中国联通班班通项目教师应用手册new(1) - 图文

第三步，设置开始时间和结束时间； 第四步，点击“发布”即可。

备注1：开始时间默认为当前时间，结束时间默认为当前时间之后的第三天。

备注2：网上作业，直接同步至班班通授课端，教师授课时可以直接通过教室环境下的班

班通客户端“课后作业”之“作业布置”中直接呈现，便于师生共享。如图：

? 批改作业

第一步，在“网上作业”中选择“批改作业”，选择具体班级，找到需要批改的作业。

第二步，点击“查看”

21

第三步，点击“批改”

第四步，实现客观题目的自动批改，教师仅需对学生的作业进行主观反馈； 第五步，点击“完成批改”即可；

学生个性化、积极的

客观题

自动改

? 统计作业

第一步，点击“作业统计”按钮，可查看分别按照作业或学生来统计作业的完成情况。

按照作业统计：可根据虚拟班级人数，统计应交作业、实交作业以及未交作业分别多少人，还可以统计错题所占比例，如点击错题统计：

22

按照学生统计：可根据虚拟班级人名，统计每个人的应交作业、实交作业以及未交作业情况，还可以统计合格率、不合格率等比例，如点击错题统计：

2.5教学应用四：家校互动应用

优教班班通信息沟通可以站内信、手机短信和手机消息客户端三种方式实现。其中PC端可以进行信息的接收、发送和管理等；

2.5.1收信息与读信息

选择“家校互动”，选择“收件箱”、“未读消息”可接收并查看消息，选择“已发消息”可查看发送历史消息。

2.5.2写信息与发信息

同时可发送至站内信（收件人在站内信中查看）、手机短信（收件人收到手机短信）和手机消息客户端（收件人通过手机消息客户端查看）。

第一步，选择“写信息”；

23

第二步，选择“发消息”或“发短信”，默认发短信，此时站内行、手机短信以及客户端都可收到信息；

第三步，选择“发公告”或“发留言”

备注：发公告是指消息群发；发留言是指消息发送到指定的个人； 第四步，编辑消息“主题”——编辑消息内容（可使用“消息模板”）； 第五步，如果有附件，可“上传附件”； 第六步，选择“即时发送”或“定时发送”； 第七步，选择“消息类型”默认为消息；

第八步，点击“发送”；此时，信息接收对象即可收到该消息或通知；

2.5.3作业通知

教师可方便快捷的将学校布置的作业以信息的形式发送给家长。便于家长了解学生作业内容。

第一步，通过“家校互动”——“作业”进行布置； 第二步，选择教师所要布置作业的课程版本及课程进度；

24