1）一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着。

（2）几十把雪亮的刺刀闯进来。 反问

?什么是反问？

反问就是无疑而问，用疑问句形式表达确定的意思，答案就在问句中。用问的语气表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

反问是四大句类中的一种（其他三种是陈述句、感叹句、祈使句）。

?反问的作用

反问表达的意思更坚定，使读者确信无疑，毫无辩驳、怀疑的余地，进而达到强化语气、强化情感的作用。

?典型例句

（1）这不是伟大的奇观吗？ （2）难道没有应该责备的地方吗？ 设问

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