解一元一次方程（二）去分母

青龙乡中学五环节课堂教学模式教学案

七 年级 科目： 数学 主备：翁昌叶 审阅： 审核： 学生姓名： 课题 解一元一次方程（二） 课型 新 课 课时数 1 上课时间 第13周 学 习 目 标 重难点及处理办法 学法指导 教学过程：

1．知道解一元一次方程的去分母步骤，并能熟练地解一元一次方程。 2．通过讨论、探索解一元一次方程的一般步骤和容易产生的问题，培养学生观察、归纳和概括能力。 1、解一元一次方程中去分母的方法； 2、去分母法则的正确运用. 引导探究 解一元一次方程（二）

——去分母

一、自主学习课本第99—101页，并仔细理会100页上解方程的过程。

在方程两边同时乘以 ，去掉分数的分母的变形过程叫做 。依据是 二、合作探究 例1 解方程：

x4x?5??2 168解 :去分母，得 依据

去括号，得 依据 移 项，得 依据 合并同类项，得 依据

系数化为1，得 依据 注意：1）、分数线具有

2）、不含分母的项也要乘以 （即不要漏乘）

1

解一元一次方程的一般步骤是：

1． 依据 ; 2． 依据 ; 3． 依据 ； 4． 化成ax?b(a?0)的形式；依据 ; 5． 两边同除以未知数的系数，得到方程的解x?三、交流展示

1、各小组根据分配的任务吧自己组的结论板书到黑板上准备展示。 2、每个组在展示的过程中其他组的同学认真听好并做好补充和提问。 四、拓展迁移

求方程500x?3100?1200x?2 五、反馈检测

1、去分母时,在方程的左右两边同时乘以各个分母的_____________,从而去掉分母,去分母时,每一项都要乘,不要漏乘,特别是不含分母的项,注意含分母的项约去分母分子必须加括号，由于分数线具有

2、解方程（1）2x+5=5x-7 (2) 4-3(2-x)=5x (3)

b ; 依据 ; ax=3x-1 23x?14x?22x－1x+2

??1 (4) = +1 (5)

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六、作业布置：课本第102页习题3.3第3、10题．

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